Analisis y Diseño de Sistemas

La octava edición de Kendal y Kendall: Análisis y diseño de sistemas incluye ciertos cambios sustanciales obligatorios debido a las rápidas transformaciones ocurridas en el campo de los sistemas de información (IS) durante los últimos tres años, y se incluyen como respuesta a la aportación de nuestros seguidores, estudiantes y revisores.
A lo largo del libro se integran muchas características nuevas y otras se han actualizado. La siguiente lista muestra las novedades específicas:

• Se introducen tres metodologías en los primeros capítulos: SDLC, metodologías ágiles y el análisis y diseño de sistemas orientados a objetos con UML, junto con los motivos y las situaciones que indican cuándo utilizarlos (capítulo 1).
• Cobertura ampliada de COTS, un tipo de software cada vez más utilizado en las organizaciones (capítulo 3).
• Mayor cobertura sobre el análisis y diseño orientados a objetos; inclusión del tema en la parte central del texto con el fin de incorporar esta técnica más fácilmente en los proyectos del periodo escolar (capítulo 10).
• Se incluyen nuevos problemas de análisis y diseño orientados a objetos en el caso de la CPU, Objetos con clase (capítulo 10).
• Una nueva característica en el texto titulada Atractivo de la Mac, que habla sobre el software innovador disponible en estas computadoras.
• Nueva cobertura sobre la computación en nube (capítulo 16).
• Nueva sección sobre la SOA (arquitectura orientada a servicios) (capítulo 16).
• Nuevas Preguntas de repaso, Problemas y Ejercicios en grupo al final de los capítulos.
• Se reorganizó, actualizó y fortaleció el capítulo sobre los métodos ágiles (capítulo 6).
• Para fortalecer la cobertura sobre la administración de proyectos presentamos los estatutos del proyecto durante las primeras etapas del proceso (capítulo 3).
• Presentamos un poco antes que en la edición anterior la forma de preparar la proposición de sistemas (capítulo 3).
• Se actualizaron y optimizaron los Casos de la CPU, a lo largo del texto. Los estudiantes pueden utilizar Microsoft Access, Microsoft Visio o Visible Analyst para completar las nuevas asignaturas en el texto.
• Se actualizaron los escenarios, problemas y gráficos a lo largo del texto para acompañar a HyperCase 2.8, una simulación gráfica para la Web que permite a los estudiantes aplicar sus nuevas habilidades.

Contenido:
PARTE I: FUNDAMENTOS DEL ANÁLISIS DE SISTEMAS
1. SISTEMAS, ROLES Y METODOLOGÍAS DE DESARROLLO
2. COMPRENSIÓN Y MODELADO DE LOS SISTEMAS ORGANIZACIONALES
3. ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS
PARTE II: ANÁLISIS DE LOS REQUERIMIENTOS DE INFORMACIÓN
4. RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN: MÉTODOS INTERACTIVOS
5. RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN: MÉTODOS DISCRETOS
6. MODELADO ÁGIL Y PROTOTIPOS
PARTE III: EL PROCESO DE ANÁLISIS
7. USO DE DIAGRAMAS DE FLUJO DE DATOS
8. ANÁLISIS DE SISTEMAS MEDIANTE EL USO DE DICCIONARIOS DE DATOS
9. ESPECIFICACIONES DE LOS PROCESOS Y DECISIONES ESTRUCTURADAS
10. ANÁLISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS ORIENTADOS A OBJETOS MEDIANTE EL USO DE UML
PARTE IV: LOS FUNDAMENTOS DEL DISEÑO
11. DISEÑO DE UNA SALIDA EFECTIVA
12. DISEÑO DE UNA ENTRADA EFECTIVA
13. DISEÑO DE BASES DE DATOS
14. INTERACCIÓN HUMANO-COMPUTADORA
PARTE V: ASEGURAMIENTO E IMPLEMENTACIÓN DE LA CALIDAD
15. DISEÑO DE PROCEDIMIENTOS PRECISOS DE ENTRADA DE DATOS
16. ASEGURAMIENTO E IMPLEMENTACIÓN DE LA CALIDAD
GLOSARIO
ACRÓNIMOS
ÍNDICE

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Apertura Año Escolar

Este lunes 17 de agosto, el Politécnico Pedro Francisco Bono dio apertura oficial al año escolar 2015-2016.

Dicha apertura se desarrolló en un acto al que se dieron cita prominentes personas de nuestro municipio.

El Lic. Ramón Antonio Díaz Guzmán, director del centro, recalcó el compromiso de los docentes para dar el todo por la educación de los alumnos, así como instó a todos los padres y amigos de la escuela para que se integren y aporten su grano de arena para la escuela de calidad que queremos sea una realidad.

El acto estuvo cargado de emociones y se hizo hincapié en que la excelencia es posible si todos nos comprometemos y cumplimos con dicho compromiso.

Dos de nuestras alumnas entonaron una hermosa canción en la que nos hablaban de levantarnos. Levantarnos es la clave del éxito, así que hagamos de este año escolar un año inolvidable, un año exitoso.

La escuela que queremos es posible, haz tu parte.Feliz año escolar 2015-2016

Les comparto algunas imagenes del evento.

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Fin de la jornada de Verano

FIN DE LA JORNADA DE VERANO
En la culminación de esta jornada de verano, los maestros reunidos, discutieron todo lo concerniente a la planificación basada en competencia.

La instructora, Maritza Vizcaíno, presidenta de la ADP seccional Maimón, compartió con los maestro toda su experiencia respecto a la planificación basada en competencia. Aclaró todas las dudas, de manera que los docentes se sintieron satisfechos y comprometidos para hacer sus planificaciones siguiendo este enfoque.

Aunque algunos  profesores ya manejaban este enfoque, se sintieron a gusto de que se les retroalimentara al respecto, además de que pudieron aclarar algunas cositas que aún no comprendían bien.

Nuevos aires se respiran, nuevas esperanzas visten este año escolar de triunfo.

Sabemos que con el compromiso que todos hemos hecho, el éxito será una realidad.

Así que este viernes 14 de agosto ha terminado la jornada de verano, pero este lunes 17 nos vemos todos en la escuela.

¡No faltes!

Les Comparto el material sobre el tema en la siguiente diapositiva:

Además, les comparto algunas fotografías del encuentro:

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La escuela que queremos

La escuela que queremos!

Los profesores del politécnico Pedro Francisco Bono, reunidos en un ambiente acogedor, redactaron su compromiso con la escuela que cada uno sueña.

La actividad llevada a cabo este 12 de agosto, estuvo cargada de emociones y esperanzas nuevas. Todos esperan que este nuevo año escolar sea exitoso, no solo en cuanto a lo académico sino también en lo relacionado con los valores y los principios, que hacen de nuestra sociedad un mejor lugar; donde la convivencia, el compañerismo, el amor  y muchos otros valores se sientan en cada rincón.

Deseamos que todos: alumnos, padres, maestros y amigos de la escuela hagamos nuestro compromiso para tener la escuela que todos soñamos.

¡Éxito para todos!

Les comparto algunas de las imagenes:

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