Como parte de las tareas de finalización del semestre, te pido que hagas lo siguiente:
1) Realiza un breve resumen de todos los cuestionarios que vimos en clase y súbelo como comentario a esta entrada.
Recuerda que hay un premio para aquel que haya terminado todo a mas tardar el viernes 6 de diciembre.
Este premio es la exoneración del examen final y es solo para aquellos que tangan muy buenas calificaciones.
1) Realiza un breve resumen de todos los cuestionarios que vimos en clase y súbelo como comentario a esta entrada.
Recuerda que hay un premio para aquel que haya terminado todo a mas tardar el viernes 6 de diciembre.
Este premio es la exoneración del examen final y es solo para aquellos que tangan muy buenas calificaciones.
Deben subir su resumen como comentario a esta entrada
ResponderEliminarCuestionario 18
EliminarSe basa en las líneas rectas que se simboliza por una letra mayúscula. Si tres o mas puntos pertenecen a una misma recta entonces los puntos son colineales o alineados.
Cuestionario 19
Se basa en los planos que contienen infinitos puntos también existen infinitos planos también la intersecion de un plano y una recta no contenida en el plano es un punto.
Cuestionario 20
El cual trataba de los puntos colineales, no colineales, punto medio, elementos geométricos y puntos coplanarios etc.
Cuestionario 21
El cual trataba de las medidas de segmentos rectilíneos, la cinta que se utiliza para medir reglas graduadas.
Cuestionario 22
El cual trataba sobre los segmento de una recta también de números reales se toma una recta y a partir de un numero cualquiera se puede colocar el segmento tantas veces indique el numero.
Cuestionario 23
Trataba sobre la suma de los segmentos. Los segmentos cumplen las propiedades de las igualdades.
Cuestionario 24
El cual trataba de dos líneas rectas contenidas en un plano. También plantea que los puntos son colineales si están en el mismo plano por lo tanto son puntos coplanares.
Cuestionario 25
Trataba de lo que son la regla sin escala y el compas, existen muchas construcciones que son imposibles si solo se usa reglas sin escala y el compas.
Cuestionario 26
El cual se basa en las construcciones con rectas pasadas por uno de sus puntos de rayo por su origen etc.
Cuestionario 27
Basada en angulos simbolizados y plantea que el plano en dos tiene dos regiones una interior y otro es exterior.
Cuestionario 28
Basada en angulos, grado sexagesimal angulos que cumplen un grado de longitud.
Cuestionario 29
El cual trata sobre los ángulos menor o mayor y cada uno de sus grados.
Cuestionario 30
Se basa en las medidas de los ángulos su construcción, transacción de arco con el corte al rayo en el punto etc.
Cuestionario 31
EliminarLa cual se basa en rectas, y dice que dos rectas son congruentes si se verifican que se contienen un punto ang. Alterno interno ang. alterno externo entre otros
Cuestionario 32
El cual se basa en las rectas. Si los ángulos son conjugados entre paralelas entonces son suplementarios entre otros.
Cuestionario 33
Trata sobre los polígonos que se pueden encontrar por doquier debido a que son rectas curva circulo, curva abierta entre otra.
Cuestionario 34
El cual se basa en los polígonos que es aquel que no tiene ángulos interno entrante y ninguna recta correspondiente a sus lados tiene puntos comunes en el interior del polígono entre otros polígonos.
Cuestionario 35
Es el que se basa en la suma de los ángulos interiores de todos los triángulos que se forman.
Cuestionario 36
Es el que se basa en la circunferencia en tres o más arcos iguales las cuerdas que unen los puntos sucesivos de división forman un polígono inscrito. Entre otros polígonos.
Cuestionario 37
Es el que se basa en los polígonos regulares como son el hexágono, octágono, pentágono, polígono de 30 lados. Etc.
Cuestionario 38
Es el que se basa en los planos de coordenadas cartesianas uní decimal, bidimensional y tridimensional.
Cuestionario 39
Es el que trata de producto cartesiano, es decir, diagrama de árbol de Venn Euler y de coordenadas cartesianas.
Cuestionario 40
Es el que se trata de la relación binaria de dos productos, el dominio de la relación y el rango presentados en diagramas.
Cuestionario 41
Es el que se trata de la relación en el conjunto solución, función o relación funcional entre otros.
Cuestionario 42
Es el que trata de la función inyectiva presentada en diagrama, función sobreyectiva presentada en diagrama, biyectiva, constante, idéntica, inversa entre otras.
Cuestionario 43
Trata de las funciones analíticas y empíricas, en presentación de funciones empíricas entre otras.
Cuestionario 44
Es el que se basa en la regla de correspondencia esta dada por medio de una expresión algebraica, son las funciones trigonométricas y polinómicas.
Cuestionario 45
Esto trata sobre la función de un polígono algebraico y de las funciones lineales.
Cuestionario 46
Se basa en las funciones lineales debido a que su grafica es siempre una línea recta.
Cuestionario 47
Se refiere a una expresión algebraica igualdad a cero es una ecuación, ecuación de primer grado, función lineal entre otros.
Resumen de todos los cuestionario
EliminarCuestionario #1
El cual trataba de la lógica el razonamiento correcto de incorrecto del método inductivo y deductivo.
Cuestionario#2
El cual trata de la lógica , sobre las tablas de verdad mediante símbolos conectivos y nombres .la lógica simbólica.
Cuestionario #3
El cual trataba pobre la negación basado en conectivos lógico y forman proposiciones simples.
Cuestionario 4
El cual trataba sobre la conjunción unas proposiciones simples entrelazadas y unidas por su conectiva utilizadas las formas proporciones compuestas.
Cuestionario 5
El cual trata sobre la disyunción inclusiva la cual es una forma proporcional por dos proposiciones simple unidas por las disyunciones inclusivas.
Cuestionario 6
El cual trataba sobre la disyunción exclusiva que es una proporción formada por dos proposiciones.
Cuestionario 7
El cual trata sobre la proposición condicional que es una proposición formada por dos o más proposiciones simple.
Cuestionario 8
La cual trata sobre la propocion bicondicional que es formada por dos proposiciones simples unidad por su conectiva.
Cuestionario 9
El cual trata sobre la equivalencia de las formas proposicionales que son proposiciones simples o compuestas, basado en la tabla de verdad.
Cuestionario 10
El cual trata sobre la forma argumental que es el procedimiento que utilizamos para demostrar un teorema ´´ sobre la conectiva.
Cuestionario 11
El cual trata sobre el método de demostración que es el conjunto de razonamiento que utilizamos para probar la validez de una proposición.
Cuestionario 12
El cual trata del tipo de razonamiento que plantea posibilidades y además excluye que ocurre una tercera.
Cuestionario 13
En el cual podemos considerar una variable como un símbolo dentro de la variable son símbolo que utilizamos en matemática.
Cuestionario 14
En el que podemos observar la negación del cuantificador universal, basada en la negación de lo que diga el cuantificador existencial.
Cuestionario 15
El cual trata sobre las proposiciones también expresadas en lenguaje ordinario en lenguaje ordinario, en lenguaje lógico, el valor de verdad y la tabla de verdad.
Cuestionario 16
El cual se inicia la geometría los conocimientos geométricos el desarrollo de esta ciencia que es tan utilizada en la vida diaria.
Cuestionario 17
Se basa en los conceptos primitivos y derivados también existen axiomas de la geometría.
Cuestionario 18
El cual se basa en las líneas rectas simbolizadas por ab o una letra mayúscula.
Cuestionario 19
Se basa en los planos que contienen infinitos puntos también, infinitos plano también intercesión.
walide mabel 2do b #16
EliminarResumen de todos los cuestionario
Cuestionario #1
El cual trataba de la lógica el razonamiento correcto de incorrecto del método inductivo y deductivo.
Cuestionario#2
El cual trata de la lógica , sobre las tablas de verdad mediante símbolos conectivos y nombres .la lógica simbólica.
Cuestionario #3
El cual trataba pobre la negación basado en conectivos lógico y forman proposiciones simples.
Cuestionario 4
El cual trataba sobre la conjunción unas proposiciones simples entrelazadas y unidas por su conectiva utilizadas las formas proporciones compuestas.
Cuestionario 5
El cual trata sobre la disyunción inclusiva la cual es una forma proporcional por dos proposiciones simple unidas por las disyunciones inclusivas.
Cuestionario 6
El cual trataba sobre la disyunción exclusiva que es una proporción formada por dos proposiciones.
Cuestionario 7
El cual trata sobre la proposición condicional que es una proposición formada por dos o más proposiciones simple.
Cuestionario 8
La cual trata sobre la propocion bicondicional que es formada por dos proposiciones simples unidad por su conectiva.
Cuestionario 9
El cual trata sobre la equivalencia de las formas proposicionales que son proposiciones simples o compuestas, basado en la tabla de verdad.
Cuestionario 10
El cual trata sobre la forma argumental que es el procedimiento que utilizamos para demostrar un teorema ´´ sobre la conectiva.
Cuestionario 11
El cual trata sobre el método de demostración que es el conjunto de razonamiento que utilizamos para probar la validez de una proposición.
Cuestionario 12
El cual trata del tipo de razonamiento que plantea posibilidades y además excluye que ocurre una tercera.
Cuestionario 13
En el cual podemos considerar una variable como un símbolo dentro de la variable son símbolo que utilizamos en matemática.
Cuestionario 14
En el que podemos observar la negación del cuantificador universal, basada en la negación de lo que diga el cuantificador existencial.
Cuestionario 15
El cual trata sobre las proposiciones también expresadas en lenguaje ordinario en lenguaje ordinario, en lenguaje lógico, el valor de verdad y la tabla de verdad.
Cuestionario 16
El cual se inicia la geometría los conocimientos geométricos el desarrollo de esta ciencia que es tan utilizada en la vida diaria.
Cuestionario 17
Se basa en los conceptos primitivos y derivados también existen axiomas de la geometría.
Cuestionario 18
El cual se basa en las líneas rectas simbolizadas por ab o una letra mayúscula.
Cuestionario 19
Se basa en los planos que contienen infinitos puntos también, infinitos plano también intercesión.
walide 2do b #16
EliminarCuestionario 20
El cual trata de los puntos colineales y no colineales ,los segmentos de una rectas y de como se grafican.
Cuestionario 21
Se trata de como hacemos una medida y cuales instrumento se usan para medir un segmento.
Cuestionario 22
Se trata de como multiplicar, sumar , restar y dividir un segmento por un numero real k.
Cuestionario 23
Se trata de poner en práctica lo aprendido en el cuestionario 22.
Cuestionario 24
El cual se trata sobre dos líneas rectas contenidas en un plano. También plantea que los puntos son colineales si están en el mismo plano por lo tanto son puntos.
Cuestionario 25
Se trata distinguir el dibujo de la construcción .El dibujo que es realizado por los ingenieros en el área y en la construcción los únicos instrumentos son la regla sin escala y el compás.
Cuestionario 26
El cual se basa en las construcciones con rectas pasadas por unas de sus puntos de rayo por su origen etc.…
Cuestionario 27
Se trata los ángulos que separan el plano en 2 regiones, una al interior y otra al exterior.
Cuestionario 28
Se trata del sistema sexagesimal, centesimal y circular un tema muy interesante.
Cuestionario 29
Se trata de los tipos de ángulos que existen sus diferentes medidas como hallar los ángulos complementarios y suplementarios.
Cuestionario 30
Está relacionado con las diferentes operaciones de ángulos como construir un ángulo igual a otro, trazar la bisectriz de un ángulo dado etc.
Cuestionario 31
Se trata de diferentes tipos de rectas como son perpendiculares oblicuas o transversales, etc.
Cuestionario 32
Trata de los postulados y teoremas de los diferentes postulados da un ejemplo muy bien detallado de este tema confuso.
Cuestionario 33
Aquí pudimos lo inicial sobre un tema tan cotidiano, los polígonos las clasificación de las líneas las quebrada poligonal entre otros.
Cuestionario 34
Se trata de polígonos convexo, cóncavo, equilátero, regular, entre otros.
Cuestionario 35
Se trata de las operaciones angulares de la polígonos convexo, cóncavo, equilátero, regular, entre otros.
Cuestionario 36
Se trata de las construcciones de polígonos regulares circunscrito como construir pentágono y el enunciado del teorema de polígono.
Cuestionario 37
Se trata de poner en práctica lo aprendido de hexágono inscripto y circunscrito y de del decágono.
Cuestionario 38
Se trata del desarrollo de los diferentes sistemas unidimensional, bidimensional, tridimensionales etc.
Cuestionario 39
Se trata de los pares ordenados y como se representa la grafica de un producto cartesiano.
Cuestionario 40
Se trata de la relación binaria de dos conjuntos a y b , los pares ordenados y la notación simbolica entre otros.
Cuestionario 41
Se basa en el conjunto de una función o relación funcionaria.
Cuestionario 42
Se trata de los diferentes tipos de funciones como la invectiva, sobreyectiva, biyectiva, y constante entre otros.
Cuestionario 43
Se trata de funciones analaticas y funciones empíricas .
Cuestionario 44
Se basa en funciones algebraicas, y funciones trascedentes.
Cuestionario 45
Se basa que es un grado de una función polinemica , y de como se clasifican esas funciones de acuerdo a su grado.
Cuestionario 46
Se basa en las funciones de 1er grado que también son llamadas lineales debido a su grafica.
Cuestionario 47
Se basa en la ecuación de 1 er grado en una y 2 variables también hay varios ejercisos donde ponemos en practica lo aprendido
Cuestionario 32
EliminarTrata de los postulados y teoremas de los diferentes postulados da un ejemplo muy bien detallado de este tema confuso.
Cuestionario 33
Aquí pudimos lo inicial sobre un tema tan cotidiano, los polígonos las clasificación de las líneas las quebrada poligonal entre otros.
Cuestionario 34
Se trata de polígonos convexo, cóncavo, equilátero, regular, entre otros.
Cuestionario 35
Se trata de las operaciones angulares de la polígonos convexo, cóncavo, equilátero, regular, entre otros.
Cuestionario 36
Se trata de las construcciones de polígonos regulares circunscrito como construir pentágono y el enunciado del teorema de polígono.
Cuestionario 37
Se trata de poner en práctica lo aprendido de hexágono inscripto y circunscrito y de del decágono.
Cuestionario 38
Se trata del desarrollo de los diferentes sistemas unidimensional, bidimensional, tridimensionales etc.
Cuestionario 39
Se trata de los pares ordenados y como se representa la gráfica de un producto cartesiano.
Cuestionario 40
Se trata de la relación binaria de dos conjuntos a y b, los pares ordenados y la notación simbólica entre otros.
Cuestionario 41
Se basa en el conjunto de una función o relación funcionaria.
Cuestionario 42
Se trata de los diferentes tipos de funciones como la invectiva, sobreyectiva, biyectiva, y constante entre otros.
Cuestionario 43
Se trata de funciones analíticas y funciones empíricas.
Cuestionario 44
Se basa en funciones algebraicas, y funciones trascedentes.
Cuestionario 45
Se basa que es un grado de una función polinemica, y de cómo se clasifican esas funciones de acuerdo a su grado.
Cuestionario 46
Se basa en las funciones de 1er grado que también son llamadas lineales debido a su gráfica.
Cuestionario 47
Se basa en la ecuación de 1er grado en una y 2 variables también hay varios ejercicios donde ponemos en práctica lo aprendido..
PAMELA RAMIREZ #22 2doB
Cuestionario #1
EliminarEl cual trataba de la lógica el razonamiento correcto de incorrecto del método inductivo y deductivo.
Cuestionario#2
El cual trata de la lógica , sobre las tablas de verdad mediante símbolos conectivos y nombres .la lógica simbólica.
Cuestionario #3
El cual trataba pobre la negación basado en conectivos lógico y forman proposiciones simples.
Cuestionario 4
El cual trataba sobre la conjunción unas proposiciones simples entrelazadas y unidas por su conectiva utilizadas las formas proporciones compuestas.
Cuestionario 5
El cual trata sobre la disyunción inclusiva la cual es una forma proporcional por dos proposiciones simple unidas por las disyunciones inclusivas.
Cuestionario 6
El cual trataba sobre la disyunción exclusiva que es una proporción formada por dos proposiciones.
Cuestionario 7
El cual trata sobre la proposición condicional que es una proposición formada por dos o más proposiciones simple.
Cuestionario 8
La cual trata sobre la propocion bicondicional que es formada por dos proposiciones simples unidad por su conectiva.
Cuestionario 9
El cual trata sobre la equivalencia de las formas proposicionales que son proposiciones simples o compuestas, basado en la tabla de verdad.
Cuestionario 10
El cual trata sobre la forma argumental que es el procedimiento que utilizamos para demostrar un teorema ´´ sobre la conectiva.
Cuestionario 11
El cual trata sobre el método de demostración que es el conjunto de razonamiento que utilizamos para probar la validez de una proposición.
Cuestionario 12
El cual trata del tipo de razonamiento que plantea posibilidades y además excluye que ocurre una tercera.
Cuestionario 13
En el cual podemos considerar una variable como un símbolo dentro de la variable son símbolo que utilizamos en matemática.
Cuestionario 14
En el que podemos observar la negación del cuantificador universal, basada en la negación de lo que diga el cuantificador existencial.
Cuestionario 15
El cual trata sobre las proposiciones también expresadas en lenguaje ordinario en lenguaje ordinario, en lenguaje lógico, el valor de verdad y la tabla de verdad.
Cuestionario 16
El cual se inicia la geometría los conocimientos geométricos el desarrollo de esta ciencia que es tan utilizada en la vida diaria.
Cuestionario 17
Se basa en los conceptos primitivos y derivados también existen axiomas de la geometría.
Cuestionario 18
El cual se basa en las líneas rectas simbolizadas por ab o una letra mayúscula.
Cuestionario 19
Se basa en los planos que contienen infinitos puntos también, infinitos plano también intercesión.
Cuestionario 20
El cual trata de los puntos colineales y no colineales ,los segmentos de una rectas y de como se grafican.
Cuestionario 21
Se trata de como hacemos una medida y cuales instrumento se usan para medir un segmento.
maite perroni
ResponderEliminardamaris acevedo perez 2doA numero 1
ResponderEliminarCUESTIONARIO 1
que es la logica
es el estudio del pensamiento humano para lograr conclusiones validas y distinguir en consecuencia, el razonamiento correcto del incorrecto.
CUESTIONARIO 2
que es una proposicion
es una oracion declarativa de la cual se puede afirmar que es verdadera o falsa pero no en ambas cosas a la vez.
Cuestionario 3
La negacion,este conectivo se antepone a una proposicion y cambia su valor de verdad.
Cuestionario 4
la composiciones compuestas,son proposiciones compuestas,proposicion disyuncion inclusiva,proposicion disyuncion exclusiva,proposicion condicional,proposicion bicondicional.
cuestionario 5
la disyuncion inclusiba,es una proposicion formada por dos proposiciones simple unidas por la disyuncion inclusiba o [v].
cuestionario 6
la desyuncion exclucion,es una proposicion formada por dos proposiciones simple unidas por la conectiva o...o[v]va una rallita bajo de la v
cuestionario 7
Eliminarla condicion,es una proposicion formada por dos o mas proposiciones simple unidas por la conectiva.
cuestionario 8
la bicondicin,es la proposicion fromada por dos proposiciones simple unidas por la conectiva,si solo si.
cuestionario 9
la forma propocionales,son proposiciones simple o compuesta pvq es igual qvp.
cuestionario 10
un argumento,cuando en la forma argumental dada sustituimos las variable logica que interviene por proposiciones espesifica entonse tenemos un argumento.
Cuestionario 11
EliminarEl cual trata sobre el método de demostración que es el conjunto de razonamiento que utilizamos para probar la validez de una proposición.
Cuestionario 12
El cual trata del tipo de razonamiento que plantea posibilidades y además excluye que ocurre una tercera.
Cuestionario 13
En el cual podemos considerar una variable como un símbolo dentro de la variable son símbolo que utilizamos en matemática.
Cuestionario 14
En el que podemos observar la negación del cuantificador universal, basada en la negación de lo que diga el cuantificador existencial.
Cuestionario 15
El cual trata sobre las proposiciones también expresadas en lenguaje ordinario en lenguaje ordinario, en lenguaje lógico, el valor de verdad y la tabla de verdad.
Cuestionario 16
El cual se inicia la geometría los conocimientos geométricos el desarrollo de esta ciencia que es tan utilizada en la vida diaria.
Cuestionario 17
Se basa en los conceptos primitivos y derivados también existen axiomas de la geometría.
Cuestionario 18
El cual se basa en las líneas rectas simbolizadas por ab o una letra mayúscula.
Cuestionario 19
Se basa en los planos que contienen infinitos puntos también, infinitos plano también intercesión.
Cuestionario 20
EliminarEl cual trata de los puntos colineales y no colineales ,los segmentos de una rectas y de como se grafican.
Cuestionario 21
EliminarSe trata de como hacemos una medida y cuales instrumento se usan para medir un segmento.
Cuestionario 22
Se trata de como multiplicar, sumar , restar y dividir un segmento por un numero real k.
Cuestionario 23
Se trata de poner en práctica lo aprendido en el cuestionario 22.
Cuestionario 24
El cual se trata sobre dos líneas rectas contenidas en un plano. También plantea que los puntos son colineales si están en el mismo plano por lo tanto son puntos.
Cuestionario 25
Se trata distinguir el dibujo de la construcción .El dibujo que es realizado por los ingenieros en el área y en la construcción los únicos instrumentos son la regla sin escala y el compás.
Cuestionario 26
EliminarEl cual se basa en las construcciones con rectas pasadas por unas de sus puntos de rayo por su origen etc.…
Cuestionario 27
Se trata los ángulos que separan el plano en 2 regiones, una al interior y otra al exterior.
Cuestionario 28
Se trata del sistema sexagesimal, centesimal y circular un tema muy interesante.
Cuestionario 29
Se trata de los tipos de ángulos que existen sus diferentes medidas como hallar los ángulos complementarios y suplementarios.
Cuestionario 30
EliminarEstá relacionado con las diferentes operaciones de ángulos como construir un ángulo igual a otro, trazar la bisectriz de un ángulo dado etc.
Cuestionario 31
Se trata de diferentes tipos de rectas como son perpendiculares oblicuas o transversales, etc.
Cuestionario 32
Trata de los postulados y teoremas de los diferentes postulados da un ejemplo muy bien detallado de este tema confuso.
Cuestionario 33
Aquí pudimos lo inicial sobre un tema tan cotidiano, los polígonos las clasificación de las líneas las quebrada poligonal entre otros.
Cuestionario 34
Se trata de polígonos convexo, cóncavo, equilátero, regular, entre otros.
Cuestionario 35
Se trata de las operaciones angulares de la polígonos convexo, cóncavo, equilátero, regular, entre otros.
Cuestionario 36
EliminarSe trata de las construcciones de polígonos regulares circunscrito como construir pentágono y el enunciado del teorema de polígono.
Cuestionario 37
Se trata de poner en práctica lo aprendido de hexágono inscripto y circunscrito y de del decágono.
Cuestionario 38
Se trata del desarrollo de los diferentes sistemas unidimensional, bidimensional, tridimensionales etc.
Cuestionario 39
Se trata de los pares ordenados y como se representa la grafica de un producto cartesiano.
La logica : es el estudio del pensamiento humano partiendo en su forma estructura y las velaciones , entre sus diferentes elementos .
EliminarEL creador de la logica matematica fue george boole .
EL valor de verda de una proposicion se denomina falsa (F) o la veracidad (V).
La condicional : es una proposicion formal por dos o mas proposiciones simples unidas por la conectiva .
La bicondicional: esta formada por dos proposiciones simples unidas por la conectiva ´´ si y solo si ´´.
EL razonamiento dedutivo : es la base de un conjunto de postulados es basicos generalmente aceptado.
EL metodo inductivo : es el que se bale de la observacion particularmente a una conclusion general. * Rosanyela Mena 2do A #18 *
La logica : estudia el proceso que sigue el pensamiento en su formacion y desarrollo .
EliminarEL creodor de le logica matematica fue george boole .
La negacion esta conctiva se antepone a una proposicion y cambia su valor de verdad .
La conjuncin : es verdadera cuando esta com puestapor dos proposiciones simple unidas por la conetivida "y" .
Inclusiva : es una proposicion formado por dos proposiciones simples unidas por la disyusncion inclusiva "o" .
La demosstracion : es el conjunto de razonamiento que utilizamos para probar la validez de una proposicion . "Yulianny Michel Batista 2do A #6"
el primer cuestionario se trata sobre la logica es el estudio del pensamiento humano partiendo de su forma, estructura y las relaciones entre sus diferentes elementos; la logica estudia el proceso que sigue el pensamiento en su formacion y desarrollo , las reglas, pricipios y leyes necesarias para lograr concluciones validas y distinguir, en consecuencia, el razonamiento correcto del inconcreto.maridelis valdez adon 2doA #26
ResponderEliminarel segundo cuestionario trata de metodos de razonamientos los metodos de razonamiento son utilizado por la logica el metodo inductivo y el deductivo... maridelis valdez adon 2doA #26
ResponderEliminarel tercer cuestionario se trata de la logica matematica se trata de los procedimientos,metodos,tecnicas, y formas de razonamientos que nos ayudan a determinar la validez de un argumento.maridelis valdez adon 2doA #26
ResponderEliminareste es el tercer cuestionario y se trata de la proposiciones compuestas que son proposicon conjuncion,proposicion disyuncion inclusiva proposicion disyuncion exclusiva,proposicion condicionaly proposicion bicondicional maridelis valdez adon 2doA #26
ResponderEliminarel caurto cuestionario es de la clasificacion de las proposiciones de acuerdo asu resultado cuando una proposicion compuesta es logicasmente verdadera en su totalidad, independiente de los valores de verdad de las proposiciones simples que lqa componen, se produce una tautologia y si es falsa se produce una totalidad en su contradiccion
ResponderEliminareste es el cautro y se trata de consideraciones generales este trata de teoremas, axiomas, corolarios,sistema axiomaticos entre otros
ResponderEliminareste es el quinto y se trata de forma argumental y argumento el procedimiento que utilizamos para demostrar un teorema que es un argumento y hemos visto que este argumento esta constituido de hipotesis y premisas estas son (p1 ^ p2 ^ P3 ^ P4 ^.....^PN)-Q... maridelis valdez adon 2doA #26
ResponderEliminarESTE ES EL 6TO Y SE TRATA DE METODOS DE DEMOSTRACION ES EL CUNJUNTO DE RAZONAMIENTOS QUE UTILIZAMOS PARA PROBAR LA VALIDEZ DE UNA PROPOSICION, PARTIENDO DE LA INTERRELACION DE UN CONJUNTO DE HIPOTESIS Y VERADADERAS..maridelis valdez adon 2doA #26
ResponderEliminareste es el 7to cuestionario y se trata de cuantificadores son ciertos simbolos que utilizamos en matematicas para expresar determinadas condiciones... maridelis valdez adon 2doA #26.
ResponderEliminareste es el 8tv cuestionario y se trata de la negacion de los cuantificadores y se trata de negacion de cuantificador univerasl y negacion fe cuantificado existencial... maridelis valdez adon 2doA #26
ResponderEliminarResumen de todos los cuestionario
ResponderEliminarCuestionario #1
El cual trataba de la lógica el razonamiento correcto de incorrecto del método inductivo y deductivo.
Cuestionario#2
El cual trata de la lógica , sobre las tablas de verdad mediante símbolos conectivos y nombres .la lógica simbólica.
Cuestionario #3
El cual trataba pobre la negación basado en conectivos lógico y forman proposiciones simples.
Cuestionario 4
El cual trataba sobre la conjunción unas proposiciones simples entrelazadas y unidas por su conectiva utilizadas las formas proporciones compuestas.
Cuestionario 5
El cual trata sobre la disyunción inclusiva la cual es una forma proporcional por dos proposiciones simple unidas por las disyunciones inclusivas.
Cuestionario 6
El cual trataba sobre la disyunción exclusiva que es una proporción formada por dos proposiciones.
Cuestionario 7
El cual trata sobre la proposición condicional que es una proposición formada por dos o más proposiciones simple.
Cuestionario 8
La cual trata sobre la propocion bicondicional que es formada por dos proposiciones simples unidad por su conectiva.
Cuestionario 9
El cual trata sobre la equivalencia de las formas proposicionales que son proposiciones simples o compuestas, basado en la tabla de verdad.
Cuestionario 10
El cual trata sobre la forma argumental que es el procedimiento que utilizamos para demostrar un teorema ´´ sobre la conectiva.
Cuestionario 11
El cual trata sobre el método de demostración que es el conjunto de razonamiento que utilizamos para probar la validez de una proposición.
Cuestionario 12
El cual trata del tipo de razonamiento que plantea posibilidades y además excluye que ocurre una tercera.
Cuestionario 13
En el cual podemos considerar una variable como un símbolo dentro de la variable son símbolo que utilizamos en matemática.
Cuestionario 14
En el que podemos observar la negación del cuantificador universal, basada en la negación de lo que diga el cuantificador existencial.
Cuestionario 15
El cual trata sobre las proposiciones también expresadas en lenguaje ordinario en lenguaje ordinario, en lenguaje lógico, el valor de verdad y la tabla de verdad.
Cuestionario 16
El cual se inicia la geometría los conocimientos geométricos el desarrollo de esta ciencia que es tan utilizada en la vida diaria.
Cuestionario 17
Se basa en los conceptos primitivos y derivados también existen axiomas de la geometría.
Cuestionario 18
El cual se basa en las líneas rectas simbolizadas por ab o una letra mayúscula.
Cuestionario 19
Se basa en los planos que contienen infinitos puntos también, infinitos plano también intercesión.
Resumen de los cuestionarios dados:
EliminarLogica: es la ciencia formal que estudia los princios de la demostracion e inferencia valida..
Quien creo la logica matematica:
George boole..
Como se hace la negacion del cuantificador universal:
La negacion de esta expresion no es cierto que todas las que vuelan pueden expresarse de la siguiente forma..
Que es un poligono convexo:
Es aquel que no tiene angulos internos entrantes y ninguno de los rectos correspondientes a sus lados tienen puntos comunes con el interior del poligono.
Que es un sistema unidecimal:
Este sistema establecee una correspondencia entre los numeros reales y los puntos de una linea recta..
Que es la relacion binaria de dos conjunto.
Es un conjunto de paredes ordenadas a-b subconjunto o igual axb-},que cumplenun enunciado dado.
Que esuna funcion:
Una relacion de a-b es una funcion f si se veneficia la siguiente condicon.
Que es una funcion inyectiva:
Decimos qu es una funcion inyectiva cuando cada elemento del conjunto de llegada es imagen una sola vez de algun elemento del conjunto de partida..
Que son las funciones analitis:
Son aquellas que tienen una ecuacion y podemos hacer sus graficas,con los pares ordenados que obtenemos al darle valores arbitrarios a la variable independiente en estos casos x asi:
Que son funciones algebraicas:
son aquellos donde su regla de correspondencia esta dada por medio de una exprecion algebraica..
my nombre: es yohanni abad :#1
custionario 40
Eliminarse basa en un conjunto de pares ordenado[a,b]subconjuntoo igual a AxB,que cumple un enunciado dado.
cuestionario 41
se basa en una funcion de A-B es una funcion [f].
cuestionario 42
se basa en decimo que una funcion es inyectiva cuando cada elemento del conjunto de llegada es imajen una sola vez de algun elemento del conjunto de partida.
cuestionario 43
se basa en qoe son aquellas que tienen una ecuacion y podemos hacer sus graficas ,con los paras ordenados que obtenemos al darle balores arbitrario a la bariable independente.
cuestionario 44
se basa de que son aquellas donde su regla decorrespondencia esta dada por medio de una exprecion algebraica.
cuestionario 45
se trata de que las funciones politicas son aquellas funciones cuya exprecion es un polinomio algebraico.
cuestionario 46
se trata que por que funciones de primer grado son llamada funciones lineales.
cuestionario 47
que es una ecuacion ,,una esprecion alebraica igualada a cero es una ecuacion.
cuestionario 47
se trata de que es una ecusion
att,Damaris acevedo perez numeri 1 2doA
EliminarCuestionario 20
ResponderEliminarEl cual trata de los puntos colineales y no colineales ,los segmentos de una rectas y de como se grafican.
Cuestionario 21
Se trata de como hacemos una medida y cuales instrumento se usan para medir un segmento.
Cuestionario 22
Se trata de como multiplicar, sumar , restar y dividir un segmento por un numero real k.
Cuestionario 23
Se trata de poner en práctica lo aprendido en el cuestionario 22.
Cuestionario 24
El cual se trata sobre dos líneas rectas contenidas en un plano. También plantea que los puntos son colineales si están en el mismo plano por lo tanto son puntos.
Cuestionario 25
Se trata distinguir el dibujo de la construcción .El dibujo que es realizado por los ingenieros en el área y en la construcción los únicos instrumentos son la regla sin escala y el compás.
Cuestionario 26
El cual se basa en las construcciones con rectas pasadas por unas de sus puntos de rayo por su origen etc.…
Cuestionario 27
Se trata los ángulos que separan el plano en 2 regiones, una al interior y otra al exterior.
Cuestionario 28
Se trata del sistema sexagesimal, centesimal y circular un tema muy interesante.
Cuestionario 29
Se trata de los tipos de ángulos que existen sus diferentes medidas como hallar los ángulos complementarios y suplementarios.
Cuestionario 30
Está relacionado con las diferentes operaciones de ángulos como construir un ángulo igual a otro, trazar la bisectriz de un ángulo dado etc.
Cuestionario 31
Se trata de diferentes tipos de rectas como son perpendiculares oblicuas o transversales, etc.
Cuestionario 32
Trata de los postulados y teoremas de los diferentes postulados da un ejemplo muy bien detallado de este tema confuso.
Cuestionario 33
Aquí pudimos lo inicial sobre un tema tan cotidiano, los polígonos las clasificación de las líneas las quebrada poligonal entre otros.
Cuestionario 34
Se trata de polígonos convexo, cóncavo, equilátero, regular, entre otros.
Cuestionario 35
Se trata de las operaciones angulares de la polígonos convexo, cóncavo, equilátero, regular, entre otros.
Cuestionario 36
Se trata de las construcciones de polígonos regulares circunscrito como construir pentágono y el enunciado del teorema de polígono.
Cuestionario 37
Se trata de poner en práctica lo aprendido de hexágono inscripto y circunscrito y de del decágono.
Cuestionario 38
Se trata del desarrollo de los diferentes sistemas unidimensional, bidimensional, tridimensionales etc.
Cuestionario 39
Se trata de los pares ordenados y como se representa la grafica de un producto cartesiano.
Cuestionario 40
Se trata de la relación binaria de dos conjuntos a y b , los pares ordenados y la notación simbolica entre otros.
Cuestionario 41
Se basa en el conjunto de una función o relación funcionaria.
Cuestionario 42
Se trata de los diferentes tipos de funciones como la invectiva, sobreyectiva, biyectiva, y constante entre otros.
Cuestionario 43
Se trata de funciones analaticas y funciones empíricas .
Cuestionario 44
Se basa en funciones algebraicas, y funciones trascedentes.
Cuestionario 45
Se basa que es un grado de una función polinemica , y de como se clasifican esas funciones de acuerdo a su grado.
Cuestionario 46
Se basa en las funciones de 1er grado que también son llamadas lineales debido a su grafica.
Cuestionario 47
Se basa en la ecuación de 1 er grado en una y 2 variables también hay varios ejercisos donde ponemos en practica lo aprendido.
Resumen de todos los cuestionario
ResponderEliminarCuestionario #1
El cual trataba de la lógica el razonamiento correcto de incorrecto del método inductivo y deductivo.
Cuestionario#2
El cual trata de la lógica , sobre las tablas de verdad mediante símbolos conectivos y nombres .la lógica simbólica.
Cuestionario #3
El cual trataba pobre la negación basado en conectivos lógico y forman proposiciones simples.
Cuestionario 4
El cual trataba sobre la conjunción unas proposiciones simples entrelazadas y unidas por su conectiva utilizadas las formas proporciones compuestas.
Cuestionario 5
El cual trata sobre la disyunción inclusiva la cual es una forma proporcional por dos proposiciones simple unidas por las disyunciones inclusivas.
Cuestionario 6
El cual trataba sobre la disyunción exclusiva que es una proporción formada por dos proposiciones.
Cuestionario 7
El cual trata sobre la proposición condicional que es una proposición formada por dos o más proposiciones simple.
Cuestionario 8
La cual trata sobre la propocion bicondicional que es formada por dos proposiciones simples unidad por su conectiva.
Cuestionario 9
El cual trata sobre la equivalencia de las formas proposicionales que son proposiciones simples o compuestas, basado en la tabla de verdad.
Cuestionario 10
El cual trata sobre la forma argumental que es el procedimiento que utilizamos para demostrar un teorema ´´ sobre la conectiva.
Cuestionario 11
El cual trata sobre el método de demostración que es el conjunto de razonamiento que utilizamos para probar la validez de una proposición.
Cuestionario 12
El cual trata del tipo de razonamiento que plantea posibilidades y además excluye que ocurre una tercera.
Cuestionario 13
En el cual podemos considerar una variable como un símbolo dentro de la variable son símbolo que utilizamos en matemática.
Cuestionario 14
En el que podemos observar la negación del cuantificador universal, basada en la negación de lo que diga el cuantificador existencial.
Cuestionario 15
El cual trata sobre las proposiciones también expresadas en lenguaje ordinario en lenguaje ordinario, en lenguaje lógico, el valor de verdad y la tabla de verdad.
Cuestionario 16
El cual se inicia la geometría los conocimientos geométricos el desarrollo de esta ciencia que es tan utilizada en la vida diaria.
Cuestionario 17
Se basa en los conceptos primitivos y derivados también existen axiomas de la geometría.
Cuestionario 18
El cual se basa en las líneas rectas simbolizadas por ab o una letra mayúscula.
Cuestionario 19
Se basa en los planos que contienen infinitos puntos también, infinitos plano también intercesión.
Cuestionario 20
El cual trata de los puntos colineales y no colineales ,los segmentos de una rectas y de como se grafican.
este es el primer cuestionario dela unidad 2y se trata de los inicios de la geometria su subtema es conceptos fundamentales de la geometria en geometria como en otras areas de la matematicas y otras existen los que son conceptos primitivos y conceptos derivados tambien trata de punto recta y plano...maridelis valdez adon 2doA #26...
ResponderEliminarCuestionario 21
ResponderEliminarSe trata de como hacemos una medida y cuales instrumento se usan para medir un segmento.
Cuestionario 22
Se trata de como multiplicar, sumar , restar y dividir un segmento por un numero real k.
Cuestionario 23
Se trata de poner en práctica lo aprendido en el cuestionario 22.
Cuestionario 24
El cual se trata sobre dos líneas rectas contenidas en un plano. También plantea que los puntos son colineales si están en el mismo plano por lo tanto son puntos.
Cuestionario 25
Se trata distinguir el dibujo de la construcción .El dibujo que es realizado por los ingenieros en el área y en la construcción los únicos instrumentos son la regla sin escala y el compás.
Cuestionario 26
El cual se basa en las construcciones con rectas pasadas por unas de sus puntos de rayo por su origen etc.…
Cuestionario 27
Se trata los ángulos que separan el plano en 2 regiones, una al interior y otra al exterior.
Cuestionario 28
Se trata del sistema sexagesimal, centesimal y circular un tema muy interesante.
Cuestionario 29
Se trata de los tipos de ángulos que existen sus diferentes medidas como hallar los ángulos complementarios y suplementarios.
Cuestionario 30
Está relacionado con las diferentes operaciones de ángulos como construir un ángulo igual a otro, trazar la bisectriz de un ángulo dado etc.
Cuestionario 31
Se trata de diferentes tipos de rectas como son perpendiculares oblicuas o transversales, etc.
Cuestionario 32
Trata de los postulados y teoremas de los diferentes postulados da un ejemplo muy bien detallado de este tema confuso.
Cuestionario 33
Aquí pudimos lo inicial sobre un tema tan cotidiano, los polígonos las clasificación de las líneas las quebrada poligonal entre otros.
Cuestionario 34
Se trata de polígonos convexo, cóncavo, equilátero, regular, entre otros.
Cuestionario 35
Se trata de las operaciones angulares de la polígonos convexo, cóncavo, equilátero, regular, entre otros.
Cuestionario 36
Se trata de las construcciones de polígonos regulares circunscrito como construir pentágono y el enunciado del teorema de polígono.
Cuestionario 37
Se trata de poner en práctica lo aprendido de hexágono inscripto y circunscrito y de del decágono.
Cuestionario 38
Se trata del desarrollo de los diferentes sistemas unidimensional, bidimensional, tridimensionales etc.
Cuestionario 39
Se trata de los pares ordenados y como se representa la grafica de un producto cartesiano.
Cuestionario 40
Se trata de la relación binaria de dos conjuntos a y b , los pares ordenados y la notación simbolica entre otros.
Cuestionario 41
Se basa en el conjunto de una función o relación funcionaria.
Cuestionario 42
Se trata de los diferentes tipos de funciones como la invectiva, sobreyectiva, biyectiva, y constante entre otros.
Cuestionario 43
Se trata de funciones analaticas y funciones empíricas .
Cuestionario 44
Se basa en funciones algebraicas, y funciones trascedentes.
Cuestionario 45
Se basa que es un grado de una función polinemica , y de como se clasifican esas funciones de acuerdo a su grado.
Cuestionario 46
Se basa en las funciones de 1er grado que también son llamadas lineales debido a su grafica.
Cuestionario 47
Se basa en la ecuación de 1 er grado en una y 2 variables también hay varios ejercisos donde ponemos en practica lo aprendido.
este es el segubdo cuestionario y se trata de linea y recta ya hemos dicho que una linea recta se simboliza por ab y una letra mayuscula...maridelis valdez adon 2doA #26
ResponderEliminareste es el 3ter cuestionario y se trata de consideraciones sobre el plano se dice q un plano tiene infinitos puntos ....maridelis valdez adon 2doA #26
ResponderEliminareste es el 4to y se trata de medidas de segmentos rectilineos si comparamos un segmento rectilineo con otro segmento que se considere como unidad,estamos haciendo una medida de segmento rectilineo ...maridelis valdez adon 2doA #26
ResponderEliminareste es el 6to y se trata de operaciones graficas de segmentos y trata de suma de sugmentos de sustraccion de segmentos de division de un segmento en x partes igualesy con gruencia de segmento rectilineos...maridelis valdez adon 2doA #26...
ResponderEliminareste es el 7to y se trata de posiciones relativas de dos lineas concideremos dos lineas rectas l1 y l2 , contenidas en un plano m, la relacion de l1 y l2 pueden ser de 3 casos que son las rectas lls rectas coincidan y rectas que se corten....maridelis valdez adon 2doA #26..
ResponderEliminareste es el 8to y se trata de construcciones geometricas en dibujo de los dise;os realizados por tecnicos e ingenieros en el area de aviones automoviles edificios piezas mecanicas dise;os electricos y otros mas...maridelis valdez adon 2doA #26...
ResponderEliminareste es el 9vn y se trata de de construcciones relativas alas linea recta esta tiene varias ....maridelis valdez adon 2doA #26....
ResponderEliminareste el el 10 y trata de la geometria en la construccion de aviones este trata de la forma argumental...maridelis valdez adon 2doA #26..
ResponderEliminareste es el 11 y se trata de angulos este trata de figura de angulos de transportador...maridelis valdez adon 2doA #26...
ResponderEliminareste es el 12 y se trata de sistema de medidas de angulos es cuando se compara un angulo dado con otro tomado como unidad, decimos que estamos determinando una medida de angulos y de sistema sexagesimal sistema centisimal y circular...maridelis valdez adon 2doA #26...
ResponderEliminareste es el 13 y trata de clasifiacion de angulos este tiene angulo agudo,angulo obtuso,angulo recto angulo completo,de plano o de una vuelta ,angulos congruentes,angulo llano,angulos suplementarios,angulos complementarios entre otros.......maridelis valdez adon 2doA #26...
ResponderEliminareste es el 14 y se trata de construcciones relativas alos angulos este construlle angulo igual q otros traza la bisectriz de un angulo dado entre muchas cosas mas....maridelis valdez adon 2doA #26...
ResponderEliminarcuestionario 15 y trata de rectas penperdiculares y oblicuas o transversales. en este esta rectas oblicuas recta transversal angulos alternos internos angulos alternos externo entre otros...maridelis valdez adon 2doA #26....
ResponderEliminarcuestinario 16 y trata de postulados y teoremas si dos rectas paralelas son cortados por una secante,entonces, los angulos correspondientes son congruentes (postulados). tambien trata de teorema 01 y teorema 02..maridelis valdez adon 2doA #26...
ResponderEliminarcuestionario 17 este trata de poligonos los poligonos los podemos encontra ,en las construcciones, en los dise;os de telas, articulos del hogar,decoracion de pisos etc...maridelis valdez adon 2doA #26...
ResponderEliminarCuestionario 18
ResponderEliminarEl cual se basa en las líneas rectas simbolizadas por ab o una letra mayúscula.
Cuestionario 19
Se basa en los planos que contienen infinitos puntos también, infinitos plano también intercesión.
Cuestionario 20
El cual trata de los puntos colineales y no colineales ,los segmentos de una rectas y de como se grafican.maridelis valdez adon #26 2doA...
Cuestionario 21
ResponderEliminarSe trata de como hacemos una medida y cuales instrumento se usan para medir un segmento.
Cuestionario 22
Se trata de como multiplicar, sumar , restar y dividir un segmento por un numero real k.
Cuestionario 23
Se trata de poner en práctica lo aprendido en el cuestionario 22.
Cuestionario 24
El cual se trata sobre dos líneas rectas contenidas en un plano. También plantea que los puntos son colineales si están en el mismo plano por lo tanto son puntos.
Cuestionario 25
Se trata distinguir el dibujo de la construcción .El dibujo que es realizado por los ingenieros en el área y en la construcción los únicos instrumentos son la regla sin escala y el compás.
Cuestionario 26
El cual se basa en las construcciones con rectas pasadas por unas de sus puntos de rayo por su origen etc.…
Cuestionario 27
Se trata los ángulos que separan el plano en 2 regiones, una al interior y otra al exterior.
Cuestionario 28
Se trata del sistema sexagesimal, centesimal y circular un tema muy interesante.Maridelis valdez adon #26 2doA
Cuestionario 29
ResponderEliminarSe trata de los tipos de ángulos que existen sus diferentes medidas como hallar los ángulos complementarios y suplementarios.
Cuestionario 30
Está relacionado con las diferentes operaciones de ángulos como construir un ángulo igual a otro, trazar la bisectriz de un ángulo dado etc.
Cuestionario 31
Se trata de diferentes tipos de rectas como son perpendiculares oblicuas o transversales, etc.
Cuestionario 32
Trata de los postulados y teoremas de los diferentes postulados da un ejemplo muy bien detallado de este tema confuso.
Cuestionario 33
Aquí pudimos lo inicial sobre un tema tan cotidiano, los polígonos las clasificación de las líneas las quebrada poligonal entre otros.
Cuestionario 34
Se trata de polígonos convexo, cóncavo, equilátero, regular, entre otros.
Cuestionario 35
Se trata de las operaciones angulares de la polígonos convexo, cóncavo, equilátero, regular, entre otros.
Cuestionario 36
Se trata de las construcciones de polígonos regulares circunscrito como construir pentágono y el enunciado del teorema de polígono.
Cuestionario 37
Se trata de poner en práctica lo aprendido de hexágono inscripto y circunscrito y de del decágono..Maridelis valdez adon #26 2doA
Rocío Genao Pichardo 2doB #13
ResponderEliminarResumen de todos los cuestionario
Cuestionario #1
El cual trataba de la lógica el razonamiento correcto de incorrecto del método inductivo y deductivo.
Cuestionario#2
El cual trata de la lógica, sobre las tablas de verdad mediante símbolos conectivos y nombres .la lógica simbólica.
Cuestionario #3
El cual trataba pobre la negación basado en conectivos lógico y forman proposiciones simples.
Cuestionario 4
El cual trataba sobre la conjunción unas proposiciones simples entrelazadas y unidas por su conectiva utilizadas las formas proporciones compuestas.
Cuestionario 5
El cual trata sobre la disyunción inclusiva la cual es una forma proporcional por dos proposiciones simple unidas por las disyunciones inclusivas.
Cuestionario 6
El cual trataba sobre la disyunción exclusiva que es una proporción formada por dos proposiciones.
Cuestionario 7
El cual trata sobre la proposición condicional que es una proposición formada por dos o más proposiciones simple.
Cuestionario 8
La cual trata sobre la proporción bicondicional que es formada por dos proposiciones simples unidad por su conectiva.
Cuestionario 9
El cual trata sobre la equivalencia de las formas proposicionales que son proposiciones simples o compuestas, basado en la tabla de verdad.
Cuestionario 10
El cual trata sobre la forma argumental que es el procedimiento que utilizamos para demostrar un teorema ´´ sobre la conectiva.
Cuestionario 11
El cual trata sobre el método de demostración que es el conjunto de razonamiento que utilizamos para probar la validez de una proposición.
Cuestionario 12
El cual trata del tipo de razonamiento que plantea posibilidades y además excluye que ocurre una tercera.
Cuestionario 13
En el cual podemos considerar una variable como un símbolo dentro de la variable son símbolo que utilizamos en matemática.
Cuestionario 14
En el que podemos observar la negación del cuantificador universal, basada en la negación de lo que diga el cuantificador existencial.
Cuestionario 38
ResponderEliminarSe trata del desarrollo de los diferentes sistemas unidimensional, bidimensional, tridimensionales etc.
Cuestionario 39
Se trata de los pares ordenados y como se representa la grafica de un producto cartesiano.
Cuestionario 40
Se trata de la relación binaria de dos conjuntos a y b , los pares ordenados y la notación simbolica entre otros.
Cuestionario 41
Se basa en el conjunto de una función o relación funcionaria.
Cuestionario 42
Se trata de los diferentes tipos de funciones como la invectiva, sobreyectiva, biyectiva, y constante entre otros.
Cuestionario 43
Se trata de funciones analaticas y funciones empíricas .
Cuestionario 44
Se basa en funciones algebraicas, y funciones trascedentes.
Cuestionario 45
Se basa que es un grado de una función polinemica , y de como se clasifican esas funciones de acuerdo a su grado.
Cuestionario 46
Se basa en las funciones de 1er grado que también son llamadas lineales debido a su grafica.
Cuestionario 47
Se basa en la ecuación de 1 er grado en una y 2 variables también hay varios ejercisos donde ponemos en practica lo aprendido.Maridelis valdez adon #26 2doA
Cuestionario 15
ResponderEliminarEl cual trata sobre las proposiciones también expresadas en lenguaje ordinario en lenguaje ordinario, en lenguaje lógico, el valor de verdad y la tabla de verdad.
Cuestionario 16
El cual se inicia la geometría los conocimientos geométricos el desarrollo de esta ciencia que es tan utilizada en la vida diaria.
Cuestionario 17
Se basa en los conceptos primitivos y derivados también existen axiomas de la geometría.
Cuestionario 18
El cual se basa en las líneas rectas simbolizadas por ab o una letra mayúscula.
Cuestionario 19
Se basa en los planos que contienen infinitos puntos también, infinitos plano también intercesión.
Cuestionario 20
El cual trata de los puntos colineales y no colineales, los segmentos de una rectas y de cómo se grafican.
Cuestionario 21
Se trata de cómo hacemos una medida y cuales instrumento se usan para medir un segmento.
Cuestionario 22
Se trata de como multiplicar, sumar, restar y dividir un segmento por un número real k.
Cuestionario 23
Se trata de poner en práctica lo aprendido en el cuestionario 22.
Cuestionario 24
El cual se trata sobre dos líneas rectas contenidas en un plano. También plantea que los puntos son colineales si están en el mismo plano por lo tanto son puntos.
Cuestionario 25
Se trata distinguir el dibujo de la construcción .El dibujo que es realizado por los ingenieros en el área y en la construcción los únicos instrumentos son la regla sin escala y el compás.
Cuestionario 26
El cual se basa en las construcciones con rectas pasadas por unas de sus puntos de rayo por su origen etc.…
Cuestionario 27
Se trata los ángulos que separan el plano en 2 regiones, una al interior y otra al exterior.
Cuestionario 28
Se trata del sistema sexagesimal, centesimal y circular un tema muy interesante.
Cuestionario 29
Se trata de los tipos de ángulos que existen sus diferentes medidas como hallar los ángulos complementarios y suplementarios.
Cuestionario 30
Está relacionado con las diferentes operaciones de ángulos como construir un ángulo igual a otro, trazar la bisectriz de un ángulo dado etc.
Cuestionario 31
Se trata de diferentes tipos de rectas como son perpendiculares oblicuas o transversales, etc.
Cuestionario 32
ResponderEliminarTrata de los postulados y teoremas de los diferentes postulados da un ejemplo muy bien detallado de este tema confuso.
Cuestionario 33
Aquí pudimos lo inicial sobre un tema tan cotidiano, los polígonos las clasificación de las líneas las quebrada poligonal entre otros.
Cuestionario 34
Se trata de polígonos convexo, cóncavo, equilátero, regular, entre otros.
Cuestionario 35
Se trata de las operaciones angulares de la polígonos convexo, cóncavo, equilátero, regular, entre otros.
Cuestionario 36
Se trata de las construcciones de polígonos regulares circunscrito como construir pentágono y el enunciado del teorema de polígono.
Cuestionario 37
Se trata de poner en práctica lo aprendido de hexágono inscripto y circunscrito y de del decágono.
Cuestionario 38
Se trata del desarrollo de los diferentes sistemas unidimensional, bidimensional, tridimensionales etc.
Cuestionario 39
Se trata de los pares ordenados y como se representa la gráfica de un producto cartesiano.
Cuestionario 40
Se trata de la relación binaria de dos conjuntos a y b, los pares ordenados y la notación simbólica entre otros.
Cuestionario 41
Se basa en el conjunto de una función o relación funcionaria.
Cuestionario 42
Se trata de los diferentes tipos de funciones como la invectiva, sobreyectiva, biyectiva, y constante entre otros.
Cuestionario 43
Se trata de funciones analíticas y funciones empíricas.
Cuestionario 44
Se basa en funciones algebraicas, y funciones trascedentes.
Cuestionario 45
Se basa que es un grado de una función polinemica, y de cómo se clasifican esas funciones de acuerdo a su grado.
Cuestionario 46
Se basa en las funciones de 1er grado que también son llamadas lineales debido a su gráfica.
Cuestionario 47
Se basa en la ecuación de 1 er grado en una y 2 variables también hay varios ejercisos donde ponemos en práctica lo aprendido.
Cuestionario #1
ResponderEliminarEl cual trataba de la lógica el razonamiento correcto de incorrecto del método inductivo y deductivo.
Cuestionario#2
El cual trata de la lógica, sobre las tablas de verdad mediante símbolos conectivos y nombres .la lógica simbólica.
Cuestionario #3
El cual trataba pobre la negación basado en conectivos lógico y forman proposiciones simples.
Cuestionario 4
El cual trataba sobre la conjunción unas proposiciones simples entrelazadas y unidas por su conectiva utilizadas las formas proporciones compuestas.
Cuestionario 5
El cual trata sobre la disyunción inclusiva la cual es una forma proporcional por dos proposiciones simple unidas por las disyunciones inclusivas.
Cuestionario 6
El cual trataba sobre la disyunción exclusiva que es una proporción formada por dos proposiciones.
Cuestionario 7
El cual trata sobre la proposición condicional que es una proposición formada por dos o más proposiciones simple.
Cuestionario 8
La cual trata sobre la proporción bicondicional que es formada por dos proposiciones simples unidad por su conectiva.
Cuestionario 9
El cual trata sobre la equivalencia de las formas proposicionales que son proposiciones simples o compuestas, basado en la tabla de verdad.
Cuestionario 10
El cual trata sobre la forma argumental que es el procedimiento que utilizamos para demostrar un teorema ´´ sobre la conectiva.
Cuestionario 11
El cual trata sobre el método de demostración que es el conjunto de razonamiento que utilizamos para probar la validez de una proposición.
Cuestionario 12
El cual trata del tipo de razonamiento que plantea posibilidades y además excluye que ocurre una tercera.
Cuestionario 13
En el cual podemos considerar una variable como un símbolo dentro de la variable son símbolo que utilizamos en matemática.
Cuestionario 14
En el que podemos observar la negación del cuantificador universal, basada en la negación de lo que diga el cuantificador existencial.
Mary Leidy Adon 2doC #01
Cuestionario 15
ResponderEliminarEl cual trata sobre las proposiciones también expresadas en lenguaje ordinario en lenguaje ordinario, en lenguaje lógico, el valor de verdad y la tabla de verdad.
Cuestionario 16
El cual se inicia la geometría los conocimientos geométricos el desarrollo de esta ciencia que es tan utilizada en la vida diaria.
Cuestionario 17
Se basa en los conceptos primitivos y derivados también existen axiomas de la geometría.
Cuestionario 18
El cual se basa en las líneas rectas simbolizadas por ab o una letra mayúscula.
Cuestionario 19
Se basa en los planos que contienen infinitos puntos también, infinitos plano también intercesión.
Cuestionario 20
El cual trata de los puntos colineales y no colineales, los segmentos de una rectas y de cómo se grafican.
Cuestionario 21
Se trata de cómo hacemos una medida y cuales instrumento se usan para medir un segmento.
Cuestionario 22
Se trata de como multiplicar, sumar, restar y dividir un segmento por un número real k.
Cuestionario 23
Se trata de poner en práctica lo aprendido en el cuestionario 22.
Cuestionario 24
El cual se trata sobre dos líneas rectas contenidas en un plano. También plantea que los puntos son colineales si están en el mismo plano por lo tanto son puntos.
Cuestionario 25
Se trata distinguir el dibujo de la construcción .El dibujo que es realizado por los ingenieros en el área y en la construcción los únicos instrumentos son la regla sin escala y el compás.
Cuestionario 26
El cual se basa en las construcciones con rectas pasadas por unas de sus puntos de rayo por su origen etc.…
Cuestionario 27
Se trata los ángulos que separan el plano en 2 regiones, una al interior y otra al exterior.
Cuestionario 28
Se trata del sistema sexagesimal, centesimal y circular un tema muy interesante.
Cuestionario 29
Se trata de los tipos de ángulos que existen sus diferentes medidas como hallar los ángulos complementarios y suplementarios.
Cuestionario 30
Está relacionado con las diferentes operaciones de ángulos como construir un ángulo igual a otro, trazar la bisectriz de un ángulo dado etc.
Cuestionario 31
Se trata de diferentes tipos de rectas como son perpendiculares oblicuas o transversales, etc.Mary Leidy Adon 2doC #01
Cuestionario 32
ResponderEliminarTrata de los postulados y teoremas de los diferentes postulados da un ejemplo muy bien detallado de este tema confuso.
Cuestionario 33
Aquí pudimos lo inicial sobre un tema tan cotidiano, los polígonos las clasificación de las líneas las quebrada poligonal entre otros.
Cuestionario 34
Se trata de polígonos convexo, cóncavo, equilátero, regular, entre otros.
Cuestionario 35
Se trata de las operaciones angulares de la polígonos convexo, cóncavo, equilátero, regular, entre otros.
Cuestionario 36
Se trata de las construcciones de polígonos regulares circunscrito como construir pentágono y el enunciado del teorema de polígono.
Cuestionario 37
Se trata de poner en práctica lo aprendido de hexágono inscripto y circunscrito y de del decágono.
Cuestionario 38
Se trata del desarrollo de los diferentes sistemas unidimensional, bidimensional, tridimensionales etc.
Cuestionario 39
Se trata de los pares ordenados y como se representa la gráfica de un producto cartesiano.
Cuestionario 40
Se trata de la relación binaria de dos conjuntos a y b, los pares ordenados y la notación simbólica entre otros.
Cuestionario 41
Se basa en el conjunto de una función o relación funcionaria.
Cuestionario 42
Se trata de los diferentes tipos de funciones como la invectiva, sobreyectiva, biyectiva, y constante entre otros.
Cuestionario 43
Se trata de funciones analíticas y funciones empíricas.
Cuestionario 44
Se basa en funciones algebraicas, y funciones trascedentes.
Cuestionario 45
Se basa que es un grado de una función polinemica, y de cómo se clasifican esas funciones de acuerdo a su grado.
Cuestionario 46
Se basa en las funciones de 1er grado que también son llamadas lineales debido a su gráfica.
Cuestionario 47
Se basa en la ecuación de 1 er grado en una y 2 variables también hay varios ejercisos donde ponemos en práctica lo aprendido..Mary Leidy Adon 2doC #01.
stephanie gonsales abad numero 13 2doA
Eliminarcuestionario 1
se trata sobre la logica es el estudio del pensamiento humano partiendo de su forma, estructura y las relaciones entre sus diferentes elementos; la logica estudia el proceso que sigue el pensamiento en su formacion y desarrollo , las reglas, pricipios y leyes necesarias para lograr concluciones validas y distinguir, en consecuencia, el razonamiento correcto del inconcreto.
Cuestionario#2
EliminarEl cual trata de la lógica , sobre las tablas de verdad mediante símbolos conectivos y nombres .la lógica simbólica.
Cuestionario #3
El cual trataba pobre la negación basado en conectivos lógico y forman proposiciones simples.
Cuestionario 4
El cual trataba sobre la conjunción unas proposiciones simples entrelazadas y unidas por su conectiva utilizadas las formas proporciones compuestas.
cuestionario 5
Eliminarla disyuncion inclusiba,es una proposicion formada por dos proposiciones simple unidas por la disyuncion inclusiba o [v].
cuestionario 6
la desyuncion exclucion,es una proposicion formada por dos proposiciones simple unidas por la conectiva o...o[v]va una rallita bajo de la v
Cuestionario 7
EliminarEl cual trata sobre la proposición condicional que es una proposición formada por dos o más proposiciones simple.
Cuestionario 8
La cual trata sobre la propocion bicondicional que es formada por dos proposiciones simples unidad por su conectiva.
Cuestionario 9
El cual trata sobre la equivalencia de las formas proposicionales que son proposiciones simples o compuestas, basado en la tabla de verdad.
Cuestionario 10
El cual trata sobre la forma argumental que es el procedimiento que utilizamos para demostrar un teorema ´´ sobre la conectiva.
Cuestionario 11
EliminarEl cual trata sobre el método de demostración que es el conjunto de razonamiento que utilizamos para probar la validez de una proposición.
Cuestionario 12
El cual trata del tipo de razonamiento que plantea posibilidades y además excluye que ocurre una tercera.
Cuestionario 13
En el cual podemos considerar una variable como un símbolo dentro de la variable son símbolo que utilizamos en matemática.
Cuestionario 14
En el que podemos observar la negación del cuantificador universal, basada en la negación de lo que diga el cuantificador existencial.
Cuestionario 15
El cual trata sobre las proposiciones también expresadas en lenguaje ordinario en lenguaje ordinario, en lenguaje lógico, el valor de verdad y la tabla de verdad.
Cuestionario 16
El cual se inicia la geometría los conocimientos geométricos el desarrollo de esta ciencia que es tan utilizada en la vida diaria.
Cuestionario 17
Se basa en los conceptos primitivos y derivados también existen axiomas de la geometría.
Cuestionario 18
El cual se basa en las líneas rectas simbolizadas por ab o una letra mayúscula.
Cuestionario 19
Se basa en los planos que contienen infinitos puntos también, infinitos plano también intercesión.
Cuestionario 20
EliminarEl cual trata de los puntos colineales y no colineales, los segmentos de una rectas y de cómo se grafican.
Cuestionario 21
Se trata de cómo hacemos una medida y cuales instrumento se usan para medir un segmento.
Cuestionario 22
Se trata de como multiplicar, sumar, restar y dividir un segmento por un número real k.
Cuestionario 23
Se trata de poner en práctica lo aprendido en el cuestionario 22.
Cuestionario 24
El cual se trata sobre dos líneas rectas contenidas en un plano. También plantea que los puntos son colineales si están en el mismo plano por lo tanto son puntos.
Cuestionario 25
Se trata distinguir el dibujo de la construcción .El dibujo que es realizado por los ingenieros en el área y en la construcción los únicos instrumentos son la regla sin escala y el compás.
Cuestionario 26
El cual se basa en las construcciones con rectas pasadas por unas de sus puntos de rayo por su origen etc.…
Cuestionario 27
Se trata los ángulos que separan el plano en 2 regiones, una al interior y otra al exterior.
Cuestionario 28
Se trata del sistema sexagesimal, centesimal y circular un tema muy interesante.
Cuestionario 29
Se trata de los tipos de ángulos que existen sus diferentes medidas como hallar los ángulos complementarios y suplementarios.
Cuestionario 30
EliminarEstá relacionado con las diferentes operaciones de ángulos como construir un ángulo igual a otro, trazar la bisectriz de un ángulo dado etc.
Cuestionario 31
Se trata de diferentes tipos de rectas como son perpendiculares oblicuas o transversales
Cuestionario 32
EliminarTrata de los postulados y teoremas de los diferentes postulados da un ejemplo muy bien detallado de este tema confuso.
Cuestionario 33
Aquí pudimos lo inicial sobre un tema tan cotidiano, los polígonos las clasificación de las líneas las quebrada poligonal entre otros.
Cuestionario 34
Se trata de polígonos convexo, cóncavo, equilátero, regular, entre otros.
Cuestionario 35
Se trata de las operaciones angulares de la polígonos convexo, cóncavo, equilátero, regular, entre otros.
Cuestionario 36
Se trata de las construcciones de polígonos regulares circunscrito como construir pentágono y el enunciado del teorema de polígono.
Cuestionario 37
Se trata de poner en práctica lo aprendido de hexágono inscripto y circunscrito y de del decágono.
Cuestionario 38
EliminarSe trata del desarrollo de los diferentes sistemas unidimensional, bidimensional, tridimensionales etc.
Cuestionario 39
Se trata de los pares ordenados y como se representa la grafica de un producto cartesiano.
custionario 40
Eliminarse basa en un conjunto de pares ordenado[a,b]subconjuntoo igual a AxB,que cumple un enunciado dado.
cuestionario 41
se basa en una funcion de A-B es una funcion [f].
cuestionario 42
se basa en decimo que una funcion es inyectiva cuando cada elemento del conjunto de llegada es imajen una sola vez de algun elemento del conjunto de partida.
cuestionario 43
se basa en qoe son aquellas que tienen una ecuacion y podemos hacer sus graficas ,con los paras ordenados que obtenemos al darle balores arbitrario a la bariable independente.
cuestionario 44
se basa de que son aquellas donde su regla decorrespondencia esta dada por medio de una exprecion algebraica.
cuestionario 45
se trata de que las funciones politicas son aquellas funciones cuya exprecion es un polinomio algebraico.
cuestionario 46
se trata que por que funciones de primer grado son llamada funciones lineales.
cuestionario 47
que es una ecuacion ,,una esprecion alebraica igualada a cero es una ecuacion.
cuestionario 47
se trata de que es una ecusion
grasias profe att,stehpanie gonsales abad numero 13 2doA
Eliminarprofesor le quiero resaltar que yo eridania #24 de 2b y sandra #14 de 2c hicimos el resumen juntas por eso esta igual pero hay muchos y muchas que copiaron y pegaron mi resumen tome cartas en el asunto
ResponderEliminargracias de antemano0.
Cesar Miguel #11 2B
ResponderEliminarLa lógica Cuest-1
Hablamos sobre que la lógica es aquello que tiene sentido y que Aristóteles es quien creo la lógica debatimos el razonamiento deductivo y el inductivo.
La lógica matemática Cuest-2
Aprendí que George Boole creo la lógica matemática hablamos sobre el lenguaje escrito el cual son 3 el oral, escrito, simbólico.
La negación (~) cuest-3
Hablamos que la negación se antepone a una proposición y cambian su valor de verdad. Ejemplo: si no tuviéramos patria duarte no es el padre de nuestra patria.
Proposiciones compuestas Cuest-4
Aprendí sobre las preposiciones compuestas, que las conjunciones son verdaderas cuando las proposiciones que las componen son simples en lo demás es falso, y aprendí a realizar una tabla de verdad de la conjunción.
Disyunción inclusiva Cuest-5 Aprendí que es una proposición formada por dos proposiciones simples.
Nos enseño la tabla de la verdad.
Ejemplo:
P Q pvq
V V V
V F V
F V V
F F F
Disyunción Exclusiva cuest-6
Es una proposición formada por dos proposiciones simples. Estas son verdaderas cuando las proposiciones que la componen tienen diferentes valores de verdad. En caso contrario es falso.
La condicional Cuest-7:
Hablamos sobre la condicional, cuando es falsa y a realizar una tabla de verdad de la condicional.
La Bicondicional Cust-8:
Aprendí de la Bicondicional que es la proposición formada por dos proposiciones simples. Unidades por los conectivos si y solo si (~) esta proposiciones. A realizar una tabla de verdad de la Bicondicional.
El equivalente Cuest-9:
Hablamos sobre el equivalente de las formas proporcionales a clasificar las preposiciones de acuerdo al resultado.
El argumento cuest-10: el procedimiento que utilizamos para demostrar un teorema es un argumento y hemos visto que este argumento esta constituido por un conjunto de hipótesis o premisas.
La demostración Cuest-11: es el conjunto de razonamiento que utilizamos para probar la validez de una preposición, partiendo de la interrelación de un conjunto de hipótesis.
Razonamiento de 3er exclusivo Cuest-12: es el tipo de razonamiento correspondiente a P _v q que plantea dos posibilidades Ejem: p q (p_v q)
La variable Cuest-13: podemos considerar que una variable es un símbolo dentro de un enunciado que en determinado momento puede ser sustituido.
Negación del cuantificador cuest-14: Ejem: sea p (x) estudiantes llegaron tarde a su centro de estudio.
CUEST-15: Trata de todos los cuestionarios anteriores mas de las tablas y e proposiciones compuestas y sobre el método inductivo y el deductivo.
La geometría en Grecia y Egipto cust-16: al desarrollo de la civilización egipcia se baso en la agricultura el desarrollo de los conocimientos geométricas se debió a la gran parte a las mediciones.
Conceptos fundamentales de la geometría Cuest-17: podemos considerar que el punto no tiene tamaño ni dimensión podemos asociar un punto a una minúscula marca hecna por un lápiz.
Cesar Miguel #11 2B
EliminarLa línea recta cuest-18
Aprendí a simbolizar línea recta, cayo de recta, un punto de segmento entre otras cosas.
Consideraciones sobre un plano cuest -19
Consideraciones sobre un plano: realizar ejercicios.
Realizar los ejercicios Cuest-20
Si A, B y c son tres puntos no coloniales ¿cuantas rectas determinan? Ejem:
__.C____.A____.B__
¿Cómo Hacemos una medida? Cuest-21
Si comparamos un segmento rectilíneo con otro segmento que se considera como unidad.
¿Cómo se suman los segmentos? Cuest-22
Haciendo que el final de cada sumado coincida con el origen del otro.
Segmento del numero real x Cuest-23
Si disponemos del segmento AB y un numero real K=3, tomamos una recta CD Y a partir de un punto cualquiera de ella.
Ejem:
__.A_________.B__
¿Cómo pueden ser las posiciones de dos líneas rectas? Cuest-24
Dos líneas rectas L1 y L2, contenidas en un plano M, la relación de L1 y L2 pueden ser de tres casos.
Reúne y analiza el subtema’’ e distinguir el dibujo y construcción Cuest-25
En dibujo de los diseños realizados por técnicos e ingenieros, en el área de aviones. en las construcciones los únicos instrumentos permitidos son las reglas a escala y el compas.
Sigue las instrucciones de cada una de las construcciones Cuest-26
Con una misma abertura cualquiera y haciendo un centro en el origen 2.con la misma abertura del compa, apoyamos en c. Ejem: _C_________
¿Cómo se simboliza un ángulo? Cuest-27
Un ángulo se simboliza por <) o > un ángulo se separa en dos regiones, una interior y otra exterior.
¿Qué es un sistema sexagesimal? Cuest-28
Es la unidad de medida que se ha tomado desde los tiempos de la antigüedad, ha sido el grado sexagesimal.
¿Qué es el Angulo llano? Cuest-29
Es aquel ángulo que tiene cuyos lados es decir que un ángulo es prolongado del otro.
Ejem: _______.0_______ m<) A0B=180°
¿Cómo se construye un ángulo igual a otro? Cuest-30
A) Trazamos un rayo o simetría
Ejem:
A) °____________ B). Haciendo centro en el origen °__B_________°
¿Cuándo dos rectas son concurrentes? Cuest-31
Hemos dicho que dos rectas L1 y L2 son concurrentes (L1 x L2) si se verifica que se cortan en un punto es decir son secantes o concurrentes.
Ángulos formados por una recta secante a dos paralelas Cuest-32
Si dos rectas paralelas son cortadas por una secante, entonces los angulas correspondientes son congruentes (postulados).
¿Cómo se clasifican las líneas? Cuest-33
Se clasifican en rectas, curvas cerradas, curva abierta, tramo recto. Quebrada o poligonal.
Ejem:
Recta________
¿Qué es un polígono convexo? Cuest-34
Es aquel que no tiene ángulos internos entrantes y ninguna de las rectas correspondientes.
¿Cómo se determina el valor de un ángulo interior de un polígono? Cuest-35
Se determina en el numero de ángulos interiores de un polígono regular es igual al numero de lados del polígono.
M <) = 180° (n-2), <) 1= ángulo interior de un polígono.
¿Cómo se construye un pentágono regular? Cuest-36
1- Procedemos a calcular su ángulo central 360/5 = 72
2- Dibujamos el ángulo central A o B y trazamos una circunferencia cualquiera centro en D.
3- Trazamos tres áreas de longitud AB. A partir de A.
4- Unimos los puntos AB,C,D y E
Realiza Los ejercicios Cuest-37
¿Halla la suma de los ángulos internos de un polígono convexo de 2 lados? 16.39
Investiga estas biografias
Karl fredrick Gauss
Matemático físico y astrónomo alemán.
Janos Bolyai
Fue un matemático húngaro , nacido 15 de diciembre del año 1802 que en este entonces era parte del imperio austrohúngaro.
¿Que es el sistema de coordenadas? Cuest-38
Es un esquema matemático que permite establecer una correspondencia biunívoca entre los puntos correspondientes.
¿Qué es un par ordenado? Cuest -39
Es un par de números a y b o x c y, tomados en un determinado orden.
¿Que es un conjunto de solución? Cuest-40
Son los que sustituyen la relación buscada llamados solución de la relación (c.s)
Ejem: R= {(2,4), (3,4)}
Cesar Miguel #11 2B
ResponderEliminar¿Que es una función? Cuest-41
Una relación de A→ B es una función (f) si se verifica las siguiente condición debe existir una correspondencia.
¿Que es una funcion inyectiva? Cuest-42
Cuando cada elemento del conjunto de llegada es imagen una sola vez de algún elemento.
¿Que son funciones analíticas? Cuest-43
Son aquellas que tiene una ecuación y podemos hacer sus graficas con los pares ordenados que obtenemos al darle valores artrarios.
¿Que son funciones algebraicas? Cuest-44
Son aquellas donde su regla de correspondencia esta dada por medio de una expresión algebraica.
¿Que son funciones polinomicas? Cuest-45
Son aquellas funciones cuya expresión es un polinomio algebraico.
Ejem: Y=x3 +2x + 2; y =x3 – x2 + 3; 2° + y – 3
¿Que es función lineal? Cuest-46
Es toda expresión del tipo y= ax +b o x + b, donde a y b son números reales.
Ejem:
X -2 -1 0 1 2
Y -4 -1 1 5 8
¿Que es una ecuación de 1er Grado? Cuest-47
Es toda ecuación del tipo ax + b =0, donde este tipo de ecuación resulta de la función de 1er grado
Ejem: -ax + y – b =0
Marlenis # 17 curso 2B
ResponderEliminarCuestionario # 1: en este desarrollamos la lógica, y vemos como se inicia el conocimiento científico en la humanidad, y los tipos de razonamiento.
Cuestionario # 2: aquí hablamos sobre quien creo la lógica matemática por cierto fue George Boole, también de lenguajes matemáticos y tipos de proposiciones.
Cuestionario # 3: aquí halamos el tema de la negación y los ejercicios de las proposiciones simples.
Cuestionario # 4: en este vimos las proposiciones compuestas, y la conjunción, y algunos ejercicios de la tabla de la verdad.
Cuestionario # 5: Aquí trabajamos la disyunción exclusiva y cuando esta es falsa, y la tabla de la verdad misma.
Cuestionario # 6: hablamos de la disyunción exclusiva y trabajamos la tabla de esta.
Cuestionario # 7: aquí trabajamos, la condicional, la condicional falsa y la tabla de verdad de esta.
Cuestionario # 8: tratamos la bicondicional, la bicondicional verdadera y algunos ejercicios.
Cuestionario # 9: Desarrollamos la equivalencia de forma proposicional, como se clasifican las proposiciones de acuerdo al resultado que son axiomas, teoremas, corolario, y sistema axiomático.
Cuestionario #10: Aquí tratamos la forma argumental o argumento y ejemplos de esta.
Cuestionario #11: En este vemos que es una demostración de que constan, el método directo e indirecto de demostración
Cuestionario #12: En este el razonamiento del 3ero excluido.
Cuestionario #13: Hablamos de las variables, proposición cubierta, los cuantificadores, etc.
Cuestionario #14: De la negación de los cuantificadores, cuantificador universal
Cuestionario # 15: Una evaluación de competencias.
Cuestionario # 16: La geometría en la antigua Grecia, que es el elemento.
Cuestionario #17: El punto, línea recta, figuras geométricas, geometría plana y del espacio, funciones, axiomas de la geometría, etc.
Cuestionario #18: Simbolización de una línea recta rayo de recta, segmentos de línea recta, punto medio.
Cuestionario #19: Las 14 consideraciones sobre el plano.
Cuestionario #20: Ejercicios de la pág. 49
Cuestionario #21: Como hacer una medida, instrumentos para medir , y sus procedimientos.
Cuestionario #22: Multiplicar un segmento por un número real, como sumar segmentos restarlos y dividirlos.
Cuestionario #23: Ejercicios de la pág. 51-53.
Cuestionario #24: Como pueden ser las proposiciones en 2 líneas rectas, y ejercicios.
Cuestionario #25: Analizar el sub-tema pág. 55.
Cuestionario #26: Construcciones relativas a las línea recta.
Cuestionario #27: Simbolización de un ángulo, regiones que separa a un ángulo de un plano instrumentos utilizada para medir ángulos.
Cuestionario #28: Identificar la medida de un ángulo sistema sexagesimal, en cuantas partes se divide un ángulo, sistema centesimal, radian.
Cuestionario #29: Angulo agudo, obtuso y recto, ángulos completos, plano o de vuelta, congruente, plano, suplementarios, complementarios, consecuentes, apuestas por el vértice y ejemplos de cada uno de estos ángulos. Muy interesante , verdad kelvin.
Cuestionario #30: Como construir un ángulo, como basamos la bisectriz de un ángulo, como sumar y restar un ángulo.
Marlenis # 17 curso 2B
ResponderEliminarCuestionario #31: Rectas congruentes, perpendiculares, oblicuas.
Cuestionario #32: Propiedades de ángulos, ángulos conjugados externos.
Cuestionario #33: Los polígonos y clasificación de lineas.
Cuestionario #34: Polígono convexo, cóncavo, región de un polígono, polígono equivalente etc.
Cuestionario #35: Suma de ángulos, valor de un ángulo, perímetro de un polígono.
Cuestionario #36: La construcción de polígonos, enunciados de teoremas de polígonos, construcción de pentágono irregular.
Cuestionario #37: Ángulo centra, biografía de Janos Bolyal.
Cuestionario #38: Sistemas de coordenadas, cartesianas o rectangulares, sistema unidesimal.
Cuestionario #39: Par ordenado, conjunto producto. Que es un diagrama del árbol.
Cuestionario #40: Relación binaria de conjuntos, conjunto solución, dominio de relación.
Cuestionario #41: Funciones.
Cuestionario #42: Funciones: Inyectiva, sobreyectiva, biyectiva, constante, idéntica, inversa.
Cuestionario #43: Funciones analíticas y empíricas.
Cuestionario #44: Funciones algebraicas, transcendentes.
Cuestionario #45: Funciones polinomicas, grado de una función polinomica.
Cuestionario #46: Función lineal.
Cuestionario #47: Que es una ecuación, ecuación de primer grado en dos variables.
Resumen de todos los cuestionario hilary sanchez perez 2do B #25
ResponderEliminarCuestionario #1
El cual trataba de la lógica el razonamiento correcto de incorrecto del método inductivo y deductivo.
Cuestionario#2
El cual trata de la lógica , sobre las tablas de verdad mediante símbolos conectivos y nombres .la lógica simbólica.
Cuestionario #3
El cual trataba pobre la negación basado en conectivos lógico y forman proposiciones simples.
Cuestionario 4
El cual trataba sobre la conjunción unas proposiciones simples entrelazadas y unidas por su conectiva utilizadas las formas proporciones compuestas.
Cuestionario 5
El cual trata sobre la disyunción inclusiva la cual es una forma proporcional por dos proposiciones simple unidas por las disyunciones inclusivas.
Cuestionario 6
El cual trataba sobre la disyunción exclusiva que es una proporción formada por dos proposiciones.
Cuestionario 7
El cual trata sobre la proposición condicional que es una proposición formada por dos o más proposiciones simple.
Cuestionario 8
La cual trata sobre la propocion bicondicional que es formada por dos proposiciones simples unidad por su conectiva.
Cuestionario 9
El cual trata sobre la equivalencia de las formas proposicionales que son proposiciones simples o compuestas, basado en la tabla de verdad.
Cuestionario 10
El cual trata sobre la forma argumental que es el procedimiento que utilizamos para demostrar un teorema ´´ sobre la conectiva.
Cuestionario 11
El cual trata sobre el método de demostración que es el conjunto de razonamiento que utilizamos para probar la validez de una proposición.
Cuestionario 12
El cual trata del tipo de razonamiento que plantea posibilidades y además excluye que ocurre una tercera.
Cuestionario 13
En el cual podemos considerar una variable como un símbolo dentro de la variable son símbolo que utilizamos en matemática.
Cuestionario 14
En el que podemos observar la negación del cuantificador universal, basada en la negación de lo que diga el cuantificador existencial.
Cuestionario 15
El cual trata sobre las proposiciones también expresadas en lenguaje ordinario en lenguaje ordinario, en lenguaje lógico, el valor de verdad y la tabla de verdad.
Cuestionario 16
El cual se inicia la geometría los conocimientos geométricos el desarrollo de esta ciencia que es tan utilizada en la vida diaria.
Cuestionario 17
Se basa en los conceptos primitivos y derivados también existen axiomas de la geometría.
Cuestionario 18
El cual se basa en las líneas rectas simbolizadas por ab o una letra mayúscula.
Cuestionario 19
Se basa en los planos que contienen infinitos puntos también, infinitos plano también intercesión.
Realizado por: Claury Frías Marte #12 2do A
EliminarTema I: Realiza un pequeño resumen de cada cuestionario dado y súbalo a la pag.
Cuestionario 1
El cual trataba de la lógica el razonamiento correcto del incorrecto. Método inductivo y el método deductivo.
Cuestionario 2
El cual trataba sobre las tablas de verdad mediante símbolo, conectivos y nombre
Cuestionario 3
El cual trataba sobre la negación basado en conectivos lógicos y formas proposicionales simples.
Cuestionario 4
Trataba sobre la conjunción una proposición compuesta por dos proposiciones simples entrelasadas y unida `por su conectiva utilizando las formas proposicionales compuestas.
Cuestionario 5
Trataba sobre la disyunción inclusiva la cual es una forma proposicional por dos proporciones simples unida por la disyuncion inclusiva utilizando los conectivos lógicos.
Cuestionario 6
Trataba sobre la disyunción exclusiva que es una proposición formada por dos proposiciones simples unida por su conectiva.
Cuestionario 7
Trataba sobre la proposición condicional que es es una proposición formada por dos o mas proposiciones simples unida por su conectiva, sobre el valor de verdad representado en las tablas de verdad.
Cuestionario 8
Trataba sobre la proporción bicondicional que es formada por dos proposiciones simples unidas por su conectiva, el valor de verdad también representado en la tabla de verdad.
Cuestionario 9
Trataba sobre la equivalencia de las formas proposicionales que son proposiciones simples o compuestas, basado en la tabla de verdad, axiomas, teoremas y sistema axiomáticos.
Cuestionario 10
Trataba sobre la forma argumental que es el procedimiento que utilizamos para demostrar un teorema, sobre las conectivas lógicas y la tabla de verdad.
Cuestinario 11
Trataba sobre el método de demostración que es el conjunto de razonamiento que utilizamos para provar la validez de una proposición. Sobre método inductivo y método deductivo, las conectivas lógicas y la tabla de verdad.
Cuestionario 12
Trataba del tipo de razonamiento que plantea posibilidades y además excluye que ocurra una tercera.
Cuestionario 13
En el cual podemos considerar una variable como un símbolo dentro de la variable. Son símbolo que utilizamos en matemáticas para determinadas condiciones.
Cuestionario 14
En el que podemos observar la negación del cuantificador universal, basada en la negación de lo que diga el cuantificador existencial.
Cuestionario 15
El cual trata sobre las proposiciones también expresadas en lenguaje ordinario, lenguaje lógico y la tabla de verdad.
Cuestionario 16
En el cual se inicia la geometría los conocimientos geométricos egipcios.
Cuestionario 17
Se basa en los conceptos primitivos y derivados, también existen axiomas de la geometría como angulos.
Cuestionario 20 hilary sanchez perez 2do B #25
ResponderEliminarEl cual trata de los puntos colineales y no colineales, los segmentos de una rectas y de cómo se grafican.
Cuestionario 21
Se trata de cómo hacemos una medida y cuales instrumento se usan para medir un segmento.
Cuestionario 22
Se trata de como multiplicar, sumar, restar y dividir un segmento por un número real k.
Cuestionario 23
Se trata de poner en práctica lo aprendido en el cuestionario 22.
Cuestionario 24
El cual se trata sobre dos líneas rectas contenidas en un plano. También plantea que los puntos son colineales si están en el mismo plano por lo tanto son puntos.
Cuestionario 25
Se trata distinguir el dibujo de la construcción .El dibujo que es realizado por los ingenieros en el área y en la construcción los únicos instrumentos son la regla sin escala y el compás.
Cuestionario 26
El cual se basa en las construcciones con rectas pasadas por unas de sus puntos de rayo por su origen etc.…
Cuestionario 27
Se trata los ángulos que separan el plano en 2 regiones, una al interior y otra al exterior.
Cuestionario 28
Se trata del sistema sexagesimal, centesimal y circular un tema muy interesante.
Cuestionario 29
Se trata de los tipos de ángulos que existen sus diferentes medidas como hallar los ángulos complementarios y suplementarios.
Cuestionario 30 hilary sanchez perez 2do B #25
ResponderEliminarEstá relacionado con las diferentes operaciones de ángulos como construir un ángulo igual a otro, trazar la bisectriz de un ángulo dado etc.
Cuestionario 31
Se trata de diferentes tipos de rectas como son perpendiculares oblicuas o transversales, etc.
Cuestionario 32
Trata de los postulados y teoremas de los diferentes postulados da un ejemplo muy bien detallado de este tema confuso.
Cuestionario 33
Aquí pudimos lo inicial sobre un tema tan cotidiano, los polígonos las clasificación de las líneas las quebrada poligonal entre otros.
Cuestionario 34
Se trata de polígonos convexo, cóncavo, equilátero, regular, entre otros.
Cuestionario 35
Se trata de las operaciones angulares de la polígonos convexo, cóncavo, equilátero, regular, entre otros.
Cuestionario 36
Se trata de las construcciones de polígonos regulares circunscrito como construir pentágono y el enunciado del teorema de polígono.
Cuestionario 37
Se trata de poner en práctica lo aprendido de hexágono inscripto y circunscrito y de del decágono..
Cuestionario 38 hilary sanchez perez 2do B #25
ResponderEliminarSe trata del desarrollo de los diferentes sistemas unidimensional, bidimensional, tridimensionales etc.
Cuestionario 39
Se trata de los pares ordenados y como se representa la grafica de un producto cartesiano.
Cuestionario 40
Se trata de la relación binaria de dos conjuntos a y b , los pares ordenados y la notación simbolica entre otros.
Cuestionario 41
Se basa en el conjunto de una función o relación funcionaria.
Cuestionario 42
Se trata de los diferentes tipos de funciones como la invectiva, sobreyectiva, biyectiva, y constante entre otros.
Cuestionario 43
Se trata de funciones analaticas y funciones empíricas .
Cuestionario 44
Se basa en funciones algebraicas, y funciones trascedentes.
Cuestionario 45
Se basa que es un grado de una función polinemica , y de como se clasifican esas funciones de acuerdo a su grado.
Cuestionario 46
Se basa en las funciones de 1er grado que también son llamadas lineales debido a su grafica.
Cuestionario 47
Se basa en la ecuación de 1 er grado en una y 2 variables también hay varios ejercisos donde ponemos en practica lo aprendido.
Cuestionario 1
ResponderEliminarTrata sobre los inicios de la Lógica, quienes descubrieron, También nos habla sobre el razonamiento deductivo e inductivo.
Cuestionario 2
Nos habla de la lógica matemática y de los distintos tipos de lenguaje, La Proposición y de la veracidad de ella, como pueden ser, proposición simple y proposición compuesta.
Cuestionario 3
Nos habla sobre la negación, o la Falsedad en una proposición.
Cuestionario 4
Trata de Las proposiciones compuestas y La conjunción, como son, como pueden ser y como puede ser verdadera la Conjunción.
Cuestionario 5
Trata de Qué es la disyunción inclusiva, Cuándo esta proposición es falsa.
Cuestionario 6
Nos Enseña lo Qué es la disyunción inclusiva, Cuándo esta proposición es falsa.
Cuestionario 7:
Nos Habla sobre la Proposición condicional, cuando esta es falsa, Como son sus tablas y su Forma.
Cuestionario 8:
Habla sobre la Proposición bicondicional, cuando es verdadera, sus ejemplos, y su forma
Cuestionario 9:
Nos enseña sobre la equivalencia de formas proposicionales, sobre la clasificación las proposiciones de acuerdo a su resultado, Los axiomas, los teoremas, los corolarios, y que es un sistema axiomático.
Cuestionario 10:
Sobre la forma argumental y el argumento, y también de cómo se demuestra la validez de una forma argumental, Lo que es un argumento, argumento verdadero e falso.
Cuestionario 11:
Nos Enseña de lo que es una demostración, De que consta la demostración, el método directo e indirecto de la demostración.
Cuestionario 12:
Nos habla del razonamiento de tercer excluido, Que corresponde a p v q, ya que plantea dos posibilidades una verdadera y una falsa.
Cuestionario 13:
Nos habla sobre los cuantificadores, que son símbolos que utilizamos en matemática para expresar condiciones, y como se clasifican que son:
*Cuantificador Universal
*Cuantificador Existencial
También de las proposiciones abiertas y Que es una Variable.
Cuestionario 14:
Trata sobre la negación de los cuantificadores, la negación del cuantificador universal e del existencial.
Cuestionario 15:
Trata de una evaluación de fin de capitulo 1 *_*.
Cuestionario 16:
Trata Sobre los Inicios de la Geometría, La Geometría en el antiguo Egipto y en Grecia.
Cuestionario 17:
El punto, línea recta, figuras geométricas, geometría plana y del espacio, funciones, axiomas de la geometría...
Cuestionario 18:
Se Trata de Cómo se simboliza una línea recta, Como se simboliza un rayo de recta, El segmento de línea de recta y como se simboliza, El punto medio de un segmento,
Las 9 consideraciones sobre la línea recta...
Cuestionario 19:
Las 14 consideraciones sobre el plano
Cuestionario 20:
Los ejercicios propuestos de la pág. 49
Cuestionario 21:
Cómo hacemos una medida, instrumentos que usamos para medir, el procedimiento para medir.
Cuestionario 22:
Se trata de como multiplicar, sumar, restar y dividir un segmento por un número real k.
Cuestionario 23:
Leer y analizar los ejercicios resueltos pág. 51-52 y
Realizar los ejercicios pág. 52-53.
Cuestionario 24:
El cual se trata sobre dos líneas rectas contenidas en un plano. También plantea que los puntos son coloniales si están en el mismo plano por lo tanto son puntos.
Cuestionario 25:
Se trata distinguir el dibujo de la construcción, El dibujo y el compás.
Cuestionario 26:
Trata de las construcciones con rectas pasadas por unas de sus puntos de rayo por su origen.
Cuestionario 27:
Se trata los ángulos que separan el plano en 2 regiones, una al interior y otra al exterior.
Cuestionario 28
Se trata del sistema sexagesimal, centesimal y circular un tema muy interesante.
Cuestionario 29
Se trata de los tipos de ángulos que existen sus diferentes medidas como hallar los ángulos complementarios y suplementarios.
Leandry Fernandez Romero N:10 2do B
Cuestionario 30
ResponderEliminarEstá relacionado con las diferentes operaciones de ángulos como construir un ángulo igual a otro, trazar la bisectriz de un ángulo dado.
Cuestionario 31:
Se trata de diferentes tipos de rectas como son perpendiculares oblicuas o transversales.
Cuestionario 32
Trata de las propiedades de los ángulos formados por una recta secante a dos rectas paralelas, los ejercicios resueltos pág. 71-72, los ejercicios propuestos pág. 72-74.
Cuestionario 33
Aquí pudimos lo inicial sobre un tema tan cotidiano, los polígonos las clasificación de las líneas las quebrada poligonal entre otros.
Cuestionario 34
Clasificación de los polinomios, un polígono convexo, cóncavo, la región de un polígono, polígono equilátero, Polígono equiángulo, Polígono regular, etc.
Cuestionario 35
Se trata de las operaciones angulares de la polígonos convexo, cóncavo, equilátero, regular...
Cuestionario 36
Se trata de las construcciones de polígonos regulares circunscrito como construir pentágono y el enunciado del teorema de polígono.
Cuestionario 37
Se trata de poner en práctica lo aprendido de hexágono inscripto y circunscrito y de del decágono.
Cuestionario 38
Se trata del desarrollo de los diferentes sistemas unidimensional, bidimensional, tridimensionales.
Cuestionario 39
Se trata de los pares ordenados y como se representa la grafica de un producto cartesiano.
Cuestionario 41
Se basa en el conjunto de una función o relación funcionaria.
Cuestionario 42
Se trata de los diferentes tipos de funciones como la invectiva, sobreyectiva, biyectiva, y constante entre otros.
Cuestionario 43
Se trata de funciones analíticas y funciones empíricas .
Cuestionario 44
Se basa en funciones algebraicas, y funciones trascedentes.
Cuestionario 45
Se basa que es un grado de una función polinésica, y de cómo se clasifican esas funciones de acuerdo a su grado.
Cuestionario 46
Se basa en las funciones de 1er grado que también son llamadas lineales debido a su grafica.
Cuestionario 47
Se basa en la ecuación de Primer grado en una y 2 variables también hay varios ejercicios donde ponemos en práctica lo aprendido.
Leandry Fernández Romero #10 2do B
Felicia Antonia Laureano Vázquez curso 2doB #15
ResponderEliminarCuestionario #1: Trato de la lógica su estructura y sus fundamentos y uso de sus expresiones. Ej.: Razonamientos, premisas, etc.
Cuestionario #2: Trato de sus conocimientos científicos en la humanidad de la lógica matemática de su validez sus métodos y premisas etc.
Cuestionario #3: Trato de las lenguas que existen de sus proposiciones, del valor de verdad de una proposición que pueden ser proposiciones simples y compuestas de la tabla de verdad de una variable lógica.
Cuestionario #4: Trato de las negaciones de los números primos de proposiciones buscando su valor de verdad de las conjunciones de la tabla de verdad y proposición.
Cuestionario #5: Además de la disyunción inclusiva proposición falsa y tabla de verdad y de la disyunción inclusiva.
Cuestionario #6: Este trato de la disyunción exclusiva de la proposición verdadera y las tablas de verdad del lenguaje lógico y proposiciones lógicas
Cuestionario #7: Trato de la condición cuando es falsa y cuando es verdadera y sobre la tabla de verdad condicional.
Cuestionario #8: Este estuvo basado en la bicondicional cuando es verdadera y sobre las tablas de verdad.
Cuestionario #9: Trato de equivalencia de forma proposicional, proposiciones de acuerdo al resultado de los axiomas, teoremas y corolarios del sistema axiomático.
Cuestionario #10: Estaba denominado por validez de un argumento, cuando es falso, cuando es verdadero y tablas de verdad.
Cuestionario #11: Vimos que es una demostración, para que usamos la validez de una proposición, interrelación y sobre el conjunto de hipótesis.
Cuestionario #12: Expresamos el razonamiento del tercero excluido, etc.
Cuestionario #13: Expresamos el valor de una variable, sobre una proposición abierta, sobre los cuantificadores universal y existencial.
Cuestionario #14: Realizamos como se hace una negación de cuantificador universal, como se simboliza os símbolos etc.
Cuestionario #15: Realizamos como los ejercicios del valor de verdad, diferencias, lenguaje lógico y ordinario y tablas de verdad.
Cuestionario #16: La geometría antigua en Egipto los elementos y la geometría antigua en Egipto los elementos y la geometría.
Cuestionario #17: Explicamos que es un punto que se considera una línea recta figuras geométricas geometría plana, geometría de espacio y función, etc.
Cuestionario #18: Como se simboliza una línea recta también un rayo derecho un segmento que es un conjunto de un punto comprendido, un punto de segmento etc.
Cuestionario #19: Pudimos ver, aprender y estudiar lo que es un plano que contiene, que son postulados los ejercicios resueltos.
Cuestionario #20: Pudimos realizar los ejercicios de puntos y rectas.
Cuestionario #21: Estudiamos los segmentos e instrumentos para medir de hecho son las reglas graduadas y la cinta, etc.
Cuestionario #22: Pudimos comprender como se multiplican segmentos como se suman como se restan y se dividen y como se simbolizan.
Cuestionario #23: Pudimos hacer los ejercicios de la pág.51-53 y por lo menos aprendí sobre eso ejercicios.
Cuestionario #24: Pudimos ver y aprender como las proposiciones en línea recta y algunos ejercicios.
Cuestionario #25: Analizar y escribir el sub-tema pág.55.
Cuestionario #26: construcciones relativas a las líneas rectas y resolver problemas.
Cuestionario #27: Simbolización de un ángulo, de regiones donde separa a un ángulo de un plano, instrumento para medir ángulos.
Cuestionario #28: Trata de identificar la medida de un ángulo, trato del sistema sexagesimal, en otras partes.
Cuestionario #29: Pudimos obtener lo que un ángulo agudo y recto, y ángulos completo, plano o de vuelta. Congruente, plano complementario etc.
Cuestionario #30: Pudimos ver y hacer como construir un ángulo, como tratamos de la bisectriz de un ángulo como sumar y como restarlo, etc.
Felicia Antonia Laureano Vázquez curso 2doB #15
ResponderEliminarCuestionario #31: Como usted puede ver yo pude aprender lo que son rectas congruentes, perpendiculares y oblicuas.
Cuestionario #32: Pudimos realizar lo que son las propiedades de los ángulos etc.
Cuestionario #33: Comprendimos lo que son polígonos, como se clasifican y sus líneas.
Cuestionario #34: Obtuvimos el resultado lo que es expresar los polígonos conexo, cóncavo, región y polígono equilátero etc.
Cuestionario #35: Está formado por la suma de ángulos valor de un ángulo, perímetro de un polígono.
Cuestionario #36: trato de los teoremas, polígonos, enunciados como se divide una circunferencia, etc.
Cuestionario #37: Pudimos ver y analizar lo que es ángulo central, biografía de Janos Bolyal
Cuestionario #38: Analizamos y aprendimos lo que es sistema de coordenadas cartesianas o rectangulares y sistema unidimensional.
Cuestionario #39: Hablamos y debatimos lo que es un par ordenado, conjunto producto y que son diagrama del árbol y de Venn-Euler.
Cuestionario #40: Hemos aprendido y debatido en el aula lo que es relación binaria de conjuntos sobre los conjuntos de solución y dominio de imágenes.
Cuestionario #41: Pudimos realizar en nuestro cuaderno lo que son los ejemplos de las funciones.
Cuestionario #42: Hablamos y discutimos que son las funciones, vimos los ejemplos que son Inyectiva, sobreyectiva, biyectiva, constante, idéntica, etc.
Cuestionario #43: las funciones analíticas y empíricas.
Cuestionario #44: Hablamos de las funciones algebraicas transversales, etc.
Cuestionario #45: Resolvimos lo que es función polinómica, grado de una función polinómica.
Cuestionario #46: Hablamos y comparamos los que son funciones lineales.
Cuestionario #47: Resolvimos y preparamos lo que son ecuaciones de 1er 2do 3er grado en dos variables.
Lichell Ortega Martinez #20 2do B
ResponderEliminarCuestionario;1
Aqui aprendimos sobre sus inicios de los primeros conocimientos, de la logica, razonamiento, validez de razonamiento, razonamiento inductivo & razonamiento deductivo, Entre Otros Temas.
Cuestionario;2
Aqui aprendimos sobre el creador de la logica matematica el cual se llama George Boole, tambien sobre las clases de lenguaje de la logica, que son;; Lenguaje Oral; Lenguaje escrito & el Lenguaje Simbolico.
Cuestionario;3
Aqui aprendimos sobre La Negacion (~P) se antepone a una proposicion y cambia su valor de verdad.
Cuestionario;4
Aqui aprendimos sobre las proposiciones que son;; Proposicion Conjucion, Proposicion disyuncion, Inclusiva, Disyuncion exclusiva, Condicional, Bicondicional, tambien, es una proposicion compuesta por dos proposiciones.
Cuestionario;5
Aqui aprendimos sobre Disyuncion Inclusiva, Que es una proposicion formada por dos proposiciones simples unidas por la disyuncion inclisiva ''o'' (v).
Cuestionario;6
Aqui aprendimos sobre Disyuncion Exclusiva, Que es una proposiciones formada por dos proposiciones simples unidas por la conetividad ''o...o'' (v).
Cuestionario;7
Aqui aprendimos sobre la Disyuncion Condicional, Que es una proposicion formda por dos o mas proposiciones simples unidas por la conectividad '' Si...Entonces ''
Cuestionario;8
Aqui aprendimos sobre la Disyuncion bicondicional, Que es formada por dos proposiciones simples, unida por la conectividad '' Si y solo si '' [<---˃]
Cuestionario;9
Aqui aprendimos sobre La Equivalencia de forma proporcional, Es la que presentan dos formas proposicionales compuestas que poseen los mismos componetes atomicos & tienen el mismo valor de verdad.
Cuestionario;10
Aqui aprendimos sobre La Forma Argumental & Argumento, Que en los teoremas, que son implicados simples utilizaremos o utilizamos p =˃ q.
Cuestionario;11
Aqui aprendimos sobre el Metodo De Demostracion, Que el conjunto de razonamientos que utilizamos para probar la validez de una proposicion, partiendo de la intervelacion de un conjunto de hipotesis falsas & verdaderas.
Cuestionario;12
Aqui aprendimos sobre El Razonamiento de Tercer Excluido, Que consideramos el razonamiento de tercer excluido este tipo de razonamiento corresponde a p v q ya que plantea dos posibilidades de las cuales una si dos ocurre (v) y la otra no (f) y ademas excluye que ocurre una tercera posibilidad.
Cuestionario;13
Aqui aprendimos sobre las Cuantificaciones, podemos considerar una variable como un simbolo dentro de un enunciado que en determinado momento puede ser susutituido por cualquier elemento u objecto de un conjunto dado.
Cuestionario;14
Aqui aprendimos sobre La Negacion de los Cuantificadores, la negacion de esta expresion existen algunas x;x estudiantes que llegan tarde a su centro de estudio.
Cuestionario;15
Aqui aprendimos & analizamos los ejercicios propuestos de la pag. 39 hasta la 40, lo cual aprendimos mucho mejor sobre los cuestionarios dados anteriormente.
LOS INICIOS DE LA GEOMETRIA.
Cuestionario;16
Los conocimientos de la geometricos se debio en gran parte a las mediciones que tenian que realizar al terreno, de ahi el nombre de geometria ( Geo '' tierra '' metron '' medida '' polo tanto '' me dida de tierra '' )
Cuestionario;17
Aqui aprendimos sobre Los Conceptos Fundamentales de la Geometria, Que en Geometria como otras areas de la matematica & otras ciencias que existen los que son conceptos primitivos & conceptos derivados.
Cuestionario;18
Aqui aprendimos sobre la Linea Recta, Ya hemos dicho que una linea recta se simboliza por una letra mayuscula L .
Cuestionario;19
Aqui aprendimos sobre Consideraciones Sobre el Plano, que un plano contiene Infinitos Puntos, E Existen Diferentes planos ( Postulados)
Cuestionario;20
En este cuestionario como todos podemos saber, este cuestionario es de ejercicios propuestos, los cuales estan formados con la linea recta & el plano.
Lichell Ortega Martinez #20 2do B
ResponderEliminarCuestionario;21
Aqui aprendimos sobre Medidas de Segmentos Retilineos, que Si comparamos un segmento rectilineo con otros segmentos que se considera como unidas, estamos asiendo una medida de segmento rectilineo.
Cuestionario;22
Aqui apredimos sobre operaciones graficas de segmentos, si disponemos del segmentos AB y un numero real K=3, tomamos una recta (PI) ya a partir de un punto cualquiera de ella N procedemos a colocar AB, tantas veces como indique el numero K.
Cuestionario;23
En este cuestionario isimos ejercicios propuestos de las paguinas 51 hasta la 52 el cual isimos en estos ejercicios, graficas de linea recta, medidas, multiplicacion por segmento, entre otras.
Cuestionario;24
Aqui aprendimos sobre posiciones relativas de dos lineas, consideramos dos lneas retas L1 & L2, contenidas en el plano m, la relacion L1 & L2 puede ser de tres casos diferentes.
Cuestionario;25
Aqui en este cuestionarios Isimos un Resumen de el Sub-Titulo '' Debemos de distinguir el dibujo & la construccion '', En dibujo de los de los diseños realizados por tecnicos e ingenieros; En las construcciones los unicos instrumentos pemitidos son las regla sque utilizamos para construir lineas rectas & el compas para trazar circulos & arcos de circulo.
Cuestionario;26
Aqui aprendimos sobre Contrucciones relativas a la linea recta, en la cual isimos muchas rectas, trazados & figuras, Tambien en este cuestionario muestra que la Geometria se encarga de la construccion de Aviones.
Cuestionario;27
Este cuestionario tiene el titulo de Angulos, isimos Angulos & Trazados, el cual nos enseño algo sobre como simbolizar un angulo, las secciones del angulo, entre otras.
Cuestionario;28
Aqui aprendimos sobre Sistema de medidas de angulos, Que cuando comparams un angulo dado con otro tomamos como unidad decimos que estamos determinando una medida de angulos.
Cuestionario;29
Este es el cuestionario mas largo de todos &el mas interesante, por que aqui isimos todo tipo de angulos, medidas, lineas rectas, angulos rectos, angulos agudos, angulos obtusos, Entre otros temas.
Cuestionario;30
Aqui aprendimos sobre Construcciones relativas a los angulos, El cual dice asi
Construir un angulo igual al otro.
Dado el Angulo A, Construir otro angulos similar.
Lorenzo Vargas Galán curso 2doB #28.
ResponderEliminarCuestionario #1: Se habló de la lógica, que es el estudio del pensamiento humano, también el razonamiento que consta de premisas y conclusión, se habló de los diferentes métodos de razonamiento que son inductivo e deductivo.
Cuestionario #2: Se trató de la lógica matemática que trata de procedimientos métodos, técnicas y formas de razonamientos que nos ayudan a determinar la validez de un argumento, que la lógica matemática la creó George Boole, en el siglo XIX.
Cuestionario #3: Trato de la negación que cambia el valor de verdad en una proposición.
Cuestionario #4: En este se trató sobre las proposiciones compuestas las cuales son: Conjunción, disyunción inclusiva, disyunción exclusiva, condicional, bicondicional.
Cuestionario #5: Se trató de la disyunción inclusiva, que es una proposición formada por dos proposiciones simples, que es falsa únicamente cuando ambas proposiciones son falsas
Cuestionario #6: En este se trató de la disyunción exclusiva que es una proposición formada por dos proposiciones simples y que es verdadera cuando las proposiciones tienen diferente valor de verdad.
Cuestionario #7: Se trató de la posición condicional que es formada por dos o más proposiciones simples unidas por la conectiva que es falsa únicamente cuando el antecedente es verdadero y el consecuente es falso.
Cuestionario #8: Este trato de la proposición bicondicional que es formada por dos proposiciones, es verdadera cuando ambas proposiciones tienen igual valor de verdad.
Cuestionario #9: Este se trató de la equivalencia de formas proposicionales, de cómo se clasifican, y que se simboliza por ≡, también de los axiomas, teoremas, corolarios y sistema axiomático.
Cuestionario #10: En este el proceso que se utiliza para mostrar un teorema es un argumento, que la validez de una forma argumenta se puede demostrar por medio de una tabla de verdad que un argumento verdadero y un falso llamado falacia.
Cuestionario #11: Se habló del método de demostración que es el conjunto de razonamientos que utilizamos para probar la validez de una proposición, también hay dos métodos de demostración que son el directo e el indirecto.
Cuestionario #12: En este trato de razonamiento del tercero excluido el cual plantea dos posibilidades de las cuales una de las dos ocurre.
Cuestionario #13: Se habló de las variables que son como un símbolo dentro de un enunciado que en determinado momento puede ser sustituido por cualquier elemento u objeto de un conjunto dado, también los cuantificadores que son ciertos símbolos que utilizamos en matemática para expresar determinadas condiciones; estos son cuantificador universal, existencial y existencial único.
Cuestionario #14: Este trató de cómo se hace la negación de los cuantificadores.
Cuestionario #15: Este se trató de los ejercicios de la pág. 39-40.
Cuestionario #16: Este trato de cómo fue la geometría en el antiguo Egipto el cual se basó en la agricultura que (geo: “tierra”, metron: “medida”; por tanto , medida de tierra.
luis jose garcias #11 secion 2C
ResponderEliminarResumen de todos los cuestionario
Cuestionario #1
El cual trataba de la lógica el razonamiento correcto de incorrecto del método inductivo y deductivo.
Cuestionario#2
El cual trata de la lógica , sobre las tablas de verdad mediante símbolos conectivos y nombres .la lógica simbólica.
Cuestionario #3
El cual trataba pobre la negación basado en conectivos lógico y forman proposiciones simples.
Cuestionario 4
El cual trataba sobre la conjunción unas proposiciones simples entrelazadas y unidas por su conectiva utilizadas las formas proporciones compuestas.
Cuestionario 5
El cual trata sobre la disyunción inclusiva la cual es una forma proporcional por dos proposiciones simple unidas por las disyunciones inclusivas.
Cuestionario 6
El cual trataba sobre la disyunción exclusiva que es una proporción formada por dos proposiciones.
Cuestionario 7
El cual trata sobre la proposición condicional que es una proposición formada por dos o más proposiciones simple.
Cuestionario 8
La cual trata sobre la propocion bicondicional que es formada por dos proposiciones simples unidad por su conectiva.
Cuestionario 9
El cual trata sobre la equivalencia de las formas proposicionales que son proposiciones simples o compuestas, basado en la tabla de verdad.
Cuestionario 10
El cual trata sobre la forma argumental que es el procedimiento que utilizamos para demostrar un teorema ´´ sobre la conectiva.
Cuestionario 11
El cual trata sobre el método de demostración que es el conjunto de razonamiento que utilizamos para probar la validez de una proposición.
Cuestionario 12
El cual trata del tipo de razonamiento que plantea posibilidades y además excluye que ocurre una tercera.
Cuestionario 13
En el cual podemos considerar una variable como un símbolo dentro de la variable son símbolo que utilizamos en matemática.
Cuestionario 14
En el que podemos observar la negación del cuantificador universal, basada en la negación de lo que diga el cuantificador existencial.
Cuestionario 15
El cual trata sobre las proposiciones también expresadas en lenguaje ordinario en lenguaje ordinario, en lenguaje lógico, el valor de verdad y la tabla de verdad.
Cuestionario 16
El cual se inicia la geometría los conocimientos geométricos el desarrollo de esta ciencia que es tan utilizada en la vida diaria.
Cuestionario 17
Se basa en los conceptos primitivos y derivados también existen axiomas de la geometría.
Cuestionario 18
El cual se basa en las líneas rectas simbolizadas por ab o una letra mayúscula.
Cuestionario 19
Se basa en los planos que contienen infinitos puntos también, infinitos plano también intercesión.
Cuestionario 20
El cual trata de los puntos colineales y no colineales ,los segmentos de una rectas y de como se grafican.
luis joae garcia #11 2C
ResponderEliminarCuestionario 21
Se trata de como hacemos una medida y cuales instrumento se usan para medir un segmento.
Cuestionario 22
Se trata de como multiplicar, sumar , restar y dividir un segmento por un numero real k.
Cuestionario 23
Se trata de poner en práctica lo aprendido en el cuestionario 22.
Cuestionario 24
El cual se trata sobre dos líneas rectas contenidas en un plano. También plantea que los puntos son colineales si están en el mismo plano por lo tanto son puntos.
Cuestionario 25
Se trata distinguir el dibujo de la construcción .El dibujo que es realizado por los ingenieros en el área y en la construcción los únicos instrumentos son la regla sin escala y el compás.
Cuestionario 26
El cual se basa en las construcciones con rectas pasadas por unas de sus puntos de rayo por su origen etc.…
Cuestionario 27
Se trata los ángulos que separan el plano en 2 regiones, una al interior y otra al exterior.
Cuestionario 28
Se trata del sistema sexagesimal, centesimal y circular un tema muy interesante.
Cuestionario 29
Se trata de los tipos de ángulos que existen sus diferentes medidas como hallar los ángulos complementarios y suplementarios.
Cuestionario 30
Está relacionado con las diferentes operaciones de ángulos como construir un ángulo igual a otro, trazar la bisectriz de un ángulo dado etc.
Cuestionario 31
Se trata de diferentes tipos de rectas como son perpendiculares oblicuas o transversales, etc.
Cuestionario 32
Trata de los postulados y teoremas de los diferentes postulados da un ejemplo muy bien detallado de este tema confuso.
Cuestionario 33
Aquí pudimos lo inicial sobre un tema tan cotidiano, los polígonos las clasificación de las líneas las quebrada poligonal entre otros.
Cuestionario 34
Se trata de polígonos convexo, cóncavo, equilátero, regular, entre otros.
Cuestionario 35
Se trata de las operaciones angulares de la polígonos convexo, cóncavo, equilátero, regular, entre otros.
Cuestionario 36
Se trata de las construcciones de polígonos regulares circunscrito como construir pentágono y el enunciado del teorema de polígono.
Cuestionario 37
Se trata de poner en práctica lo aprendido de hexágono inscripto y circunscrito y de del decágono.
Cuestionario 38
Se trata del desarrollo de los diferentes sistemas unidimensional, bidimensional, tridimensionales etc.
Cuestionario 39
Se trata de los pares ordenados y como se representa la grafica de un producto cartesiano.
Cuestionario 40
Se trata de la relación binaria de dos conjuntos a y b , los pares ordenados y la notación simbolica entre otros.
Cuestionario 41
Se basa en el conjunto de una función o relación funcionaria.
Cuestionario 42
Se trata de los diferentes tipos de funciones como la invectiva, sobreyectiva, biyectiva, y constante entre otros.
Cuestionario 43
Se trata de funciones analaticas y funciones empíricas .
Cuestionario 44
Se basa en funciones algebraicas, y funciones trascedentes.
Cuestionario 45
Se basa que es un grado de una función polinemica , y de como se clasifican esas funciones de acuerdo a su grado.
Cuestionario 46
Se basa en las funciones de 1er grado que también son llamadas lineales debido a su grafica.
Cuestionario 47
Se basa en la ecuación de 1 er grado en una y 2 variables también hay varios ejercisos donde ponemos en practica lo aprendido.
#21
Eliminar-Multiplicar Un Segmento Por Un Numero Real k:
Si Disponemos del segmento Ab y Un numero real k=3 , Tomamosuna Recta Cd y a partir de un punto cualquiera de ella N Podemos a Colocar Ab, Tantas Veces como indique el numero k.
“22
-Los Segmentos cumplen las propiedades de las igualdades El Segmento Ab es igual al Segmento Ac Menos Al Segmento Bc
#23
-Proposiciones de dos líneas rectas:
Consideramos dos líneas rectas L1 y L2, contenidas en un plano M, La relación de L1 y L2 Puede ser de 3 casos diferentes.
#24
-Debemos de distinguir dibujo y construcción:
Un Dibujo de los diseños realizados por técnicas e ingenios, en el área de aviones, automóviles edificios, piezas mecánicas, diseños eléctricos, etc se utilizan reglas.
#25
En las construcciones los únicos instrumentos permitidos son las reglas sin escalas y el compas.
#26
Comparar Una medida de un angulo:
Cuando comparamos un angulo con otro tomado como unidad , decimos que estamos determinando una medida de angulo.
#27
Angulo Agudo: Es Aquel Angulo que es mayor que cero y menos de 90
#28
¿Cómo se construye un angulo igual a otro:
1.Trazamos un angulo igual a otro
2.haciendo centro en el origen trazamos un arco con el compas qur corte al rayo en el punto B’’
#2
3. Con esta misma abertura que tiene el compas nos apoyamos en el vértice del angulo dado y cortamos sus dos rayos en CyD
#30
Rectas concurrentes:
Hemos dicho que dos rectas concurrentes L1yL2 Son concurrentes (L1xL2) si se verifica que se cortan en un punto, es decir son secantes o concurrentes.
#31
Recta secante o paralela:
Si dos rectas secantes son cortados por un secantes, entonces, los angulos correspondientes son concurrentes (Postulados)
#32
Poligonos:
Los polígonos los podemos encontrar por doquier en las construcciones, en los diseños de telas, artículos del hogar decoración de pisos etc.
#33
Poligono convexo:
Es Aquel polígono que no tiene angulos internos entrantes y ninguna de las rectas correspondientes a sus lados tienen puntos comunes con el interior del polígono.
#34
Suma de Angulos Interiores de un piligono convexo:
Es igual a la suma de los angulos interiores de todos los triángulos que se formen
#35
Enunciados de teoremas de polígonos:
Al dividir una circunferencia en 3 o mas arcos iguales, las cuerdas que unen los puntos sucesivos de división dormán unpoligono regular inscrito (TEOREMA)
#36
Poligono Regular:
Decimos que un polígono es regular cuando tiene todos sus angulos de la misma medida
#37
Sistemas de coordenadas cartesianas o rectangulares:
Es un esquema matemático que permite estableces una correspondencia biunívoca entre los puntos de una línea rectas y los números reales
#38
Relacion binaria de dos conjuntos:
Es un conjunto de pares ordenados (A,B) Subconjunto o igual a Axb, que cumplen un elemento enunciado dado.
#39
Funcion:
Es una relación de AB es una función (F) si se verifican varias condiciones
#40
Funcion Inyectiva:
Decimos que una función es inyectiva cuando cada elemento del conjunto de llegada es imagen una sola vez de algún elemento del conjunto de partida, es decir esta relacionado una sola vez
#41
Funciones Analiticas:
Son aquellas que tienen una ecuación y podemos hacer sus graficas con los pares ordenadado que obtenemos al darle valores arbitrarios a la variable independiente (En Esos Casos x), si se obtienen los valores de la variable pendiente en esos caasos y).
#42
Funciones Algebraicas :
Son Aquellas donde su regla de correspondencia esta dada por medio de una espresion algebraica.
#43
Funciones Polinomicas:
Son Aquellas Funciones Cuya Expresion es un polinomio algebraico
#44
Funciones De Primer Grado (Funciones Lineales):
Las funciones de primer grado se les llama lineales, debido a que su grafica es siempre una línea recta.
#45
Ecuacion:
Es una exprecion algebraica igual a cero es una ecuación
#46
EJEMPLO:
X+3=0 ; x.3y+2=0 ; x2-x+2=0
#47
Ecuacion de primer grado:
Una ecuación de primer grado es toda ecuación del tipo ax+b=0
Tema v: Realiza Un Pequeño Resumen De Todos Los Cuestionarios
EliminarNombre: Ruth Santos Curso: 2B Numero: 26 Fecha: 6/12/2013
Cuestionario: 1
-Que es la lógica? Es la ciencia que se encarga de exponer leyes modos y formas de razonamientos es la facultad que permite resolver problemas; extraer conclusiones etc: deductivo: consiste en partir premisas regulares llegar a una conclusión partículas. Inductivo: Se mueve de la partícula a lo general.
#2
-George Boole, el lenguaje oral. Escrito, simbólico, proposición es una oración declarativa de la cual se puede afirmar que es verdadera o falsa valor de v De una proposición
#3
-(~p): esta conectiva se antepone a una proposición y cambia su valor de verdad.
#4
-Las composiciones compuesta: conjucion: es una proposicion compuesta por dos propocisiones simples entre lazados o unidas por la conectiva “Y”
#5
-Disyuncion Inclusiva: Proposicion formada por dos proposiciones simple unidas por la disyunción inclusiva “o”
#6
-Disyuncion Exclusiva: es una proposicion formada por dos proposiciones simple unidas por la misma conectiva “O…O” (v).
#7
- Condicional: Es una proposicion formada por 2 o por mas “es simple unidas por la conectiva, esta proposicion es falsa únicamente cuando el antecedente es verdadero”
#8
-Disyuncion Bicondicional: es una proposicion formada por dos proposiciones simples unidas por la conectiva “si y solo si”
#9
-La equivalencia: es la condición que presenta dos formas proporsicionales compuesta que poseen los mismos componentes atomicos y tienen el mismo valor de verdad
#10
-Validez de una forma argumentativa: la validez de una forma argumentativa se puede demostrar por medio de una tabla de verdad
#11
-Demostración: es el conjunto de razonamiento que utilizamos para probar la validez de una proposicion partiendo de la interrevelacion de un conjunto de hipótesis finitas y verdaderas.
#12
-Razonamiento de tercero excluido: este tipo de razonamiento corresponde a PvQ, ya que plantea dos posibilidades de las cuales una de las dos ocurre (V) y la otra no (F) y además que ocurra una tercera posibilidad.
#13
-Negación del cuantificador universal
Sea F (X): x las aves vuelan la expresión
Vx: T(X): para todo x; x las aves vuelan
#14
-La negación de esta expresión no es cierto de que todas las aves vuelan puede expresarse de la siguientes forma ~vx;t (x) esta expresión es equivalente a expresar que todas las aves vuelan
#15
-¿Cuáles condiciones permitieron que en la gresia antigua se dieran inicio de los conocimientos cientificos? El desarrollo científico y tecnológico de hoy.
#16
-¿Cómo fue la gresia? Fueron grandes pensadores de la grecia antigua tales de mileto, pitagoras, platon, arrabimedes entre otros.
#16
-Conceptos primitivos de la geometría: punto, recta y plano.
#17
-¿ Que Es Un Segmento de línea recta?
Es un conjunto de puntos comprendidos entre dos puntos de una línea
#18
-El Plano Tiene 14 Consideraciones
#19
-Si c Es el punto medio del segmento Ab, ¿Cuáles de estas expresiones son verdaderas?
1. AB=AE : Falso
2. AC=BC: Verdadero
3. AC=CB: Verdadero
4. AC=CB: Verdadero
5. AB=AC: Falso
6. MAC=MCB: Verdadero
7. AC=CB: Verdadero
#20
-¿Como Hacemos Una Medida?
Si comparamos un segmento rectilíneo con otro segmento que se que se considera como unidad , estamos haciendo una medida de segmento rectilíneo.
Nombre: Marlyn Garcia Curso: 2B Numero: 12 Fecha: 6/12/2013
ResponderEliminar-Que es la lógica? Es la ciencia que se encarga de exponer leyes modos y formas de razonamientos es la facultad que permite resolver problemas; extraer conclusiones etc: deductivo: consiste en partir premisas regulares llegar a una conclusión partículas. Inductivo: Se mueve de la partícula a lo general.
-George Boole, el lenguaje oral. Escrito, simbólico, proposición es una oración declarativa de la cual se puede afirmar que es verdadera o falsa valor de v De una proposición
-(~p): esta conectiva se antepone a una proposición y cambia su valor de verdad.
-Las composiciones compuesta: conjucion: es una proposicion compuesta por dos propocisiones simples entre lazados o unidas por la conectiva “Y”
-Disyuncion Inclusiva: Proposicion formada por dos proposiciones simple unidas por la disyunción inclusiva “o”
-Disyuncion Exclusiva: es una proposicion formada por dos proposiciones simple unidas por la misma conectiva “O…O” (v).
- Condicional: Es una proposicion formada por 2 o por mas “es simple unidas por la conectiva, esta proposicion es falsa únicamente cuando el antecedente es verdadero”
-Disyuncion Bicondicional: es una proposicion formada por dos proposiciones simples unidas por la conectiva “si y solo si”
-La equivalencia: es la condición que presenta dos formas proporsicionales compuesta que poseen los mismos componentes atomicos y tienen el mismo valor de verdad
-Validez de una forma argumentativa: la validez de una forma argumentativa se puede demostrar por medio de una tabla de verdad
-Demostración: es el conjunto de razonamiento que utilizamos para probar la validez de una proposicion partiendo de la interrevelacion de un conjunto de hipótesis finitas y verdaderas.
-Razonamiento de tercero excluido: este tipo de razonamiento corresponde a PvQ, ya que plantea dos posibilidades de las cuales una de las dos ocurre (V) y la otra no (F) y además que ocurra una tercera posibilidad.
-Negación del cuantificador universal
Sea F (X): x las aves vuelan la expresión
Vx: T(X): para todo x; x las aves vuelan
-La negación de esta expresión no es cierto de que todas las aves vuelan puede expresarse de la siguientes forma ~vx;t (x) esta expresión es equivalente a expresar que todas las aves vuelan
-¿Cuáles condiciones permitieron que en la gresia antigua se dieran inicio de los conocimientos cientificos? El desarrollo científico y tecnológico de hoy.
-¿Cómo fue la gresia? Fueron grandes pensadores de la grecia antigua tales de mileto, pitagoras, platon, arrabimedes entre otros.
-Conceptos primitivos de la geometría: punto, recta y plano.
-¿ Que Es Un Segmento de línea recta?
Es un conjunto de puntos comprendidos entre dos puntos de una línea
-El Plano Tiene 14 Consideraciones
-Si c Es el punto medio del segmento Ab, ¿Cuáles de estas expresiones son verdaderas?
1. AB=AE : Falso
2. AC=BC: Verdadero
3. AC=CB: Verdadero
4. AC=CB: Verdadero
5. AB=AC: Falso
6. MAC=MCB: Verdadero
7. AC=CB: Verdadero
CONTINUACION: #Marlyn Garcia 2B Nª: 12
ResponderEliminar-¿Como Hacemos Una Medida?
Si comparamos un segmento rectilíneo con otro segmento que se que se considera como unidad , estamos haciendo una medida de segmento rectilíneo.
-Multiplicar Un Segmento Por Un Numero Real k:
Si Disponemos del segmento Ab y Un numero real k=3 , Tomamosuna Recta Cd y a partir de un punto cualquiera de ella N Podemos a Colocar Ab, Tantas Veces como indique el numero k.
-Los Segmentos cumplen las propiedades de las igualdades El Segmento Ab es igual al Segmento Ac Menos Al Segmento Bc
-Proposiciones de dos líneas rectas:
Consideramos dos líneas rectas L1 y L2, contenidas en un plano M, La relación de L1 y L2 Puede ser de 3 casos diferentes.
-Debemos de distinguir dibujo y construcción:
Un Dibujo de los diseños realizados por técnicas e ingenios, en el área de aviones, automóviles edificios, piezas mecánicas, diseños eléctricos, etc se utilizan reglas.
En las construcciones los únicos instrumentos permitidos son las reglas sin escalas y el compas.
Comparar Una medida de un angulo:
Cuando comparamos un angulo con otro tomado como unidad , decimos que estamos determinando una medida de angulo.
Angulo Agudo: Es Aquel Angulo que es mayor que cero y menos de 90
¿Cómo se construye un angulo igual a otro:
1.Trazamos un angulo igual a otro
2.haciendo centro en el origen trazamos un arco con el compas qur corte al rayo en el punto B’’
3. Con esta misma abertura que tiene el compas nos apoyamos en el vértice del angulo dado y cortamos sus dos rayos en CyD
Rectas concurrentes:
Hemos dicho que dos rectas concurrentes L1yL2 Son concurrentes (L1xL2) si se verifica que se cortan en un punto, es decir son secantes o concurrentes.
Recta secante o paralela:
Si dos rectas secantes son cortados por un secantes, entonces, los angulos correspondientes son concurrentes (Postulados)
Poligonos:
Los polígonos los podemos encontrar por doquier en las construcciones, en los diseños de telas, artículos del hogar decoración de pisos etc.
Poligono convexo:
Es Aquel polígono que no tiene angulos internos entrantes y ninguna de las rectas correspondientes a sus lados tienen puntos comunes con el interior del polígono.
Suma de Angulos Interiores de un piligono convexo:
Es igual a la suma de los angulos interiores de todos los triángulos que se formen
Enunciados de teoremas de polígonos:
Al dividir una circunferencia en 3 o mas arcos iguales, las cuerdas que unen los puntos sucesivos de división dormán unpoligono regular inscrito (TEOREMA)
Poligono Regular:
Decimos que un polígono es regular cuando tiene todos sus angulos de la misma medida
Sistemas de coordenadas cartesianas o rectangulares:
Es un esquema matemático que permite estableces una correspondencia biunívoca entre los puntos de una línea rectas y los números reales
Relacion binaria de dos conjuntos:
Es un conjunto de pares ordenados (A,B) Subconjunto o igual a Axb, que cumplen un elemento enunciado dado.
Funcion:
Es una relación de AB es una función (F) si se verifican varias condiciones
Funcion Inyectiva:
Decimos que una función es inyectiva cuando cada elemento del conjunto de llegada es imagen una sola vez de algún elemento del conjunto de partida, es decir esta relacionado una sola vez
Funciones Analiticas:
Son aquellas que tienen una ecuación y podemos hacer sus graficas con los pares ordenadado que obtenemos al darle valores arbitrarios a la variable independiente (En Esos Casos x), si se obtienen los valores de la variable pendiente en esos caasos y).
Funciones Algebraicas :
Son Aquellas donde su regla de correspondencia esta dada por medio de una espresion algebraica.
Funciones Polinomicas:
Son Aquellas Funciones Cuya Expresion es un polinomio algebraico
Funciones De Primer Grado (Funciones Lineales):
Las funciones de primer grado se les llama lineales, debido a que su grafica es siempre una línea recta.
Ecuacion:
Es una exprecion algebraica igual a cero es una ecuación
EJEMPLO:
X+3=0 ; x.3y+2=0 ; x2-x+2=0
Ecuacion de primer grado:
Una ecuación de primer grado es toda ecuación del tipo ax+b=0
Lichell Ortega MArtinez #20 2do B
ResponderEliminarCuestionario;31
Aqui Aprendimos Sobre Rectas perpendiculares & oblicuas o transversales, hemos dicho que dos rectas L1 & L2 son congruentes si se verifica que se cortan en un punto, es decir, son secantes o congruentes.
Cuestionario;32
Aqui aprendimos sobre Postulados & Teoremas, propiedades de los angulos formados por una recta secante a dos rectas paralelas.
Cuestionario;33
Aqui aprendimos Sobre Poligonos, Los poligonos los podemos encontrar por doquier, en las construcciones, en los diseños de telas, articulos de hogar, decoracion de pisos, ETC.
Cuestionario;34
Aqui aprendimos sobre Clasificacion de los Poligonos,
Poligono Convexo; Es aquel poligono que no tiene angulos internos entrantes y ninguna de las rectas correspondientes a sus lados tiene puntos comunes con el interior con el interior del poligono.
Cuestionario;35
Aqui aprendimos sobre Operaciones de angulos, diagonales & construcciones de poligonos, Es igual a la suma de los angulos interiores de todos los triangulos que formen.
Cuestionario;36
Aqui aprendimos sobre Construccion de poligonos Regulares, lo cual esta conpuesto por poligonos diferentes & mientras mas avanzamos de poligono (Fraccion) se hace mas complejo.
Cuestionario;37
En este cuestionario esta compuesto solo con ejercicios propuestos que son de la paguina 83 hasta la paguina 85, que esta compuesto por;; Poligonos, Angulos, Entre otros.
EL RENACIMIENTO DE LAS CIENCIAS Y EL ARTE
Cuestionario;38
Aqui aprendimos sobre el Sistema de Coordenadas, es un esquema matematica que permite establecer una correspondiente bunivoce entre los puntos de una linea recta los numeros reales; entre los puntos del plano y el conjunto de pares ordenados de numeros reales.
Cuestionario;39
Aqui aprendimos sobre Producto Conjunto o producto cartesiano, un par ordenado es un par de numeros ayb o xey , tomados en un determinado orden, sea un par de numeros ordenados donde A es llamada primera componente y B segunda componente.
Cuestionario;40
Aqui aprendimos sobre Relacion binaria de dos conjuntos A y B, es un conjunto de pares ordenados (a,b) subconjunto o igual a AxB, que cumplen un enunciado dado
Cuestionario;41
Aqui aprendimos sobre Funcion, una relacion A --- B es una funcion (f) si se verifica la siguiente condicion;
debe existir una correspondencia entre A y B de modo tal que algun elemento del conjunto B o segundo conjunto.
Cuestionario;42
Aqui aprendimos sobre Clasificacion de las funciones, Fucion Inyectiva; Decimos que una funcion es inyectiva cuando cada elemento del conjunto de llegada es imagen una sola vez de algun elemento del conjunto de partida, es decir esta relacionado una sola vez.
Cuestionario;43
Aqui aprendimos sobre Funciones analiticas y empiricas, son aquellas que tienen una ecuacion y podemos hacer sus graficas con los pares ordenados que obtenemos al darle valores arbitrarios a la variable independiente.
Cuestionario;44
Aqui aprendimos sobre Funciones algebraicas y funcione trascendentes, son aquellas donde sus reglas de correspondencia esta dada por medio de una espresion algebraica.
Cuestionario;45
Aqui aprendimos sobre Funciones Polinomicas, las funciones polinomica son aquellas funciones cuya expresion es un poligono algebraico.
Cuestionario;46
Aqui aprendimos sobre Funciones de primer grado o funcion lineal, las funciones de primer grado son llamadas funciones lineales, debido a que su grafica es siempre una linea recta.
Cuestionario;47!
Aqui aprendimos sobre ECUACION!, una expresion algebraica a cero es una ecuacion, EJ;
x + 3= 0
x-3 y +2= 0
Aqui tambien aprendimos como graficar & buscar el sustraendo. :)
I'M DONE !
Lorenzo Vargas Galán curso 2doB #28.
ResponderEliminarCuestionario #17: Los conceptos primitivos son los conceptos que no se definen, como el punto que Euclides intento definirlo como aquello que tiene posición, pero no dimensión, podemos hacer un punto a una minúscula parte hecha con un lápiz. La recta como aquello que tiene una sola dirección, también los planos, las figuras geométricas, geometría plana, geometría del espacio entre otros temas.
Cuestionario #18: Aquí se trata de cómo se simboliza la recta que se simboliza por una letra mayúscula L o el símbolo bicondicional, con AB debajo, el rayo de una recta que se simboliza con el símbolo condicional, con AB de bajo no importando la dirección, segmento de línea recta, Punto medio y las consideraciones sobre la línea recta.
Cuestionario #19: Este tema trata de las consideraciones sobre el plano.
Cuestionario #20: Este de los ejercicios de la pág.49
Cuestionario #21: En este se trató de medidas de segmentos rectilíneos los cuales se miden con una regla graduada o cinta etc.; y el procedimiento de cómo medir la amplitud.
Cuestionario #22: la multiplicación de un segmento, la suma de segmentos, la sustracción de segmentos la división de un segmento en x partes iguales, la congruencia de segmentos rectilíneos que son congruentes dos segmentos rectilíneos cuando tienen igual longitud y que se simboliza por≅.
Cuestionario #23: Este se trata de realizar los ejercicios de la pág.51-55.
Cuestionario #24: En se trata solamente de las posiciones de dos líneas, cuando son congruentes, cuando se intersecan y los ejemplo sobre rectas.
Cuestionario #25: En este tema “debemos distinguir dibujo y construcción” se habla de las construcciones de los aviones, barcos, los instrumentos permitidos que son nada más que la regla sin escala y el compás.
Cuestionario #26: Las construcciones relativas a la línea recta y los pasos a seguir para construirlo.
Cuestionario #27: En este se trató de los ángulos el cual se simboliza por∢ o∠ se trató de las mediciones de los ángulos, también como pueden nombrarse los ángulos.
Cuestionario #28: Aquí se habla de la comparación de medida de ángulos, el sistema sexagesimal que se ha tomado des de los tiempos de la antigüedad el cual se obtiene al dividir la circunferencia en 360 partes iguales, que la medida de un ángulo es un número rea positivo, comprendido entre 0 y180 grados, también del sistema centesimal que se divide en 400 partes iguales y el circular que se usa la unidad o medida de ángulos que llamamos “radián”.
Cuestionario #29: Aquí se trata de los diferentes tipos de ángulos y como mide cada uno de ellos que son: El agudo que es mayor de 0y menor de 90 grados, el obtuso cuya medida es mayor de 90 grados y menor de 180 grados, el recto que mide noventa, el completo, plano o de una vuelta el cual mide 360 grados entre otros.
Lorenzo Vargas Galán curso 2doB #28.
ResponderEliminarCuestionario #30: En este se trata de construir un ángulo igual a otro, como trazar la bisectriz de un ángulo dado, entre otros temas.
Cuestionario #31: En este se trata de explicar cuando dos rectas son congruentes, perpendiculares, rectas oblicuas entre otros.
Cuestionario #32: Esta habla de las propiedades de los ángulos formados por una secante o dos rectas paralelas y de los teoremas.
Cuestionario #33: Los polígonos los cuales podemos encontrar donde quiera, la clasificación de las líneas, curva cerrada, curva abierta, una curva pude tener tramo recto, quebrada o poligonal y el polígono que es una poligonal cerrada que se obtiene de la unión de tres o más segmentos consecutivos y ubicados en un mismo plano.
Cuestionario #34: En este se trata de cómo se clasifican los polígonos entre los cuales están: el convexo que es aquel que no tiene ángulos internos entrantes, el cóncavo que es aquel que tiene sus ángulos internos entrantes, la región que es cualquier área interior de un polígono, entre otros polígonos.
Cuestionario #35: Aquí se trata de la suma de ángulos interiores, la determinación del valor de un ángulo interior de un polígono, el perímetro y la apotema.
Cuestionario #36: Aquí se habla de los enunciados de teoremas de polígonos, construir un cuadrado cualquiera, la construcción de un polígono regular circunscrito a una circunferencia y la biografía de Janos Bolyal y Kurt Fredrick Gauss.
Cuestionario #37: Trata de los ejercicios de la pág.83-85.
Cuestionario #38: Se habla de los sistemas de coordenadas cartesianas que son un esquema matemático que permite establecer una correspondencia biunívoca entre los puntos de una línea recta y los números reales, el sistema unidimensional que establece una correspondencia entre los números reales y los puntos de una línea recta, el bidimensional y el tridimensional.
Cuestionario #39: En este se trata de un par ordenado que es un par de números a y b o x e y, tomados en un determinado orden, también el conjunto producto, representación de graficas como el sistema de ejes cartesianas, el diagrama de Venn- Euler y el diagrama del árbol.
Lorenzo Vargas Galán curso 2doB #28.
ResponderEliminarCuestionario #40: Aquí se habla de la relación binaria que es un con junto de pares ordenados, que se simboliza por R, el conjunto solución, el dominio y el dominio de imagen o rango.
Cuestionario #41: Este trata de la función que se verifica lo siguiente: Debe existir una correspondencia entre A y B de modo tal que algún elemento del conjunto A o primer conjunto B o segundo conjunto.
Cuestionario #42: En este se habla de cómo se clasifican de acuerdo a la relación existente entre los elementos del conjunto de llegada, entre las diferentes clases de funciones están: Función Inyectiva cuando cada elemento del conjunto de llegada es imagen una sola vez, sobreyectiva cuando todos los elementos del conjunto de llegada son imágenes del algún elemento entre otras funciones.
Cuestionario #43: Aquí se trató el tema de las funciones analíticas que son aquellas que tienen una ecuación y podemos hacer sus gráficas, también las funciones empíricas que son aquellas funciones donde la relación funcional entre las dos variables se conoce por observación, experimental y otros medios no analíticos.
Cuestionario #44: Se trató de funciones analíticas se clasifican algebraicas y transcendentes, las algebraicas son aquellas donde su regla de correspondencia está dada por medio de una expresión algebraica y las transcendentes son las funciones trigonométricas, exponenciales entre otras.
Cuestionario #45: Se trata de las funciones polinómicas que son aquellas funciones cuya expresión es un polinomio algebraico. Las funciones de primer grado o también llamadas función linéales, debido a que su gráfica es siempre una línea recta.
Cuestionario #46: Las funciones de primer grado o también llamadas función linéales, debido a que su gráfica es siempre una línea recta, la función lineal es toda expresión del tipo y= a x+ b o f(x)= a x +b.
Cuestionario #47: En este último tema del mes se trata de la ecuación que es una expresión algebraica igualada a cero, también la ecuación de primer grado en una variable este tipo de ecuación resulta de la función de primer grado, en dos variables podemos sustituir el coeficiente a por A, el coeficiente de y que es 1 por B y –b por C, entonces queda: Ax +B y+ C=0
cuestionario 1: este se basa sobre la logica y su validez,el inicio del conocimiento cientifico,el razonamiento deductivo e inductivo.
ResponderEliminarcuestionario 2: nos sigue tratando sobre la logica matematica,ademas que nos habla sobre las clases de lenguaje existentes, las preposiciones y su valor de verdad, la variable logica y variable preposicional, la formal preposicional y las tablas de verdad.
cuestionario 3: este trata sobre la negacion, el cual nos deja por entendido que es una conectiva que se antepone a una preposicion y cambia su valor de verdad y que se simboliza por (~).
cuestionario 4: trata sobre las preposisiones compuesta y la conjucion.
cuestionario 5: trata sobre la disyuncion inductiva, cuando una preposicion es falsa y a realizar vario ejercicios del mismo.
cuestinario 6: trata sobre la disyuncion exclusiva,cuando preposicion es verdadera y realizar varios ejercicios.
cuestionario 7: trata sobre preposicion condicial, cuando una codicional es falsa.
cuestionario 8: trata sobre la bicondicional la cual deja por entendido que esta formada por 2 preposiciones simples unidas por la conectiva si y si solo si.
cuestionario 9:trata sobre la equibalencia de forma propocional el cual deja por entendido que es la condicion que representan dos formas prepocionales compuestas que posen los mismos componentes atomicos y tienen los mismos valores de verdad.
cuestionario :10 trata sobre la forma argumentar y los argumentos este deja por entendido que cuando en una forma argumental dada sustituimos las variables logicas que intervienen por prepocisiones espesificadas tenemos un argumento.
cuestionario :11 este trata sobre los metodos de demostracion, el metodo indirecto y el metodo directo este deja por entendido que una demostracion es el conjunto e racionamientos que utilisamos para probar la valides de una prepocision.
cuestionario:12 trata de sobre el rasonamiento del tercero excluido, este nos deja por entendido que es un tipo de rasonamiento pvq y ademas exclulle que ocurra una tercera posibilidad.
cuestionario :13 este trata sobre los cuantificadores,las variables las preposiociones aviertas y cerradas este nos deja por entendido que los cuantificadores son siertos simbolos que utilisamos en la matematica para expresar determinadas condisiones.
cuestionario;14 este trata sobre la negacion de los cuantificadores,este nos deja por entendido como aser la negacion de un cuantificador universal.
cuestionario:15trata sobre la evaluacion de competencia,este nos habla sobre el rasonamiento deductivo el cual es la base de un conjunto de postulados basicos generalmente aceptados y el metodo inductivo que es la base o la observacion particularmente a una conclusion general.
cuestionario :16 este nos habla sobre la geografia sobre el antiguo egipcio el cual es el desarrollo de la civilisacion egipcia que se baso en la agricultura.
cuestionario :17 este nos habla sobre los conceptos primitivos de la geometria los cuales son el punto,la recta y el plano.
cuestionario :18 este nos habla sobre la linea recta el cual nos deja por entendimiento que la linea recta es un conjunto de puntos comprendidos entre dos puntos de una linea recta.
cuestionario:19 este nos habla sobre las considerasiones sobre el plano.
cuestionario :20 este nos habla sobre los puntos cardinales, el punto medio del segmento.
cuestionario :21 este nos habla sobre las medidas de segmentos rectilineos y los instrumentos que utilisamos para medir los cuales son: reglas graduadas y cinta metrica.
ResponderEliminarcuestionario #22 este nos habla sobre la multiplicasion de un segmento por un numero real,como se suman los segmentos,como es la sustraccion de segmentos,como se dividen los segmentos cuando dos segmentos son congruentes.
cuestionario #23 este nos habla sobre los puntos cardinales los cuales son las cuatro direcciones que conforman un sistema de referencia cartesiano para representar la orientación en un mapa o en la propia superficie terrestre.
cuestionario #24 este nos habla sobre las prepociosiones en dos lineas rectas el cual nos da a entender que dos lineas rectas L1 y L2 pueden clasificarse en tres clases diferentes.
cuestionario #25 este nos habla sobre como devemos disctinguir un dibujo y una construccion el cual nos da a entender que en un dibujo los diseños realisados por tecnicon e ingenieros, en el area de aviones,automoviles,edificios etc se ulisa la regla,conpas,regla T , escuadra etc todos estos isntrumentos se utilisan para trasar figuras geometricas sin envargo en las construcciones los iconos los unicos instrumetos permitidos son la regla sin escala y el compas.
cuestionario #26este nos habla sobre las construciones y nos da a entender que para aser una construcion de rectas devemos trasar una recta dada que pase por uno de los puntos.
cuestionario #27 este nos habla sobre los angulo, como se simbolisan, en cuantas regiones se separan,que instrumento se utilisa para medirlo y que nombre recibe.
cuestionario #28este nos habla sobre el sistema sexagesimal,el sistema centesimal,el sistema circular el ual nos deja por escrito que cuando comparamos un agunlo dado con otro como unidad desimos que estamos determinando una medida de angulo.
cuestionaro #29 este nos habla sobre los angulos agulos,angulos obtusos,angulos rectos,angulos completos ,plano o de una buelta,angulos congruentes ,angulos llanos angulos complementarios,angulos suplementarios,angulos consecutivos y angulos adyasente o que forman un lineal.
cuestionario #30 este nos habla sobre las contradicciones relactibas a los angulos el cual nos deja por entendimiento como se construlle un angulo igual a otro,como sactrar la bisaxtris de un angulo dado, como dividir un angulo en cuatro partes iguales,como se suma y se recta un angulo, como se multiplica un angulo por un numero natural y como se divide un angulo por un numero natural.
cuestionario #31 este nos habla de rectas perpendiculares y oblicuas o transversales lo cual emos dicho que dos rectas 1 y 2 son correspondientes (L1XL2) si se verifica que se captan en un punto, es desir secante oconcurrentes.
cuestionario #32 este se trata sob re los postulados y teoremas el cual nos deja por escrito que si dos rectas paralelas son cortadas por una secante,entonces,los angulos correspondienetes son congruentes (postulados).
cuestionario # 33 este nos habla sobre los polinomios como ya sabemos los polinomios los podemos encontrar por doquier, en las construcciones,en los diceños de tela, articulos del ogar, decoracion de pisos,etc.
cuestionario #34 este nos habla sobre los diferentes tipos de poligonos estos son los combexos,concabo,equilateros,equiangulo,regular,inscrito
y sircunscrito.
cuestionario numero #35 este nos habla sobre la suma de angulos interiores de un poligono combexo y como se octiene como ya savemos es igual a la suma de los angulos interiores de todos los triangulos que se forman.como la suma de los angulos, los internos de un triangulo es igual a 180grados debemos multiplicar por el numero de triangulos que se forma en el poligono (teorema).
cuestionario numero #36 este nos habla sobre como construir un poligono regular, sircunscrito o sircunsferencial para construir un poligono regular inscrito lo primero que devemos aser es calcular la medida de su angulo sercano.
ResponderEliminarcuestinario #37este nos habla sobre el balor de los angulos los cuales son triaqngulo,cuadrilatero,pentagono,hexagono,heptagono,octagono,nonagono,decagono,undecagueno,docecagono.
cuestionario #38 este nos habla sobre el sistema de coodenadas cartesianas o rectangulares,el sistema didimencional y el sistema tridimensional el sistema de coodenadas nos deja por entendimiento que es un esquema matematico que permite establecer una correspondencia biunivoca entre los puntos de una linea recta y los numeros reales.
cuestionario #39 este nos habla sobre conjuntos productos o producto cartecianos en los cuales se encuentran los temas par ordenado el conjunto producto del conjunto A y B ,la anotacion conjuntista simbolica de conjuntos productos como ya savemos el diagrama de arbol es un tipo de diagrama enque se ponen los elementos sin graficas de conjuntos y se desarrolla un diagrama de flechas de forma omificadas.
cuestionario #40 este nos habla sobre la relacion vinaria de dos conguntos como podemos ver la relacion vinaria de dos conjuntos es un conjunto de pares ordenados que cumplen un enunciado dado.
cuestionario #41 este nos habla sobre que es una funcion,una funcion es una relacion donde noce repite la primera consonante en ninguno de los pares de la relacion.
cuestionario #42 aqui nos habla sobre las distintas funciones las cuales son, funcion inyectiva,funcion sobreyectiva,funcion viyectiba,funcion constante,funcion idemtica y funcion inverdsa.
cuestionario #43 este nos habla sobre funciones analiticas y empiricas como ya savemos las funciones analiticas sons aquellas que tienen una ecuacion y podemos aser sus graficos y las funciones empiricas son aquellas donde la relacion funcional entre dos variables se conoce por observacion,experimentacion y otros medios no analiticos.
cuestionario #44 este se trata sobre las funciones algebraicas y funciones transsendentes como ya sabemos las funciones algebraicas son aquellas donde su regla de correspondencia esta dada por medio de una exprecion algebraicay la transandente son aquellas funciones trigonometricas exponenciales y otras que sean todas mas adelante.
cuestionario #45 este se trata sobre las funciones polinomicas como ya sabemos son aquellas que culla exprecion es un polinomio algebraico.
cuestionario #46este nos habla sobre las funsiones de primer grado o funcion lineal como ya sabemos yamamos la llamamos funcion de primer grado devido a su grafica que es siempre una linea recta.
cuestionario #47 este nos habla sobre las ecuaciones podemos desir que una ecuacion es la exprecion algebraica igualada a cero .
Estefany jael 2do A #16
ResponderEliminartrabajo final un resumen de los cuestionarios.
#1 trata de la lógica, nos dice que la lógica es la ciencia que se encarga de exponer las leyes, modos y formas del razonamiento, también nos dice que el razonamiento es la facultad que permite resorber problemas y que existen dos tipos de razonamiento el deductivo que se mueve de lo general a lo particular y el inductivo que se mueve de lo particular a lo general.
#2: este nos sigue hablando de la lógica, que la creo George Boole y que existen tres clases de lenguas el oral, el escrito y el simbólico,
también aprendí que la proposición es una oración declarativa de la que se puede afirmar si es verdadera o falsa y que el valor de verdad de una proposición es la falsedad o la verdad de dicha proposicion.
#3 hablamos que la negación esta conectiva se antepone a una posición.
#4 nos habla de la conjunción compuesta que es una proposición compuesta por dos proposiciones simples.
#5 nos dice la disyunción inclusiva es una proposición formada por dos proposiciones simples unidas por la disyunción inclusiva, ademas sabemos que una proposición es falsa únicamente si ambas proposiciones son falsas.
#6 trata de la preposición disyunción exclusiva que es una proposición simple unida por la conectiva.
#7 trata de la preposición condicional que es una proposición formada por dos o mas preposiciones simples unidas por la conectiva además esta preposición es falsa únicamente cuando el antecedente es verdadero y el consecuente falso en los demás casos es verdadera.
#8 trata sobre la preposición bincondicional que es la proposición formada por dos proposiciones simples unida por la conectiva, ¨ si y solo si ¨ es verdadera cuando ambas proposiciones tienen igual valor de verdad.
#9 trata de equivalencia de formas proposicionales, es la equivalencia es la condición que presenta dos formas proposicionales que poseen los mismos componentes atómicos y tienen el mismo valor de verdad.
#10 trata de la forma argumental y argumento el cual se utiliza para demostrar un teorema el cual esta por un conjunto de hipótesis, el argumento es verdadero Un argumento es una secuencia de proposiciones que pueden ser simple o compuestas donde la llamada conclusión depende de las otras llamadas premisas. Si el argumento está correctamente construido, la conclusión tendrá el valor de verdad y si no es así es falso.
#11 trata sobre los métodos de demostración, la cual es el conjunto que utilizamos para probar la validez de una proposición existen dos métodos el directo y el indirecto.
#12 trata del razonamiento del tercero excluido este razonamiento pertenece a p v q ya que plantea dos posibilidades de las cuales una de las dos ocurren.
#13 trata sobre los cuantificadores son cierto símbolos que utilizan en matemáticas para expresar condiciones y la variable puede ser sustituido por cualquier elemento u objeto de un conjunto.
#14 trata de la negación de los cuantificadores , la negación de cuantificador universal que se basa en la negación y la negación del cuantificador existencial por igual.
#15 trata del razonamiento inductivo al igual que el deductivo,
#16 trata sobre los inicios de la geometría del antiguo Egipto habla que los conocimientos fueron sometidos a criticar rigurosa por los griegos, además el desarrollo de la civilizaciones egipcias se baso en la agricultura.
#17 trata sobre puntos, rectas y planos habla que la geometría como en otra ciencia existen los que son conceptos primitivos, aprendí que el punto no tiene tamaño ni dimensión que el plano es cualquier superficie plana y la recta solo tiene una dirección.
#18 trata de las líneas rectas el cual nos deja entendido que una línea recta es la sucesión continua e indefinida de puntos en una sola dimensión; esta compuesta de infinitos segmentos (el fragmento de línea más corto que une dos puntos).
#19 trata de las consideraciones sobre un plano la cual me deja por entendido que un plano contiene infinitos puntos.
continuación de estefany
ResponderEliminar#20 trata sobre puntos colineales que son aquellos puntos que se pueden unir al trazar una sola recta.
#21 trata de las medidas de segmentos rectilíneos el cual es considerado como una unidad.
#22 trata de segmento como se multiplican como se suman como se dividen ect..lo cual me deja por entendido que Un segmento, en geometría, es un fragmento de recta que está comprendido entre dos puntos, llamados puntos extremos o finales. Así, dado dos puntos A y B, se le llama segmento AB a la intersección de la semirrecta de origen A que contiene al punto B con la semirrecta de origen B que contiene al punto A. Los puntos A y B son extremos del segmento y los puntos sobre la recta a la que pertenece el segmento (la «recta sostén»), serán interiores o exteriores al segmento según pertenezcan o no a este.
#23 trata de realizar los ejercicios de la pagina 51 y 52 de multiplicar, sumar y dividir los segmentos.
#24 trata de las preposiciones en dos líneas rectas lo cual me deja por entendido que Si hay dos rectas y una de ellas se corta en un número cualquiera de segmentos, el rectángulo comprendido por las dos rectas es igual a los rectángulos comprendidos por la recta no cortada y cada uno de los segmentos.
#25 trata de que debemos de distinguir dibujo y construcción en un dibujo de los diseños realizados por técnicos y ingenieros en el área de aviones, automóviles diseños electrónicos ente otros en la conclusión los únicos instrumentos permitidos son las reglas sin escalas y el compas.
#26 trata de construcciones relativa a la línea recta el cual me deja entendido que se traza una perpendicular a una recta dada que pase por uno de sus puntos.
#27 trata sobre los ángulos que esta dividido en dos regiones una interior y una exterior y también el trasportador esta dividido desde 0 a 180 grados.
#28 trata de medidas de ángulos decimos que estamos realizado en una medida de un ángulo cuando comparamos un ángulo dado con otro comparado.
#29 trata de la clasificación de los ángulos sabemos que un ángulo agudo es aquel que es mayor de 0 y menor de 90. Un obtuso es el cuya medida es mayor de 90 y menor de 180g, el recto es el ángulo que mide 90g y el congruente es cuando dos ángulos tienen la misma medida.
#30 trata de cómo construir un ángulo igual al otro el cual es dando el punto A, construir otro ángulo similar
#31 trata de las rectas perpendiculares y oblicuas o trasversal, hemos dicho que dos rectas L1 y L2 son congruentes (L1 X L2) se cortan en un punto.
#32 trata de postulados y teoremas lo cual me deja entendido que si dos rectas paralelas son cortadas por una secante entonces los ángulos correspondientes son congruentes.
#33 trata de los polígonos lo cual me deja entendido que una poligonal esta construida por segmentos.
#34 trata de la clasificación de los polígonos el cual me deja entendido que esta clasificado en polígono conexo, cóncavo, equilátero, equiángulo y regular.
#35 trata de un polígono convexo, es decir que todos susvértices están apuntando hacia el exterior, así que la fórmula del teorema de la suma de los ángulos internos es
S = 180° x ( n - 2 ).
#36 trata de la construcción de polígonos regulares lo cual me deja por entendido que al dividir una circunferencia en tres o mas espacios iguales forman un polígono regular inscrito (teorema)
#37 trata de la construcción de polígonos regulares el cual me deja entendido que al dividir una circunferencia en tres o mas arcos iguales , la tangente trazadas a la circunferencia por los dos punto del divisor.
#38 trata planos de coordenadas cartesianas uní decimal establece una correspondencia entre los números reales y los puntos de líneas rectas, bidimensional establece una correspondencia entre los puntos del plano y un par de números reales y tridimensional es representado por un punto en el espacio ordenada de números reales
#39 trata de conjunto o producto cartesiano el cual me deja por entendido que el conjunto de todos los pares ordenados (a,b), que se puede formar con el conjunto A y el conjunto B.
ResponderEliminar#40 trata de las relación binaria de dos conjuntos A y B, el cual me deja por entendido que un conjunto de pares (a,b) subconjunto o igual a AXB que cumple un enunciado.
#41 trata de la función, se dice que una magnitud o cantidad es función de otra si el valor de la primera depende exclusivamente del valor de la segunda.
#42 trata de la clasificación de las funciones , las funciones se clasifican de acuerdo a la relación entre los elementos del conjunto de partida y el de conjunto de llegada, se clasifica en inyectiva, sobreyectiva, biyectiva ,constante idéntica y inversal.
#43 trata de las funciones analítica, empírica algebraicas transcendentes y polinómicas, la analítica es aquella que tiene una ecuación y podemos hacer una grafica. La empírica son aquellas donde la relación funcional entre las dos variable se conoce por observación.
#44 trata de las funciones algebraicas polinómicas, se clasifica en función algebraica son aquellas donde su regla de correspondencia esta dada por medio de expresión algebraica, y función trascendente son las funciones trigonométricas, exponenciales.
#45 trata de las funciones polinómicas, una función polinómica es una función asociada a un polinomio con coeficientes en un anillo conmutativo .
#46 trata de funciones de primer grado las cual son llamadas funciones lineales
#47 trata las ecuaciones de primer grado y ecuaciones de primer grado de dos variables.
Reynaldo Coste Galán #7, 2do A.
ResponderEliminarCuestionario #1: Se habló de la lógica, que es el estudio del pensamiento humano, también el razonamiento que consta de premisas y conclusión, se habló de los diferentes métodos de razonamiento que son inductivo e deductivo.
Cuestionario #2: Se trató de la lógica matemática que trata de procedimientos métodos, técnicas y formas de razonamientos que nos ayudan a determinar la validez de un argumento, que la lógica matemática la creó George Boole, en el siglo XIX.
Cuestionario #3: Trato de la negación que cambia el valor de verdad en una proposición.
Cuestionario #4: En este se trató sobre las proposiciones compuestas las cuales son: Conjunción, disyunción inclusiva, disyunción exclusiva, condicional, bicondicional.
Cuestionario #5: Se trató de la disyunción inclusiva, que es una proposición formada por dos proposiciones simples, que es falsa únicamente cuando ambas proposiciones son falsas
Cuestionario #6: En este se trató de la disyunción exclusiva que es una proposición formada por dos proposiciones simples y que es verdadera cuando las proposiciones tienen diferente valor de verdad.
Cuestionario #7: Se trató de la posición condicional que es formada por dos o más proposiciones simples unidas por la conectiva que es falsa únicamente cuando el antecedente es verdadero y el consecuente es falso.
Cuestionario #8: Este trato de la proposición bicondicional que es formada por dos proposiciones, es verdadera cuando ambas proposiciones tienen igual valor de verdad.
Cuestionario #9: Este se trató de la equivalencia de formas proposicionales, de cómo se clasifican, y que se simboliza por≡, también de los axiomas, teoremas, corolarios y sistema axiomático.
Cuestionario #10: En este el proceso que se utiliza para mostrar un teorema es un argumento, que la validez de una forma argumenta se puede demostrar por medio de una tabla de verdad que un argumento verdadero y un falso llamado falacia.
Cuestionario #11: Se habló del método de demostración que es el conjunto de razonamientos que utilizamos para probar la validez de una proposición, también hay dos métodos de demostración que son el directo e el indirecto.
Cuestionario #12: En este trato de razonamiento del tercero excluido el cual plantea dos posibilidades de las cuales una de las dos ocurre.
Cuestionario #13: Se habló de las variables que son como un símbolo dentro de un enunciado que en determinado momento puede ser sustituido por cualquier elemento u objeto de un conjunto dado, también los cuantificadores que son ciertos símbolos que utilizamos en matemática para expresar determinadas condiciones; estos son cuantificador universal, existencial y existencial único.
Cuestionario #14: Este trató de cómo se hace la negación de los cuantificadores.
Cuestionario #15: Este se trató de los ejercicios de la pág. 39-40.
Reynaldo Coste Galán #7, 2do A
ResponderEliminarCuestionario #16: Este trato de cómo fue la geometría en el antiguo Egipto el cual se basó en la agricultura que (geo: “tierra”, metrón: “medida”; por tanto, medida de tierra.
Cuestionario #17: Los conceptos primitivos son los conceptos que no se definen, como el punto que Euclides intento definirlo como aquello que tiene posición, pero no dimensión, podemos hacer un punto a una minúscula parte hecha con un lápiz. La recta como aquello que tiene una sola dirección, también los planos, las figuras geométricas, geometría plana, geometría del espacio entre otros temas.
Cuestionario #18: Aquí se trata de cómo se simboliza la recta que se simboliza por una letra mayúscula L o el símbolo bicondicional, con AB debajo, el rayo de una recta que se simboliza con el símbolo condicional, con AB de bajo no importando la dirección, segmento de línea recta, Punto medio y las consideraciones sobre la línea recta.
Cuestionario #19: Este tema trata de las consideraciones sobre el plano.
Cuestionario #20: Este de los ejercicios de la pág.49
Cuestionario #21: En este se trató de medidas de segmentos rectilíneos los cuales se miden con una regla graduada o cinta etc.; y el procedimiento de cómo medir la amplitud.
Cuestionario #22: la multiplicación de un segmento, la suma de segmentos, la sustracción de segmentos la división de un segmento en x partes iguales, la congruencia de segmentos rectilíneos que son congruentes dos segmentos rectilíneos cuando tienen igual longitud y que se simboliza por≅.
Cuestionario #23: Este se trata de realizar los ejercicios de la pág.51-55.
Cuestionario #24: En se trata solamente de las posiciones de dos líneas, cuando son congruentes, cuando se intersecan y los ejemplo sobre rectas.
Cuestionario #25: En este tema “debemos distinguir dibujo y construcción” se habla de las construcciones de los aviones, barcos, los instrumentos permitidos que son nada más que la regla sin escala y el compás.
Cuestionario #26: Las construcciones relativas a la línea recta y los pasos a seguir para construirlo.
Cuestionario #27: En este se trató de los ángulos el cual se simboliza por∢ o∠ se trató de las mediciones de los ángulos, también como pueden nombrarse los ángulos.
Cuestionario #28: Aquí se habla de la comparación de medida de ángulos, el sistema sexagesimal que se ha tomado des de los tiempos de la antigüedad el cual se obtiene al dividir la circunferencia en 360 partes iguales, que la medida de un ángulo es un número rea positivo, comprendido entre 0 y180 grados, también del sistema centesimal que se divide en 400 partes iguales y el circular que se usa la unidad o medida de ángulos que llamamos “radián”.
Cuestionario #29: Aquí se trata de los diferentes tipos de ángulos y como mide cada uno de ellos que son: El agudo que es mayor de 0y menor de 90 grados, el obtuso cuya medida es mayor de 90 grados y menor de 180 grados, el recto que mide noventa, el completo, plano o de una vuelta el cual mide 360 grados entre otros.
Reynaldo Coste Galán #7, 2do A
ResponderEliminarCuestionario #31: En este se trata de explicar cuando dos rectas son congruentes, perpendiculares, rectas oblicuas entre otros.
Cuestionario #32: Esta habla de las propiedades de los ángulos formados por una secante o dos rectas paralelas y de los teoremas.
Cuestionario #33: Los polígonos los cuales podemos encontrar donde quiera, la clasificación de las líneas, curva cerrada, curva abierta, una curva pude tener tramo recto, quebrada o poligonal y el polígono que es una poligonal cerrada que se obtiene de la unión de tres o más segmentos consecutivos y ubicados en un mismo plano.
Cuestionario #34: En este se trata de cómo se clasifican los polígonos entre los cuales están: el convexo que es aquel que no tiene ángulos internos entrantes, el cóncavo que es aquel que tiene sus ángulos internos entrantes, la región que es cualquier área interior de un polígono, entre otros polígonos.
Cuestionario #35: Aquí se trata de la suma de ángulos interiores, la determinación del valor de un ángulo interior de un polígono, el perímetro y la apotema.
Cuestionario #36: Aquí se habla de los enunciados de teoremas de polígonos, construir un cuadrado cualquiera, la construcción de un polígono regular circunscrito a una circunferencia y la biografía de Janos Bolyal y Kurt Fredrick Gauss.
Cuestionario #37: Trata de los ejercicios de la pág.83-85.
Cuestionario #38: Se habla de los sistemas de coordenadas cartesianas que son un esquema matemático que permite establecer una correspondencia biunívoca entre los puntos de una línea recta y los números reales, el sistema unidimensional que establece una correspondencia entre los números reales y los puntos de una línea recta, el bidimensional y el tridimensional.
Cuestionario #39: En este se trata de un par ordenado que es un par de números a y b o x e y, tomados en un determinado orden, también el conjunto producto, representación de graficas como el sistema de ejes cartesianas, el diagrama de Venn- Euler y el diagrama del árbol.
Cuestionario #40: Aquí se habla de la relación binaria que es un con junto de pares ordenados, que se simboliza por R, el conjunto solución, el dominio y el dominio de imagen o rango.
Cuestionario #41: Este trata de la función que se verifica lo siguiente: Debe existir una correspondencia entre A y B de modo tal que algún elemento del conjunto A o primer conjunto B o segundo conjunto.
Cuestionario #42: trata de la clasificación de las funciones, las funciones se clasifican de acuerdo a la relación entre los elementos del conjunto de partida y el de conjunto de llegada, se clasifica en inyectiva, sobreyectiva, biyectiva ,constante idéntica y inversa.
Cuestionario #43: trata de las funciones analítica, empírica algebraicas transcendentes y polinómicas, la analítica es aquella que tiene una ecuación y podemos hacer una gráfica. La empírica son aquellas donde la relación funcional entre las dos variable se conoce por observación.
Cuestionario #44: trata de las funciones algebraicas polinómicas, se clasifica en función algebraica son aquellas donde su regla de correspondencia está dada por medio de expresión algebraica, y función trascendente son las funciones trigonométricas, exponenciales.
Cuestionario #45: trata de las funciones polinómicas, una función polinómica es una función asociada a un polinomio con coeficientes en un anillo conmutativo.
Cuestionario #46: trata de funciones de primer grado las cual son llamadas funciones lineales.
Cuestionario #47: trata las ecuaciones de primer grado y ecuaciones de primer grado de dos variables.
La logica: es la forma mas obvia y mas facil de hacer algo.
ResponderEliminarLa logica matematica fue creada por george boole .
Proposicion es una oracion declarativa de la cual se puede afirmar que es verdadera o falsa, pero no es ambas cosas a la vez.
La negacion : se antepone a una proposicion y cambia su valor de verdad.
proposicion compuesta: son proposiciones disyuncion inclusiva,proposicion condicional y proposicio bicondicional.
DISYUNCION INCLUSIVA: ES UNA PROPOSICIO FORMADA POR 2 PROPOSICIONES SIMPLES UNIDAS POR LA DISYUNCION INCLUSIVA "O"
disyuncion exclusiva: es una proposicion formada por 2 proposiciones simples unidas por la conectiva "o...".
condicional: formada por 2 o mas proposiciones unidas por conectiva "si.entonces"
las axiomas: son aquellas verdades evidentes que no necesitan ser demostradas y las aceptamos como verdaderas.
la validez: se puede demostrar por medio de una tabla de verdad.
demostracion: es el conjunto de razonamiento que utilizamos para probar la validez de una proposicion.
razonamiento de tercer excluido: plantea 2 posivilidades de las cuales una de las 2 ocurrey la otra no.
variable: simbolo dentro de un enun ciado que puede ser sustituido por cualquier.
cuantificador universal: se simbolisa por la a alreves.
geometria en grecia: los conocimientos geometricos egipcios fueron sometidos a criticas por los griegos.
conceptos primitivos de la geometria: punto,recta y plano.
segmento de linea recta: conjunto de puntos comprendidos entre 2 puntos de una linea recta.
concideraciones del plano: un plano contiene infinitos pùntos.
existen infinitos `planos.
varios pts situados en un mismo plano.
medida: para hacer una medida utilizamos la regla,la cinta,el compas etc.
proposiciones relativas e 2 lines: pueden ser:
que las rectas sean lls.
" " " coincidan.
" " " se corten.
debemos de distinguir dibujo y contruccion:todos los instrumentos pueden utulizarse para trazar figuras geometricas.
construcciones relativas a la linea recta: que se pueden trazar en una perpendiculara una recta dada que pase pòr 1 de sus puntos.
variable: simbolo dentro de un enunciado que puede ser sustituido por cualquier.
cuantificador universal: se simboliza por una a alrreves.
geometria en grecia: los conocimientos geometricos egipcios fueron sometidos a criticas por los griegos
segmento de linea recta: conjunto de puntos comprendidos entre 2 puntos de una lina recta.
consideracione sobre el plano: un plano contiene infinitos puntos.
existen infinitos planos.
varios pts situados en un mismo plano.
el sistema unidimensional: establece una correspondencia entre los numeros reales y los pts de una linea recta.
funcion inyectiva. cuando cada elmento del conjunto de llegada es imagen una sola vez de algun elento del conjunto de partida.
funciones algebraicas: aquellas donde su regla de correspondencia esta dada por medio de una expresion algebraica.
funciones lineales: son llamadas funciones lineales debido a que su grafica es siempre una linea recta.
ecuacion: una expresion algebraica igualada a cero.
YULIANNY MICHEL BATISTA 2A
La logica: es el estudio del pensamiento una partiendo en su forma, estruturas y las relasiones entre sus diferentes elementos.
ResponderEliminarValor de verdad de una proposicion:es la falsedad (f) olarasidad (v) de dicha proposicion.
La negasion se antepone a una proposicion y cambia su valor de verdad.
La conjucion : es verdadera cuando la proposiciones simple que la componen son verdaderas de lo contrario es felsa.
Disyucion inclusiva: es una proposicion formada por dos proposiciones simples unidas por disyucion incluciva "o"(v).
La disyucion exclusiva: es una proposicion formada por dos proposiciones simple unidas por la conetiva "o...".
La condicional: formada por dos o mas proposiciones simples unidas por la conetiva "si.entonses".
La bincondisional: formada por dos proposiciones simple unidas por la conetiva "si y solo si".
Teorema: son proposiciones cuya berasidad debe demostrada.
Argumentos: cuando en la forma argumental dada sustituimos las variables logicas.
Razonamiento de terser excluido: plantea dos posibilidades de la cuales una de las dos ocurren (v) y la otra no (f).
Cuantificadores: simbolos que utilisamos en matematica para expresar determinadas condiciones.
Cuantificador existensiar: se simbolisa por una E alrreves.
Geometria en el antiguo egipto: el desarrollo de la civilizasion egipcia se baso en la agricultura.
Conceptos primitivos de la geometria: punto, recta y plano.
Punto medio de un segmento: es el punto que se encuentra en el medio.
Consideraciones sobre el plano: un plano contiene infinitos puntos.
Existen infinitos planos.
Varios puntos situados en un mismo plano.
Instrumentos para haser una medida: compas, cintas, reglas etc.
Los segmentos: para dividirlo se toman unos de los extremo y trazamos una recta.
Proposiciones relativas de los lineas: pueden ser
que las rectas sean lls.
Que las rectas coincidan.
Que las rectas se corten.
En las construcciones los unicos instrumentos permitidos son las reglas y el compas.
Segunda construccion: trazar una l, a su rayo por su origen.
Sistema bidimencional: establese una correspondencia entres los puntos planos y un par de numeros reales.
El sistema unidimencional: establese una correspondensia entre los numeros reales y los puntos de una linea rectas.
Funcion inyectiva: cuando cada elementos del conjunto de llegada en imagen una sola vez de algun elementyo de conjunto de partida.
Funciones algebraicas: aquellas donde sus reglas de correpondencias esta dada por medio de una exprecion algebraicas.
Funciones lineales:son llamadas funciones lineales devido aque su grafica es siemple una linea recta.
Ecuacion:una exprecion algebraica igualada a cero.
♥ Rosanyela Mena Rodriguez 2A No18 ♥
Meriyhen rodriguez 2doc #22
ResponderEliminarCuestionarios del 1 al 47
Cuestionario #1: trata de la lógica, nos dice que la lógica es la ciencia que se encarga de exponer las leyes, modos y formas del razonamiento, también nos dice que el razonamiento es la facultad que permite resorber problemas y que existen dos tipos de razonamiento el deductivo que se mueve de lo general a lo particular y el inductivo que se mueve de lo particular a lo general.
#2: Trato de la lógica y de sus conocimientos científicos en la humanidad de la lógica matemática de su validez sus métodos y premisas ...
-#3: se trato de las lenguas que existen de sus proposiciones, del valor de verdad de una proposición que pueden ser proposiciones simples y compuestas de la tabla de verdad de una variable lógica.
#4: Trato de las negaciones de los números primos de proposiciones buscando su valor de verdad de las conjunciones de la tabla de verdad y proposición.
#5:Se trató de la disyunción inclusiva, que es una proposición formada por dos proposiciones simples, que es falsa únicamente cuando ambas proposiciones son falsas.
#6: Este trato de la disyunción exclusiva de la proposición verdadera y las tablas de verdad del lenguaje lógico y proposiciones lógicas
#7: Trato de la condición cuando es falsa y cuando es verdadera y sobre la tabla de verdad condicional.
#8: Este trato de la proposición que es formada por dos proposiciones, es verdadera cuando ambas proposiciones tienen igual valor de verdad.
#9: Trato de equivalencia de forma proposicional, proposiciones de acuerdo al resultado de los axiomas, teoremas y corolarios del sistema axiomático.
#10: Estaba denominado por validez de un argumento, cuando es falso, cuando es verdadero y tablas de verdad.
#11: Vimos que es una demostración, para que usamos la validez de una proposición, interrelación y sobre el conjunto de hipótesis.
#12: En este trato de razonamiento del tercero excluido el cual plantea dos posibilidades de las cuales una de las dos ocurre.
#13: Se habló de las variables que son como un símbolo dentro de un enunciado que en determinado momento puede ser sustituido por cualquier elemento u objeto de un conjunto dado, también los cuantificadores que son ciertos símbolos que utilizamos en matemática
#14: Realizamos como se hace una negación de cuantificador universal, como se simboliza os símbolos.
Meriyhen rodriguez 2doc #22
ResponderEliminar#15 trata del razonamiento inductivo al igual que el deductivo y de los ejercicios de la pagina 39-40
#16: La geometría antigua en Egipto los elementos y la geometría antigua en Egipto los elementos y la geometría.
#17: Los conceptos primitivos son los conceptos que no se definen, como el punto que Euclides intento definir lo como aquello que tiene posición, pero no dimensión, podemos hacer un punto a una minúscula parte hecha con un lápiz. La recta como aquello que tiene una sola dirección, también los planos, las figuras geométricas, geometría plana, geometría del espacio entre otros temas.
#18: Aquí se trata de cómo se simboliza la recta que se simboliza por una letra mayúscula L o el símbolo bicondicional, con AB debajo, el rayo de una recta que se simboliza con el símbolo condicional, con AB de bajo no importando la dirección, segmento de línea recta, Punto medio y las consideraciones sobre la línea recta.
#19: trata de las consideraciones sobre un plano la cual me deja por entendido que un plano contiene infinitos puntos.
#20: trata sobre puntos colineales que son aquellos puntos que se pueden unir al trazar una sola recta. EJ: AB=AC(falso)
#21: se trató de medidas de segmentos rectilíneos los cuales se miden con una regla graduada o cinta etc.; y el procedimiento de cómo medir la amplitud.
#22: la multiplicación de un segmento, la suma de segmentos, la sustracción de segmentos la división de un segmento en x partes iguales, la congruencia de segmentos rectilíneos que son congruentes dos segmentos rectilíneos cuando tienen igual longitud y que se simboliza por ≅.
#23: Este se trata de realizar los ejercicios de la página .51,55 lo cuales tratan de congruencia de segmentos rectilineos ...
#24: En se trata solamente de las posiciones de dos líneas, cuando son congruentes, cuando se intersacan y los ejemplo sobre rectas.
#25: En este tema “debemos distinguir dibujo y construcción” se habla de las construcciones de los aviones, barcos, los instrumentos permitidos que son nada más que la regla sin escala y el compás.
#26: Las construcciones relativas a la línea recta y los pasos a seguir para construirlo.
#27: En este se trató de los ángulos el cual se simboliza por∢ o∠ se trató de las mediciones de los ángulos, también como pueden nombrarse los ángulos.
#28: Aquí se habla de la comparación de medida de ángulos, el sistema sexagesimal que se ha tomado des de los tiempos de la antigüedad el cual se obtiene al dividir la circunferencia en 360 partes iguales, que la medida de un ángulo es un número rea positivo, comprendido entre 0 y 180 grados, también del sistema centesimal que se divide en 400 partes iguales y el circular que se usa la unidad o medida de ángulos que llamamos “radián”.
#29: Aquí se trata de los diferentes tipos de ángulos y como mide cada uno de ellos que son: El agudo que es mayor de 0 y menor de 90 grados, el obtuso cuya medida es mayor de 90 grados y menor de 180 grados, el recto que mide noventa, el completo, plano o de una vuelta el cual mide 360 grados ...
Meriyhen rodriguez 2doc #22
ResponderEliminar#30 este nos habla sobre las contradicciones relactibas a los angulos el cual nos deja por entendimiento como se construlle un angulo igual a otro,como sactrar la bisaxtris de un angulo dado, como dividir un angulo en cuatro partes iguales,como se suma y se recta un angulo, como se multiplica un angulo por un numero natural y como se divide un angulo por un numero natural.
#31 este nos habla de rectas perpendiculares y oblicuas o transversales lo cual emos dicho que dos rectas 1 y 2 son correspondientes (L1XL2) si se verifica que se captan en un punto, es desir secante oconcurrentes.
#32 este se trata sob re los postulados y teoremas el cual nos deja por escrito que si dos rectas paralelas son cortadas por una secante,entonces,los angulos correspondienetes son congruentes (postulados).
# 33 este nos habla sobre los polinomios como ya sabemos los polinomios los podemos encontrar por doquier, en las construcciones,en los diceños de tela, articulos del ogar, decoracion de pisos,etc.
#34 este nos habla sobre los diferentes tipos de poligonos estos son los combexos,concabo,equilateros,equiangulo,regular,inscrito y sircunscrito.
#35 este nos habla sobre la suma de angulos interiores de un poligono combexo y como se octiene como ya savemos es igual a la suma de los angulos interiores de todos los triangulos que se forman.como la suma de los angulos, los internos de un triangulo es igual a 180grados debemos multiplicar por el numero de triangulos que se forma en el poligono (teorema).
#36 este nos habla sobre como construir un poligono regular, sircunscrito o sircunsferencial para construir un poligono regular inscrito lo primero que devemos aser es calcular la medida de su angulo ser cano.
#37 este nos habla sobre el valor de los ángulos los cuales son triaqngulo, cuadrilatero, ect.
#38 este nos habla sobre el sistema de coodenadas cartesianas o rectangulares,el sistema didimencional y el sistema tridimensional el sistema de coodenadas nos deja por entendimiento que es un esquema matematico que permite establecer una correspondencia biunivoca entre los puntos de una linea recta y los numeros reales.
#39 este nos habla sobre conjuntos productos o producto cartesianos en los cuales se encuentran los temas par ordenado el conjunto producto del conjunto A y B ,la anotacion conjuntista simbolica de conjuntos productos como ya sabemos el diagrama de árbol es un tipo de diagrama en que se ponen los elementos sin gráficas de conjuntos y se desarrolla un diagrama de flechas de forma omificadas.
#40 trata de las relación binaria de dos conjuntos A y B, el cual me deja por entendido que un conjunto de pares (a,b) subconjunto o igual a A X B que cumple un enunciado.
Meriyhen rodriguez 2doc #22
ResponderEliminar#41 este nos habla sobre que es una función,una función es una relación donde no se repite la primera consonante en ninguno de los pares de la relación.
#42 aqui nos habla sobre las distintas funciones las cuales son, funcion inyectiva,función sobreyectiva,función inyectiva,función constante,función identifica y función inversa.
#42 trata de la clasificación de las funciones , las funciones se clasifican de acuerdo a la relación entre los elementos del conjunto de partida y el de conjunto de llegada, se clasifica en inyectiva, sobreyectiva, biyectiva ,constante idéntica y in versal.
#43 trata de las funciones analítica, empírica algebraicas trascendentes y polinómicas, la analítica es aquella que tiene una ecuación y podemos hacer una gráfica. La empírica son aquellas donde la relación funcional entre las dos variable se conoce por observación.
#44 trata de las funciones algebraicas polinómicas, se clasifica en función algebraica son aquellas donde su regla de correspondencia esta dada por medio de expresión algebraica, y función trascendente son las funciones trigonométricas, exponenciales.
#45 trata de las funciones polémicas, una función polinómica es una función asociada a un polinomio con coeficientes en un anillo conmutativo .
#46: este nos habla sobre las funciones de primer grado o función lineal como ya sabemos llamamos la llamamos función de primer grado debido a su gráfica que es siempre una linea recta.
#47: trata las ecuaciones de primer grado y ecuaciones de primer grado de dos variables.
ESTO FUE TODO AQUÍ ESTÁN LOS CUESTIONARIOS DEL 1 AL 47 grax
Cuestionario #1
ResponderEliminarEl cual trataba de la lógica el razonamiento correcto de incorrecto del método inductivo y deductivo.
Cuestionario#2
El cual trata de la lógica , sobre las tablas de verdad mediante símbolos conectivos y nombres .la lógica simbólica.
Cuestionario #3
El cual trataba pobre la negación basado en conectivos lógico y forman proposiciones simples.
Cuestionario 4
El cual trataba sobre la conjunción unas proposiciones simples entrelazadas y unidas por su conectiva utilizadas las formas proporciones compuestas.
Cuestionario 5
El cual trata sobre la disyunción inclusiva la cual es una forma proporcional por dos proposiciones simple unidas por las disyunciones inclusivas.
Cuestionario 6
El cual trataba sobre la disyunción exclusiva que es una proporción formada por dos proposiciones.
Cuestionario 7
El cual trata sobre la proposición condicional que es una proposición formada por dos o más proposiciones simple.
Cuestionario 8
La cual trata sobre la propocion bicondicional que es formada por dos proposiciones simples unidad por su conectiva.
Cuestionario 9
El cual trata sobre la equivalencia de las formas proposicionales que son proposiciones simples o compuestas, basado en la tabla de verdad.
Cuestionario 10
El cual trata sobre la forma argumental que es el procedimiento que utilizamos para demostrar un teorema ´´ sobre la conectiva.
Cuestionario 11
El cual trata sobre el método de demostración que es el conjunto de razonamiento que utilizamos para probar la validez de una proposición.
Cuestionario 12
El cual trata del tipo de razonamiento que plantea posibilidades y además excluye que ocurre una tercera.
Cuestionario 13
En el cual podemos considerar una variable como un símbolo dentro de la variable son símbolo que utilizamos en matemática.
Cuestionario 14
En el que podemos observar la negación del cuantificador universal, basada en la negación de lo que diga el cuantificador existencial.
Cuestionario 15
El cual trata sobre las proposiciones también expresadas en lenguaje ordinario en lenguaje ordinario, en lenguaje lógico, el valor de verdad y la tabla de verdad.
Cuestionario 16
El cual se inicia la geometría los conocimientos geométricos el desarrollo de esta ciencia que es tan utilizada en la vida diaria.
Cuestionario 17
Se basa en los conceptos primitivos y derivados también existen axiomas de la geometría.
Cuestionario 18
El cual se basa en las líneas rectas simbolizadas por ab o una letra mayúscula.
Cuestionario 19
Se basa en los planos que contienen infinitos puntos también, infinitos plano también intercesión.
Grismeiry Cabrera Reyes
07/12/2013 21:08
Grismeiry Cabrera Reyes
Cuestionario 20
El cual trataba de los puntos colineales, no colineales, punto medio, elementos geométricos y puntos coplanarios etc.
Cuestionario 21
El cual trataba de las medidas de segmentos rectilíneos, la cinta que se utiliza para medir reglas graduadas.
Cuestionario 22
El cual trataba sobre los segmento de una recta también de números reales se toma una recta y a partir de un numero cualquiera se puede colocar el segmento tantas veces indique el numero.
Cuestionario 23
Trataba sobre la suma de los segmentos. Los segmentos cumplen las propiedades de las igualdades.
Cuestionario 24
El cual trataba de dos líneas rectas contenidas en un plano. También plantea que los puntos son colineales si están en el mismo plano por lo tanto son puntos coplanares.
CUESTIONARIO 1
ResponderEliminarLa logica es un estudio del pensamiento humano, si no tenemos logica no podemos raazonar & hariamos cosas sin sentido, la logica estudia nuestros pensamientos & nuestros actos.
CUESTIONARIO 2
La logica matematica fue creada por george boole, existen diferentes clases de lenguaje, que son el leguaje oral se expresa de forma verbal, el lenguaje escrito de frooma impresa, & el lenguaje simbolico. el valor de verdad de la preposicion es (v) Su veracidad o su falsedad (f).las preposiciones pueden simples o atomicas.
la tabla de los conectivos logicos esta compuesta por estos signos: "no"(~) "y" (^) "o" (v) "si entonces" (->) "si & solo si" (<--->).
CUESTIONARIO 3
La negacion: esta corectiva se anteepone a una propocion & cambia su valor de verdad, Como esta : Sea "P" una forma proposicional que puede ser verdadera o falsa.
CUESTIONARIO 4
prepocisiones compesta:son proposicion de conjuncion, proposicion disyuncion inclusiva, preposicion condicional & preposiicion bicondicional. la conjuncion es compuesta por 2 simpless entrelazadas por la conectiva "y" (^). Su forma proposiicional es p^q.
p q p^q
CUESTIONARIO 5
Una disyuncion inculsiva: es una preposicion formada por 2 simples propocisiones por la disyuncion "o" (v)
p q pvq
CUESTIONARIO 7
La condicional: es una proposicion formada por 2 o mas proposiciones simples "Si...Entonces" (->), La condicional es falsa cuando unicamente los antecedentes es verdadera & el consecuente falso, luego es veradera siempre.
(v f : F)
CUESTIONARIO 8
preposicion bicondicional: esta formada 2 proposiciones simples "Si & solo si"" ( <-->), La bicondicional es verdadera cuando ambas son iguales. ( V V : V )
CuUESTIONARIO 9
equivaleencia de formas propocisionales: es la condicion que presenta formas Compuestas, la cual poseen los mismos componentes atomicos & el mismo valor de verdad.
CUESTIONARIO 10
la validez de una forma argumetal se puede demostrar por medio de una tabla de verdad si es una tautologia, la forma argumento es valida.
Un argumento es cuando la forma dada sustantivas las variables logiicas que intervienenpor preposiciones especificas entonces tenemos un argumento .
CUESTIONARIO 11
ResponderEliminaruna demostracion es el conjunyo de razonamiento que utilizamos para la validez.
CUESTIONARIO 12
el razonamiento de tercero exclusivo este tipo de razonamiento corresponde a pvq ya que plantea 2 posiibilidades de las cuales una de las 2 ocurre (v) y la otra no (f).
CUESTIONARIO 13
Podemos considerar una variable como un simbolo dentro de un enunciado que en derterminado momento podria ser sustituido por cuualquier elemento o sujeto.
CUESTIONIARIO 14
un negacion del cuantificador universal puede que sea T(x):x las aves elevan la expresion.
CUESTIONARIO 15
la diferencia entre el metodoo inductivo y el deductivo, es que el inductivo llega a una conclusion y busca diferentes respuestas, y el deductivo solo se basa en un caso observado.
CUESTIONARIO 16
La geometria del antiguo egipto fue el desarrollo de la civilisazion egipcia en la agricultura.
La Geometria en grecia fuueron los conocimientos egipcios que fuueron sometidos a critica rigurosa por los griegos.
CUESTIONARIO 17
los puntos primitivos de la geometria son el punto de recta & el plano.
CUESTIONARIO 18
una linea recta se simboliza por AB una letra mayuscula A<-------------->B
*------->
un rayo de recta se simboliza por AB no importa la direccion la flecha se orienta asi ->
.
CUESTIONARIO 21
Una medida se hace si comparamos un segmento rectilineo con otro segmento que se considera como unidad.
CUESTIONARIO 22
Si disponemos del segmento AB y un numero real K=3, tomamos unn recta CD & a partir de un punto de cualquiera de ella N procedemos a colocar AB.
CUESTIONARIO 24
Consideramos 2 lineas rectas (1y-) Contenidas en un plano M la relacion de L1 y L2 pueden ser 3 cosas diferentes.
CUESTIONARIO 28
Cuando ponemos un angulo dado con otratomado como una unidad, decimos que estamos determinado una medida de un angulo.
CUESTIONARIO 29
Es aquel que es mayor de 0 y menor dee 90.
Es el annguulo cuya medida es mayor de 90 & menos de 180.
Es aquel anggulo que mide 90 .
Es aquel angulo con medida de 360.
Doos angulos son angulos congruentes cuando tienen la misma medida.
CUESTIONARIO 30
Dados el anguulo 7 consta 1k otro angulo similar.
a) Haciendoo centro en el origen.
b) con esta misma abertura que el compas nos apoyamos.
CUESTIONARIO 31
Hemos dicho que 2 rectas L1 y L2 son congruentes O1xL2 si se veria que se cortan enn un punto
p q pvq
ResponderEliminarCUESTIONARIO 7
La condicional: es una proposicion formada por 2 o mas proposiciones simples "Si...Entonces" (->), La condicional es falsa cuando unicamente los antecedentes es verdadera & el consecuente falso, luego es veradera siempre.
(v f : F)
CUESTIONARIO 8
preposicion bicondicional: esta formada 2 proposiciones simples "Si & solo si"" ( <-->), La bicondicional es verdadera cuando ambas son iguales. ( V V : V )
CuUESTIONARIO 9
equivaleencia de formas propocisionales: es la condicion que presenta formas Compuestas, la cual poseen los mismos componentes atomicos & el mismo valor de verdad.
CUESTIONARIO 10
la validez de una forma argumetal se puede demostrar por medio de una tabla de verdad si es una tautologia, la forma argumento es valida.
Un argumento es cuando la forma dada sustantivas las variables logiicas que intervienenpor preposiciones especificas entonces tenemos un argumento .
CUESTIONARIO 11
una demostracion es el conjunyo de razonamiento que utilizamos para la validez.
CUESTIONARIO 12
el razonamiento de tercero exclusivo este tipo de razonamiento corresponde a pvq ya que plantea 2 posiibilidades de las cuales una de las 2 ocurre (v) y la otra no (f).
CUESTIONARIO 13
Podemos considerar una variable como un simbolo dentro de un enunciado que en derterminado momento podria ser sustituido por cuualquier elemento o sujeto.
CUESTIONIARIO 14
un negacion del cuantificador universal puede que sea T(x):x las aves elevan la expresion.
CUESTIONARIO 15
la diferencia entre el metodoo inductivo y el deductivo, es que el inductivo llega a una conclusion y busca diferentes respuestas, y el deductivo solo se basa en un caso observado.
CUESTIONARIO 16
La geometria del antiguo egipto fue el desarrollo de la civilisazion egipcia en la agricultura.
La Geometria en grecia fuueron los conocimientos egipcios que fuueron sometidos a critica rigurosa por los griegos.
CUESTIONARIO 17
los puntos primitivos de la geometria son el punto de recta & el plano.
CUESTIONARIO 18
una linea recta se simboliza por AB una letra mayuscula A<-------------->B
*------->
un rayo de recta se simboliza por AB no importa la direccion la flecha se orienta asi ->
.
CUESTIONARIO 21
Una medida se hace si comparamos un segmento rectilineo con otro segmento que se considera como unidad.
CUESTIONARIO 22
Si disponemos del segmento AB y un numero real K=3, tomamos unn recta CD & a partir de un punto de cualquiera de ella N procedemos a colocar AB.
CUESTIONARIO 24
Consideramos 2 lineas rectas (1y-) Contenidas en un plano M la relacion de L1 y L2 pueden ser 3 cosas diferentes.
CUESTIONARIO 28
Cuando ponemos un angulo dado con otratomado como una unidad, decimos que estamos determinado una medida de un angulo.
CUESTIONARIO 29
Es aquel que es mayor de 0 y menor dee 90.
Es el annguulo cuya medida es mayor de 90 & menos de 180.
Es aquel anggulo que mide 90 .
Es aquel angulo con medida de 360.
Doos angulos son angulos congruentes cuando tienen la misma medida.
CUESTIONARIO 30
Dados el anguulo 7 consta 1k otro angulo similar.
a) Haciendoo centro en el origen.
b) con esta misma abertura que el compas nos apoyamos.
CUESTIONARIO 31
Hemos dicho que 2 rectas L1 y L2 son congruentes O1xL2 si se veria que se cortan enn un punto
sarah maria diaz vizcaino #10 2do A
ResponderEliminarcuestionario #1, habla de la logica, de que trata estas, para que la usamos. del razonamiento inductivo y deductivo.
cuestionario #2, trataba de la propocision, quien creo la logica matematica, proposicion simple y compuesta, los conectivos logicos, y la tabla de verdad
el cuestionerio #3, hablamos de la negacion
cuestionario #4, trataba de las proposiciones compuestas deproposiciones compuestas, la conjucion , y de cuando esta es verdadera
cuestionario #5, trataba de la disyucion inclusiva, de cuando esta es falsa, y su tabla de verdad
cuestionario #6, hablaba de la disyucion exclusiva, cuando esta es verdadera y su tabla de verdad.
cuestionario #7, hablaba de la propocion condicional, cuando esta es falsa y su tabla de verdad.
cuestionario #8, hablaba de la propocision bicondicional, cuando esta es verdadera y su tabla de verdad.
cuestionario #9, hablaba de la equivalencia de formas proposicionales, los axiomas, los corolarios, y del sistema axiomatico.
cuestionario #10, trataba de la forma argumental y argumento, resumir el tema,y ejemplos de argumentos.
cuestionario #11, hablaba de metodos de demostracion, del metodo directo e indirecto de demostracion.
cuestionario #12, trataba de razonamiento de tercero excluido.
cuestionario #13, hablaba de los cuantificadores, de una variable, la proposicion abierta, cuantificador existencial y universal.
cuestionario#14, la negacion de los cuantificadores
cuestionario #15, ejercicios de la pag. 39-40
CAPITULO 2:LOS INICIOS DE LA GEOMETRIA.
#16, habla de que fues la geometria en el antiguo egipto y grecia.
#17, tarta de los conceptos fundamentales de la geometria, el punto, una recta, el plano, las figuras geometricas, la geometria plana y del espacio, definiciones axiomas de la geometria, postulados de la geometria,los corolarios, figuras congruentes, ylugares geometricos.
#18, trataba de la line recta y como se simboliza, un rayo de recta, el segmento de linea recta, un punto medi,y las 9 consideraciones sobre la linea recta
#19, hablaba sobre el plano, y las 14 consideracionessobre el plano.
#20, ejercicios propuestos. pag 49
#21,nos habla de medidas de segmentos rectilineos, como hacer una medida, los instrumento para medir y el procedimiento para medir
#22, hablamos de las graficas de segmento,como se multiplica por un numero real, como se suman o restan, y como se divide en cuatro partes iguales.
#23, analizar ejercicios pag 51-52. y realizar ejercicios pag. 52-53.
#24,hablamos de las proposiciones relativas,las propociciones de dos lines de rectas.
#25, trataba de construcciones geometricas, resumir el texto "debemos distingir dibujo y construccion"
#26,hablaba de construcciones relativas a linea recta
#27, trataba de angulos,que instrumento se usa para medir angulos, que un angulo se separa en dos regiones y por que se simboliza.
#28, trataba de sistemas de medidas de angulos,el sistema sexagesimal, el centesimal, el sistema circulary que relacion tienen el sistema sexagesimal y el radial
miurccia lituania perez santos 2A numero 21
ResponderEliminarcuestionario 01
es el estudio del pensamiento humano en estructura y las relciones entre sus diferentes elementos.
cuestionario 02
vimos k la logica matematica trata de los procedimientos ,metodos y tecnicas.y fue inventada por george boole.
cueastionario 03
trata sobre la ngacion basado en conectivos logicos y forman preposiciones simples.
cuestionario04
trato sobre las proposiciones compuestas que fueron conjuncion ,disyuncion inclusiva y exclusiva.
cuestionario05
VIMOS QUE ES FORMADA POR DOS PREPOSICIONES SIMPLES UNIDAS.
cuestionario06
es formada por dos proposiciones simplesunidas.
cuestionario07
se trata de la posicion condicional que es una proposicion formada por dos o mas proposiciones simples.
cuestionario08
trato sobre la proposicion bicondicional que es formada por dos proposiciones simples unidas por su conectividad.
cuestionario 09
hablo sobre la equivalencia de las formas proposcionales que son proposiciones simples compuestas ,basado en la tabla de verdad.
#29, trataba de la clsificacion de los angulos, agudo, obtuso,recto, completo,congruente,llano, angulos suplementarios y complementarios, angulos consecutivos, angulos adyacentes y angulos opuestos al vertice.
ResponderEliminar#30, trataba de las construcciones relativas a los angulos, la bisctriz de un angulo dado, sumar y restar los angulos y multiplica y se divide un angulo por un numero natural.
#31,hablaba de 2 rectas congruentes, rectas oblicuas y perpendiculares, recta transversal, angulos alternos internos y externos y angulos conjulados
#32,trataba de los portulados y teoremas,el teorema #1 y el #2 rectas secantes y dos rectas paralelas.ç
#33,trataba de los poligonos, la clasificacion de las lineas, quebrada o poligonal y como es un poligono.
#34,trataba, de la clasificacion de los poligono, el poligono, convexo, concavo, la region de un poligono, poligono equilatéro, equiangulo, regular, la clasificacion de un poligono de acuerdo a sus lados,poligono inscrito y circunscrito.
#35,hablaba, de la suma de los angulos, el valor de un angulo interior de un poligono.
#36,trataba de los poligono regulares, pentagono regular,y regular circunscrito.
#37,era, realizar los ejercicios pag 84-85.
#38 este nos habla sobre el sistema de coodenadas cartesianas o rectangulares,el sistema didimencional y el sistema tridimensional el sistema de coodenadas nos deja por entendimiento que es un esquema matematico que permite establecer una correspondencia biunivoca entre los puntos de una linea recta y los numeros reales.
#39 este nos habla sobre conjuntos productos o producto cartesianos en los cuales se encuentran los temas par ordenado el conjunto producto del conjunto A y B ,la anotacion conjuntista simbolica de conjuntos productos como ya sabemos el diagrama de árbol es un tipo de diagrama en que se ponen los elementos sin gráficas de conjuntos y se desarrolla un diagrama de flechas de forma omificadas.
#40, hablaba de la relacion binaria de dos conjuntos, el conjunto solucion, el dominio de imagenes, domini de relacion, y la forma grafica de una relacion.
#41,nos hablas de klas funciones, de la relacion AB.
#42, trataba de las clasificaciones de la funciones, funcion inyectiva,sobreyectiva, biyectiva, constante, funcion identica, y funcion inversa
#43, hablaba de las funciones analíticas y empiríricas.
ResponderEliminar#44, trataba de las funciones algebraicas y trascendentes
#45,no hablba de las funciones polínomicas, su grado de funcion, como se clasifican de acuerdo a su grado,
#46,trataba de las funciones de primer grado, o funcion lineas.
#47, nos hablaba de las ecuaciones, de las ecuaciones de primer grado en una variable, y en dos ariable.
yap =)
nombre yunerkis maite almonte jerez #04 2DA...ESTE ES EL PRIMER CUESTIONARIO Y SE TRATA SOBRE LA LOGICA QUE SE TRATA DE BUSCARLE LOGICA ATODO
ResponderEliminarNombre: Keylin Torres Curso: 2C Numero: 25 Fecha: 9/12/2013
ResponderEliminarTema V
-Que es la lógica? Es la ciencia que se encarga de exponer leyes modos y formas de razonamientos es la facultad que permite resolver problemas; extraer conclusiones etc:
deductivo: consiste en partir premisas regulares llegar a una conclusión partículas.
Inductivo: Se mueve de la partícula a lo general.
-George Boole, el lenguaje oral. Escrito, simbólico, proposición es una oración declarativa de la cual se puede afirmar que es verdadera o falsa valor de v De una proposición -(~p): esta conectiva se antepone a una proposición y cambia su valor de verdad. -Las composiciones compuesta: conjucion: es una proposicion compuesta por dos propocisiones simples entre lazados o unidas por la conectiva “Y” -Disyuncion Inclusiva: Proposicion formada por dos proposiciones simple unidas por la disyunción inclusiva “o”
-Disyuncion Exclusiva: es una proposicion formada por dos proposiciones simple unidas por la misma conectiva “O…O” (v).
- Condicional: Es una proposicion formada por 2 o por mas “es simple unidas por la conectiva, esta proposicion es falsa únicamente cuando el antecedente es verdadero”
-Disyuncion Bicondicional: es una proposicion formada por dos proposiciones simples unidas por la conectiva “si y solo si”
-La equivalencia: es la condición que presenta dos formas proporsicionales compuesta que poseen los mismos componentes atomicos y tienen el mismo valor de verdad
-Validez de una forma argumentativa: la validez de una forma argumentativa se puede demostrar por medio de una tabla de verdad
-Demostración: es el conjunto de razonamiento que utilizamos para probar la validez de una proposicion partiendo de la interrevelacion de un conjunto de hipótesis finitas y verdaderas.
-Razonamiento de tercero excluido: este tipo de razonamiento corresponde a PvQ, ya que plantea dos posibilidades de las cuales una de las dos ocurre (V) y la otra no (F) y además que ocurra una tercera posibilidad.
-Negación del cuantificador universal Sea F (X): x las aves vuelan la expresión Vx: T(X): para todo x; x las aves vuelan
-La negación de esta expresión no es cierto de que todas las aves vuelan puede expresarse de la siguientes forma ~vx;t (x) esta expresión es equivalente a expresar que todas las aves vuelan
-¿Cuáles condiciones permitieron que en la gresia antigua se dieran inicio de los conocimientos cientificos? El desarrollo científico y tecnológico de hoy.
-¿Cómo fue la gresia? Fueron grandes pensadores de la grecia antigua tales de mileto, pitagoras, platon, arrabimedes entre otros.
-Conceptos primitivos de la geometría: punto, recta y plano. -¿ Que Es Un Segmento de línea recta? Es un conjunto de puntos comprendidos entre dos puntos de una línea
-El Plano Tiene 14 Consideraciones -Si c Es el punto medio del segmento Ab, ¿Cuáles de estas expresiones son verdaderas? 1. AB=AE : Falso 2. AC=BC: Verdadero 3. AC=CB: Verdadero 4. AC=CB: Verdadero 5. AB=AC: Falso 6. MAC=MCB: Verdadero 7. AC=CB: Verdadero
-¿Como Hacemos Una Medida? Si comparamos un segmento rectilíneo con otro segmento que se que se considera como unidad , estamos haciendo una medida de segmento rectilíneo.
-Multiplicar Un Segmento Por Un Numero Real k: Si Disponemos del segmento Ab y Un numero real k=3 , Tomamosuna Recta Cd y a partir de un punto cualquiera de ella N Podemos a Colocar Ab, Tantas Veces como indique el numero k.
-Los Segmentos cumplen las propiedades de las igualdades El Segmento Ab es igual al Segmento Ac Menos Al Segmento Bc -Proposiciones de dos líneas rectas: Consideramos dos líneas rectas L1 y L2, contenidas en un plano M, La relación de L1 y L2 Puede ser de 3 casos diferentes.
Nombre: Keylin Torres Curso: 2C Numero: 25 Fecha: 9/12/2013
ResponderEliminar-Debemos de distinguir dibujo y construcción: Un Dibujo de los diseños realizados por técnicas e ingenios, en el área de aviones, automóviles edificios, piezas mecánicas, diseños eléctricos, etc se utilizan reglas. En las construcciones los únicos instrumentos permitidos son las reglas sin escalas y el compas. Comparar Una medida de un angulo: Cuando comparamos un angulo con otro tomado como unidad , decimos que estamos determinando una medida de angulo.
Angulo Agudo: Es Aquel Angulo que es mayor que cero y menos de 90 ¿Cómo se construye un angulo igual a otro: 1.Trazamos un angulo igual a otro 2.haciendo centro en el origen trazamos un arco con el compas que corte al rayo en el punto B’’ 3. Con esta misma abertura que tiene el compas nos apoyamos en el vértice del angulo dado y cortamos sus dos rayos en CyD
nombre yunerkis maite almonte jerez #04 2DA... ESTE ES EL SEGUNDO CUESTIONARIOY ES SOBRE LA LOGICA MTMT. TRATA DE LOS PROCEDIMIENTOS,METODOS,TECNICAS Y FORMAS DE RAZONAMIENTOSQUE NOS AYUDAN A DETERMINAR LA VALIDEZ DE UN ARGUMENTO
ResponderEliminarKeylin Torres Montesino #25 2dº C
ResponderEliminarRectas concurrentes: Hemos dicho que dos rectas concurrentes L1yL2 Son concurrentes (L1xL2) si se verifica que se cortan en un punto, es decir son secantes o concurrentes.
Recta secante o paralela: Si dos rectas secantes son cortados por un secantes, entonces, los angulos correspondientes son concurrentes (Postulados)
Poligonos: Los polígonos los podemos encontrar por doquier en las construcciones, en los diseños de telas, artículos del hogar decoración de pisos etc.
Poligono convexo: Es Aquel polígono que no tiene angulos internos entrantes y ninguna de las rectas correspondientes a sus lados tienen puntos comunes con el interior del polígono. Suma de Angulos Interiores de un piligono convexo: Es igual a la suma de los angulos interiores de todos los triángulos que se formen Enunciados de teoremas de polígonos: Al dividir una circunferencia en 3 o mas arcos iguales, las cuerdas que unen los puntos sucesivos de división dormán unpoligono regular inscrito (TEOREMA) Poligono Regular: Decimos que un polígono es regular cuando tiene todos sus angulos de la misma medida Sistemas de coordenadas
cartesianas o rectangulares: Es un esquema matemático que permite estableces una correspondencia biunívoca entre los puntos de una línea rectas y los números reales
ResponderEliminarRelacion binaria de dos conjuntos: Es un conjunto de pares ordenados (A,B) Subconjunto o igual a Axb, que cumplen un elemento enunciado dado.
Funcion: Es una relación de AB es una función (F) si se verifican varias condiciones
Funcion Inyectiva: Decimos que una función es inyectiva cuando cada elemento del conjunto de llegada es imagen una sola vez de algún elemento del conjunto de partida, es decir esta relacionado una sola vez
Funciones Analiticas: Son aquellas que tienen una ecuación y podemos hacer sus graficas con los pares ordenadado que obtenemos al darle valores arbitrarios a la variable independiente (En Esos Casos x), si se obtienen los valores de la variable pendiente en esos caasos y). Funciones
Algebraicas : Son Aquellas donde su regla de correspondencia esta dada por medio de una espresion algebraica. Funciones
Polinomicas: Son Aquellas Funciones Cuya Expresion es un polinomio algebraico Funciones De Primer Grado (Funciones Lineales): Las funciones de primer grado se les llama lineales, debido a que su grafica es siempre una línea recta.
Ecuacion: Es una exprecion algebraica igual a cero es una ecuación EJEMPLO: X+3=0 ; x.3y+2=0 ; x2-x+2=0
Ecuacion de primer grado: Una ecuación de primer grado es toda ecuación del tipo ax+b=0
nombre yunerkis maite almonte jerez #04 Cuestionario #3
ResponderEliminarEl cual trataba pobre la negación basado en conectivos lógico y forman proposiciones simples.
Cuestionario 4
El cual trataba sobre la conjunción unas proposiciones simples entrelazadas y unidas por su conectiva utilizadas las formas proporciones compuestas.
Cuestionario 5
El cual trata sobre la disyunción inclusiva la cual es una forma proporcional por dos proposiciones si
cuestionario 10
ResponderEliminareste se trata de la forma argumentatva que es procedimiento que utilizamos para un teorema sobre la conectividad .
cuestionario11
se trata sobre el metodo de una demostracion que es el conjunto de razonamiento que utilizamos para probar la validez de una preposicion.
cuestionario12
trata del tipo de razonamiento que plantea posibilidades y ademas excluye que ocurre una tercera.
cuestionario13
son ciertos simbolos que utilizamos en matematica para expresar determinadas condiciones.
cuestionario14
trata del cuantificador universal y existencial.
cuestionario15
el cual trata sobre l equivalencia de las formas proposicionales que son proposiciones simples o compuestas ,basada,en la tabla de verdad.
cuestionario16
habla del inicio de la geometria los conocimientos geometricos del desarrolo de esta ciencia que es utilizada en la vida diaria .
cuestionario17
se ha basado en los conceptos primitivos y derivados tambien existen axiomas de la geometria
cuestionario18
habla sobre la linea recta el cual nos deja por entendimiento que la linea es un conjunto de puntos de una linea recta
cuestionario19
este habla sobre el plano.
cuestionario20
habla sobre los puntos coordinales y de los puntos del medio.
cuestionario 21
este habla de las medidasd de segmentos rectilineos y los instrumentos que utilizamos para medir ,entre elllos estan ,reglas graduadas y cinta metrica.
cuestionario22
est trata sobre la multiplicacion de un segmento por un numero real.
cuestionario23
nos presenta los puntos coordinales
cuestionario24
nos habla sobre las preposiciones en dos lineas rectas
cuestionario25
este habla sobre que debemo distinguir un dibujo y una construccion.
cuestionario26
este habla de las construcciones y que para hacer una construccion de rectas debemos trazar una recta dada.
cuestionario27
habla sobre angulos ,como se simbolizan y que instrumento se utiliza.
nombre yunerkis maite almonte jerez #04 cuestionario06
ResponderEliminares formada por dos proposiciones simplesunidas.
cuestionario07
se trata de la posicion condicional que es una proposicion formada por dos o mas proposiciones simples.
cuestionario08
trato sobre la proposicion bicondicional que es formada por dos proposiciones simples unidas por su conectividad.
cuestionario 09
hablo sobre la equivalencia de las formas proposcionales que son proposiciones simples compuestas ,basado en la tabla de verdad.
10 trata de la forma argumental y argumento el cual se utiliza para demostrar un teorema el cual esta por un conjunto de hipótesis, el argumento es verdadero Un argumento es una secuencia de proposiciones que pueden ser simple o compuestas donde la llamada conclusión depende de las otras llamadas premisas. Si el argumento está correctamente construido, la conclusión tendrá el valor de verdad y si no es así es falso.
ResponderEliminar#11 trata sobre los métodos de demostración, la cual es el conjunto que utilizamos para probar la validez de una proposición existen dos métodos el directo y el indirecto.
#12 trata del razonamiento del tercero excluido este razonamiento pertenece a p v q ya que plantea dos posibilidades de las cuales una de las dos ocurren.
#13 trata sobre los cuantificadores son cierto símbolos que utilizan en matemáticas para expresar condiciones y la variable puede ser sustituido por cualquier elemento u objeto de un conjunto.
#14 trata de la negación de los cuantificadores , la negación de cuantificador universal que se basa en la negación y la negación del cuantificador existencial por igual.
#15 trata del razonamiento inductivo al igual que el deductivo,
#16 trata sobre los inicios de la geometría del antiguo Egipto habla que los conocimientos fueron sometidos a criticar rigurosa por los griegos, además el desarrollo de la civilizaciones egipcias se baso en la agricultura.
nombre yunerkis maite almonte jerez #04 #17 trata sobre puntos, rectas y planos habla que la geometría como en otra ciencia existen los que son conceptos primitivos, aprendí que el punto no tiene tamaño ni dimensión que el plano es cualquier superficie plana y la recta solo tiene una dirección.
nombre yunerkis maite almonte jerez #04Cuestionario18
ResponderEliminarhabla sobre la linea recta el cual nos deja por entendimiento que la linea es un conjunto de puntos de una linea recta
cuestionario19
este habla sobre el plano.
cuestionario20
habla sobre los puntos coordinales y de los puntos del medio.
cuestionario 21
este habla de las medidasd de segmentos rectilineos y los instrumentos que utilizamos para medir ,entre elllos estan ,reglas graduadas y cinta metrica.
cuestionario22
est trata sobre la multiplicacion de un segmento por un numero real.
cuestionario23
nos presenta los puntos coordinales
cuestionario24
nos habla sobre las preposiciones en dos lineas rectas
cuestionario25
este habla sobre que debemo distinguir un dibujo y una construccion.
cuestionario26
este habla de las construcciones y que para hacer una construccion de rectas debemos trazar una recta dada.
cuestionario27
habla sobre angulos ,como se simbolizan y que instrumento se utiliza.
uestionario #28: Aquí se habla de la comparación de medida de ángulos, el sistema sexagesimal que se ha tomado des de los tiempos de la antigüedad el cual se obtiene al dividir la circunferencia en 360 partes iguales, que la medida de un ángulo es un número rea positivo, comprendido entre 0 y180 grados, también del sistema centesimal que se divide en 400 partes iguales y el circular que se usa la unidad o medida de ángulos que llamamos “radián”.
ResponderEliminarnombre yunerkis maite almonte jerez #04Cuestionario #29: Aquí se trata de los diferentes tipos de ángulos y como mide cada uno de ellos que son: El agudo que es mayor de 0y menor de 90 grados, el obtuso cuya medida es mayor de 90 grados y menor de 180 grados, el recto que mide noventa, el completo, plano o de una vuelta el cual mide 360 grados entre otros.
nombre yunerkis maite almonte jerez #04#30, trataba de las construcciones relativas a los angulos, la bisctriz de un angulo dado, sumar y restar los angulos y multiplica y se divide un angulo por un numero natural.
ResponderEliminar#31,hablaba de 2 rectas congruentes, rectas oblicuas y perpendiculares, recta transversal, angulos alternos internos y externos y angulos conjulados
#32,trataba de los portulados y teoremas,el teorema #1 y el #2 rectas secantes y dos rectas paralelas.ç
#33,trataba de los poligonos, la clasificacion de las lineas, quebrada o poligonal y como es un poligono.
#34,trataba, de la clasificacion de los poligono, el poligono, convexo, concavo, la region de un poligono, poligono equilatéro, equiangulo, regular, la clasificacion de un poligono de acuerdo a sus lados,poligono inscrito y circunscrito.
#35,hablaba, de la suma de los angulos, el valor de un angulo interior de un poligono.
#36,trataba de los poligono regulares, pentagono regular,y regular circunscrito.
#37,era, realizar los ejercicios pag 84-85.
#38 este nos habla sobre el sistema de coodenadas cartesianas o rectangulares,el sistema didimencional y el sistema tridimensional el sistema de coodenadas nos deja por entendimiento que es un esquema matematico que permite establecer una correspondencia biunivoca entre los puntos de una linea recta y los numeros reales.
#39 este nos habla sobre conjuntos productos o producto cartesianos en los cuales se encuentran los temas par ordenado el conjunto producto del conjunto A y B ,la anotacion conjuntista simbolica de conjuntos productos como ya sabemos el diagrama de árbol es un tipo de diagrama en que se ponen los elementos sin gráficas de conjuntos y se desarrolla un diagrama de flechas de forma omificadas.
#40, hablaba de la relacion binaria de dos conjuntos, el conjunto solucion, el dominio de imagenes, domini de relacion, y la forma grafica de una relacion.
#41,nos hablas de klas funciones, de la relacion AB.
#42, trataba de las clasificaciones de la funciones, funcion inyectiva,sobreyectiva, biyectiva, constante, funcion identica, y funcion inversa
Altagracia de la Cruz Peña 2B #7.Cuestionario # 1: en este desarrollamos la lógica, y vemos como se inicia el conocimiento científico en la humanidad, y los tipos de razonamiento.
ResponderEliminarCuestionario # 2: aquí hablamos sobre quien creo la lógica matemática por cierto fue George Boole, también de lenguajes matemáticos y tipos de proposiciones.
Cuestionario # 3: aquí halamos el tema de la negación y los ejercicios de las proposiciones simples.
Cuestionario # 4: en este vimos las proposiciones compuestas, y la conjunción, y algunos ejercicios de la tabla de la verdad.
Cuestionario # 5: Aquí trabajamos la disyunción exclusiva y cuando esta es falsa, y la tabla de la verdad misma.
Cuestionario # 6: hablamos de la disyunción exclusiva y trabajamos la tabla de esta.
Cuestionario # 7: aquí trabajamos, la condicional, la condicional falsa y la tabla de verdad de esta.
Cuestionario # 8: tratamos la bicondicional, la bicondicional verdadera y algunos ejercicios.
Cuestionario # 9: Desarrollamos la equivalencia de forma proposicional, como se clasifican las proposiciones de acuerdo al resultado que son axiomas, teoremas, corolario, y sistema axiomático.
Cuestionario #10: Aquí tratamos la forma argumental o argumento y ejemplos de esta.
Cuestionario #11: En este vemos que es una demostración de que constan, el método directo e indirecto de demostración
Cuestionario #12: En este el razonamiento del 3ero excluido.
Cuestionario #13: Hablamos de las variables, proposición cubierta, los cuantificadores, etc.
Cuestionario #14: De la negación de los cuantificadores, cuantificador universal
Cuestionario # 15: Una evaluación de competencias.
Cuestionario # 16: La geometría en la antigua Grecia, que es el elemento.
Cuestionario #17: El punto, línea recta, figuras geométricas, geometría plana y del espacio, funciones, axiomas de la geometría, etc.
Cuestionario #18: Simbolización de una línea recta rayo de recta, segmentos de línea recta, punto medio.
Cuestionario #19: Las 14 consideraciones sobre el plano.
Cuestionario #20: Ejercicios de la pág. 49
Cuestionario #21: Como hacer una medida, instrumentos para medir , y sus procedimientos.
Cuestionario #22: Multiplicar un segmento por un número real, como sumar segmentos restarlos y dividirlos.
Cuestionario #23: Ejercicios de la pág. 51-53.
Cuestionario #24: Como pueden ser las proposiciones en 2 líneas rectas, y ejercicios.
Cuestionario #25: Analizar el sub-tema pág. 55.
Cuestionario #26: Construcciones relativas a las línea recta.
Cuestionario #27: Simbolización de un ángulo, regiones que separa a un ángulo de un plano instrumentos utilizada para medir ángulos.
Cuestionario #28: Identificar la medida de un ángulo sistema sexagesimal, en cuantas partes se divide un ángulo, sistema centesimal, radian.
Cuestionario #29: Angulo agudo, obtuso y recto, ángulos completos, plano o de vuelta, congruente, plano, suplementarios, complementarios, consecuentes, apuestas por el vértice y ejemplos de cada uno de estos ángulos. Muy interesante , verdad kelvin.
Cuestionario #30: Como construir un ángulo, como basamos la bisectriz de un ángulo, como sumar y restar un ángulo.
nombre yunerkis maite almonte jerez #04 estionario 43
ResponderEliminarTrata de las funciones analíticas y empíricas, en presentación de funciones empíricas entre otras.
Cuestionario 44
Es el que se basa en la regla de correspondencia esta dada por medio de una expresión algebraica, son las funciones trigonométricas y polinómicas.
Cuestionario 45
Esto trata sobre la función de un polígono algebraico y de las funciones lineales.
Cuestionario 46
Se basa en las funciones lineales debido a que su grafica es siempre una línea recta.
Cuestionario 47
Se refiere a una expresión algebraica igualdad a cero es una ecuación, ecuación de primer grado, función lineal entre otros.
cuestionario28
ResponderEliminareste habla sobre el sistema sexagesimal el sistema centesimal y el sistema circular.
cuesrionario 29
este nos habla sobre los angulos entre elllos estan los angulos agudos ,obtuso ,recto,completo,plano o de una vuelta,congruentes ,llano ,suplementario,complementario,consecutivo ,adyancente o que forma un par lineal y angulos opuestos por el vertice.
cuestionario30
este habla sobre contradicciones relativas a los angulos , como trazar la bisectriz de un angulo dado como dividir un angulo dado en cuatro partes iguales ,como se suma ,como se resta ,como se multiplica ,y como se divide.
cuestionario 31
esto nos habla de rectas perpendiculares oblicguas y transversales ,lo cual hemos dicho que dos rectas L1 y L2 sise verifica que se captan en un punto es decir son secantes o congruentes
cuestionario 32
este trata sobre postulados y teoremas.
cuestionario33
este nos habla de poligonos ,sobre que podemos encontrar por doquier ,en las construcciones ,en los diseños de telas o articulos del hogar
cuestionario34
este habla sobre los tipos de poligonos que hay entre elllos estan ,convexos ,concavo, equilateros ,equiangulo ,inscrito circunscrito
cuestionario35
este habla de angulos interiores de un poligono convexo y como se obtiene
cuestionario36
este nos enseña como construir un poligono regular ,circunscrito o circunsferencial
cuestionario37
este habla sobre el valor de los angulos
cuestionario38
este habla del sistema de coordenadas cartesianas o rectangulares ,sistema bidimensional y el sistema tridimensional
cuestionario39
hemos visto los conjuntos productos o productos cartesianos
cuestionario40
este habla sobre la relacion binaria de dos conjuntos es un conjunto de pares ordenados
cuestionario41
este habla sobre la funcion ,que es la funcion entre otros
cuestionario42
este habla sobre las diferentes funciones, entre estas funciones estan,inyectiva ,sobreyectiva ,biyectiva ,constante ,identica ,inversa etc
cuestionario 43
este habla sobre funciones analiticas y empiricas ,este dice que las funciones analiticas son aquelllas que tienes una ecuacion
cuestionario 44
este habla sobre funciones algebraicas y funciones trancendentes ,y que klas funciones algebraicas son aquelllas donde su regla de correspondencia esta dad por medio de una expresion algebraica y la trascendente son aquellas funciones trigonometricas exponenciales
cuestionario45
este trata de las funciones polinomicas que dice que son aquelllas funciones cuya expresion es un polinomio algebraico
cuestionario46
habla sobre las funciones de primer grado o funcion lineal .son llamados funcion lineal , debido a que su grafica es siempre una linea recta
cuestionario47
esto nos habla sobre las ecuasions en este caso podemos decir que una ecuacion es la expresion algebraica igualda a cero
Continuación Altagracia de la Cruz Peña 2B #7.
ResponderEliminarCuestionario #31: Rectas congruentes, perpendiculares, oblicuas.
Cuestionario #32: Propiedades de ángulos, ángulos conjugados externos.
Cuestionario #33: Los polígonos y clasificación de lineas.
Cuestionario #34: Polígono convexo, cóncavo, región de un polígono, polígono equivalente etc.
Cuestionario #35: Suma de ángulos, valor de un ángulo, perímetro de un polígono.
Cuestionario #36: La construcción de polígonos, enunciados de teoremas de polígonos, construcción de pentágono irregular.
Cuestionario #37: Ángulo centra, biografía de Janos Bolyal.
Cuestionario #38: Sistemas de coordenadas, cartesianas o rectangulares, sistema unidesimal.
Cuestionario #39: Par ordenado, conjunto producto. Que es un diagrama del árbol.
Cuestionario #40: Relación binaria de conjuntos, conjunto solución, dominio de relación.
Cuestionario #41: Funciones.
Cuestionario #42: Funciones: Inyectiva, sobreyectiva, biyectiva, constante, idéntica, inversa.
Cuestionario #43: Funciones analíticas y empíricas.
Cuestionario #44: Funciones algebraicas, transcendentes.
Cuestionario #45: Funciones polinomicas, grado de una función polinomica.
Cuestionario #46: Función lineal.
Cuestionario #47: Que es una ecuación, ecuación de primer grado en dos variables.