En esta actividad realizaras un resumen de al menos tres paginas con todos los elementos que vimos en el aula. Esta actividad deberás realizarla con mucha pulcritud. Te recomiendo que primero la hagas en Word y después la subas aquí. Revisa todo, incluyendo los cuestionarios. Esto te dará una idea de lo que debiste aprender en el curso.lunes, 5 de diciembre de 2011
Resumen de lo visto en el aula
En esta actividad realizaras un resumen de al menos tres paginas con todos los elementos que vimos en el aula. Esta actividad deberás realizarla con mucha pulcritud. Te recomiendo que primero la hagas en Word y después la subas aquí. Revisa todo, incluyendo los cuestionarios. Esto te dará una idea de lo que debiste aprender en el curso.
miércoles, 16 de noviembre de 2011
La computadora y sus partes
En esta actividad, tu trabajo consiste en hacer una lista de los elementos que forman una computadora y los periféricos que se pueden conectar a ella. Debes definir cada elemento mencionado y describir cual es su funcionalidad.
martes, 8 de noviembre de 2011
El uso correcto de la tecnología
La tecnología
ha llegado a nuestras vidas de forma abrupta. El celular, la internet, las
computadoras, GPS, entre otros; son herramientas que nos han simplificado un poco las cosas.
El trabajo
en la oficina se ha hecho más ágil gracias a las computadoras. Y así podríamos mencionar
un sin número de ejemplos que nos indican cuán importante es la tecnología.
Sin embargo,
la tecnología solo es útil cuando se le da el uso correcto.
Escuchamos
noticias de casos en que estas herramientas se han utilizado para cometer
fraudes y otros delitos.
La tecnología
no es un fin sí misma, sino el medio para lograr otros fines. Del uso correcto
de la tecnología dependerá su utilidad y su eficacia.
Con la
llegada de tecnologías, como la computadora, y ciencias como la informática,
tenemos acceso a nuevos horizontes del saber, y hasta laboral.
Muchos son
los que se dedican a la informática como
su fuente de ingresos. Ahora bien, es necesario dedicarse con empeño y
compromiso para adquirir los conocimientos que nos capacitara para insertarnos
en el campo laboral.
La informática
no es solo chatear, jugar, navegar. La informática es el medio para resolver
problemas, para hacer que nuestra sociedad sea mucho mejor, que nuestra gente
tenga un estilo de vida diferente, más satisfactoria. Estos elementos son los
que hacen de la informática, y de cualquier tecnología, muy útil.
Atendiendo
a lo antes dicho, responde las siguientes preguntas:
1. ¿Cómo ha influido la computación
en tu vida, tu familia, y tu comunidad?
2. ¿Qué uso crees que debe dársele a
la tecnología?
3. ¿Cuáles aspectos consideras se
deben mejorar en cuanto a la tecnología?
4. Si fueras el presidente de una
gran empresa que se dedica a producir tecnología, ¿de qué maneras la usarías para
beneficiar a la sociedad?
5. ¿Qué esperas aprender en tu
clase de informática?
6. ¿Qué estas haciendo para
adquirir tus conocimientos?
7. ¿Qué harás por tu comunidad con
los conocimientos que adquieras?
8. Realiza un resumen de las tecnologías
que se han desarrollado en los últimos años y que beneficios han traído a la
sociedad.
Álgebra de bool y compuertas lógicas
El álgebra tiene gran utilidad en el diseño de circuitos. los conocimientos adquiridos en el primer grado de bachillerato al respecto, servirán de base para que puedas desarrollar tus conocimientos en cuanto a los circuitos digitales se refiere.El libro "Arquitectura.de.Computadoras.-.Morris.Mano-Parson. Educación", contiene lo necesario para que te sumerjas en este mar de conocimientos.
La informática es una ciencia amplia. Los conocimientos son muy variados, y es necesario tener noción de todos, aunque te especialices en una área en especifica.
En el capitulo 2 del libro mencionado, se explica con detalle lo relaciona con el álgebra de bool y las compuertas logicas.
Realiza un resumen sobre las
ideas presentadas en los siguientes
temas del capítulo 2 de circuitos lógicos.
Dicho resumen lo subirás a politecnicopfb.blogspot.com en
la parte que se llama “Algebra de bool y compuertas lógicas”.
Y preparen una exposición al respecto.
Dicha exposición se realizara el jueves
1. Definiciones
lógicas (grupo 1)
2. Definición
axiomática del algebra booleana (grupo 1)
3. Teoremas
básicos y propiedades del algebra de bool (grupo 2)
4. Funciones
boolenas (grupo 3)
5. Formas canonícas
y normalizadas (grupo 4)
6. Otras
operaciones lógicas (grupo 5)
7. Compuertas
lógicas digitales (grupo 6)
8.
Familias de circuitos integrados lógico digitales (grupo 7)
Grupos
1.
Aridelmy, Elvanys, Julia y
Maria Altagracia
2.
Alba Nelly, Ana, Luis
neury
3.
Bramdont, Rosa, Luisaura
4.
Karina, Grissel, yanissa
5.
Yoendy, Yordy, Joel
6.
Natalia, Nancy, Yeifry
7.
Dalina, Maria Dolores, Heber
martes, 1 de noviembre de 2011
Ejercicios de Inicio
La informática es una disciplina muy practica. Es necesario estar al día, actualizándose, para mantener los conceptos bien frescos.
Para ser competente en esta área, como en cualquier otra, es necesario mucha practica. Por eso te dejo unos cuantos ejercicios de programación para que los desarrolles en visual basic.net.
Estos ejercicios pueden ser muy fáciles, pero haciéndolos adquiriras destreza para resolver problemas mayores.
Cuando terminado un ejercicio, sube el código como comentario para que todas podamos aprender de tus técnicas.
1. Que tipo de datos resulta más adecuado para representar cada uno de los conceptos siguientes :
a) El sueldo de un trabajador b) La edad de una persona c) El número de hijos d) El estado civil
e) El estado de caducado no de un producto f) El nº de teléfono g) La dirección
2. Escribir un programa que pida una cantidad en pesos y la convierta en dolares.
3. A partir del programa anterior escribir uno que pase de euros a pesos.
4. Para cada uno de los puntos siguientes escribir un programa que pida los datos necesarios y calcule el área y el perímetro de la figura indicada
a) Un cuadrado b) Un rectángulo c) Un triángulo d) Un círculo
5. Escribir un programa para calcular el importe de una venta en un supermercado. El usuario debe indicar el nombre del producto, el precio por unidad y el nº de unidades y el programa sacará por pantalla el nombre del producto, el nº de unidades vendidas y el precio total. Preste especial atención a qué tipo de datos resulta más adecuado para representar cada cantidad.
6 Escribir un programa que calcule la nómina de un trabajador de la manera siguiente manera. El trabajador cobra un precio fijo por hora y se le retiene un 5% en concepto de IRPF. El programa debe pedir el nombre del trabajador, las horas trabajadas y el precio que cobra por hora. Como salida debe imprimir el sueldo bruto, la retención y el sueldo neto
Para ser competente en esta área, como en cualquier otra, es necesario mucha practica. Por eso te dejo unos cuantos ejercicios de programación para que los desarrolles en visual basic.net.
Estos ejercicios pueden ser muy fáciles, pero haciéndolos adquiriras destreza para resolver problemas mayores.
Cuando terminado un ejercicio, sube el código como comentario para que todas podamos aprender de tus técnicas.
1. Que tipo de datos resulta más adecuado para representar cada uno de los conceptos siguientes :
a) El sueldo de un trabajador b) La edad de una persona c) El número de hijos d) El estado civil
e) El estado de caducado no de un producto f) El nº de teléfono g) La dirección
2. Escribir un programa que pida una cantidad en pesos y la convierta en dolares.
3. A partir del programa anterior escribir uno que pase de euros a pesos.
4. Para cada uno de los puntos siguientes escribir un programa que pida los datos necesarios y calcule el área y el perímetro de la figura indicada
a) Un cuadrado b) Un rectángulo c) Un triángulo d) Un círculo
5. Escribir un programa para calcular el importe de una venta en un supermercado. El usuario debe indicar el nombre del producto, el precio por unidad y el nº de unidades y el programa sacará por pantalla el nombre del producto, el nº de unidades vendidas y el precio total. Preste especial atención a qué tipo de datos resulta más adecuado para representar cada cantidad.
6 Escribir un programa que calcule la nómina de un trabajador de la manera siguiente manera. El trabajador cobra un precio fijo por hora y se le retiene un 5% en concepto de IRPF. El programa debe pedir el nombre del trabajador, las horas trabajadas y el precio que cobra por hora. Como salida debe imprimir el sueldo bruto, la retención y el sueldo neto
Nota: ejercicios tomados de Multimania.es
miércoles, 19 de octubre de 2011
Dia de la rasa
El politecnico Pedro Francisco Bono celebro por todo lo alto el dia de la rasa. Los estudiantes se la lucieron con todas las actividades que llevaron a cabo.
sigan adelante muchachos...
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